高中作文1500字
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永恒的温暖_1500字

文章摘要:高中作文1500字:怎么写好永恒的温暖1500字作文?作者原文:有一种温暖叫做天高气爽,是它渲染着枫叶火红的纹理。有一种温暖叫绿色之洲,是它带给我们希望的羽翼。有一种温暖叫做雨后初霁,是它让彩虹折射出永恒的光芒。那,不仅是七缕斑斓的颜色,更最真挚,最绚丽的人与生俱来的温暖之光。以下是黄克莉写的《永恒的温暖》范文;

  • 作者:黄克莉
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁
  • 段落:分22段叙写
  • 更新:2024年03月03日 18时53分

作者原文:

有一种温暖叫做天高气爽,是它渲染着枫叶火红的纹理;有一种温暖叫绿色之洲,是它带给我们希望的羽翼;有一种温暖叫做雨后初霁,是它让彩虹折射出永恒的光芒。那,不仅是七缕斑斓的颜色,更最真挚,最绚丽的人与生俱来的温暖之光。

是史铁生先生,让张海迪感受到“不沉的船”是多么坚毅的力量;是莎莉文老师,让海伦凯勒在黑暗中绽放出最夺目的花儿;是冯顺弟母亲,让胡适体会到宽容乃慈爱的真谛……是这些永恒的温暖,弹奏着最慷慨激昂的乐章。

记得泰戈尔曾说过一句话:“夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。”是啊,小爱缠绵,大爱却无疆,我们总在寻寻觅觅着温暖,却不懂得雪中送炭,赠人玫瑰的温暖才是最初的幸福

阳光细细的散落在斑驳的树叶的罅隙之间,我乘坐上开往阳光爱心协会的公交车,眺望窗外笔挺的树木,脑海里浮现出张晓风文章里行道树的模样,它们不畏风尘,傲然的俯瞰着混沌的世界,拥有着最神圣的使命。或许,这就是我在中考结束之后,选择志愿者的理由。

这次,我的任务是辅助小学生功课。当我踱步走进那间不大不小的教室,碎碎的花朵布满了墙面,一张方形的桌子摆放在了最中央,周围的四双眼睛炯炯有神的凝视着我,他们争先恐后的说着老师好,有点受宠若惊的我挠着头,微微扬起嘴角,仿佛又回到了那个最温馨向阳的自己

爱心协会的叔叔告诉我他们家境窘迫,最小的女孩父母在外打工,由年迈的奶奶照料着;最大的男孩也不过才六年级,性格有点内向,却勤于思考,是块金子。他们都是协会所扶持的对象。

很快,我便融入到了他们的世界中去。有时,面对我那“百般刁难”的问题,他们总会用稚嫩的眼神盯着我,传递着求知若渴的欲望。我会耐心的告诉他们写作是件很轻松的事情,每当看到他们握着短小的笔头,将最真挚的片段融入到文章中时,我总会欣慰的点着头。我也会不假思索的指出她们文章中的错别字。让他们亲自去查阅字典。正如白岩松曾经说过:“字典是他最爱的一本书。”

大雁南飞,炊烟在不远处缓缓的升起,秋天的跫音,窸窸窣窣的在耳边酝酿。凉意悄无声息的蔓延着,金桂潜入了各个角落里,使我和他们之间那层隔膜渐渐迷散。我,静静的看着他们眨巴眨巴的澄澈的眼睛,慢慢的读懂着他们来自大山的呼唤

每一个孩子都是那么与众不同。有那么一个孩子,总爱问为什么,这不正是“知之为知之,不知为不知。”的完美诠释吗?有那么一个孩子,总是用不标准的发音朗读着单词,而我也总是不厌其烦的教着他正确的发音;有那么一个孩子,总是为粗心做错题,而我每次都会告诉他细节决定成败。

尽管这几个小时对我来说可能很宝贵,尽管这几个小时下来我也确确实实口干舌燥,筋疲力尽,但是,这何尝不是一种不平凡温暖?或许,当我用温暖的言语尽着自己微不足道的力量之时,她们也同样用温暖的眼神感染着我。

温暖,犹如江河汇海,迸发着最智慧的结晶,温暖,犹如蔚蓝的天空寻找着最简单的自由,如果没有温暖,就没有陶行知捧着一颗心来,不带半颗草去的精神。如果没有温暖,就没有孟佩杰背着自己的养母去上学的感人故事。是啊,我们需要温暖,但社会更需要永恒的温暖。

蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”每当有雨后初晴的时候,那抹翩跹的阳光总会眷恋我这个孩子,温暖了我内心最深处。

批改后升格文:

批改老师评语:

作者通过一次爱心助教的经历,表达对温暖内涵的理解。文章开篇,采用排比句式,富于感染力。结尾引用唐诗,意味隽永。在行文过程中,作者的笔墨有张有弛,舒缓有致,夹叙夹议中,情感丰沛洋溢,表现出很高的写作素养。

值得一提的是,作者很好地运用了自己平素的知识积累名言警句和鲜活事例信手拈来,给文章增色不少。有关助词“的地得”的使用需要注意,不过瑕不掩瑜,此文的整体表达算是比较成功的。

批改老师:

赵化鲁,从事高中语文教学廿余载,先后获上级政府颁发“育才功臣”“模范教师”“优质示范课主讲人”等荣誉称号,指导学生多次在在语文报等单位主办的全国性作文大赛中获奖,教学论文及下水作文发表在《考试》《经典美文》《课堂内外》《语文周报》等报刊杂志;教研文章被新华网、人民网、网易网、中华语文网重点推荐。

附:9月升格赛活动启事

作者原文:

有一种温暖...

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作者:高中高三学生(1)班 黄克莉

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