快乐在成果，更在过程_1000字
文章摘要：九年级议论文作文:怎么写好快乐在成果，更在过程1000字作文？有这么个故事：苏格拉底要一群找不到快乐的青年人帮忙造船，并让他们在新船下水航行之际感到了极大的快乐。苏格拉底这样做，是为了让这些青年人亲身感受到：靠自己的艰辛工作所创造出来的劳动成果会带来无尽的快乐。是啊。以下是林舒妍写的《快乐在成果，更在过程》范文；
- 作者：林舒妍
- 班级：初中九年级
- 字数：1000字作文
- 体裁：议论文
- 段落：分5段叙写
- 更新：2020年08月09日 05时12分
有这么个故事：苏格拉底要一群找不到快乐的青年人帮忙造船，并让他们在新船下水航行之际感到了极大的快乐。苏格拉底这样做，是为了让这些青年人亲身感受到：靠自己的艰辛工作所创造出来的劳动成果会带来无尽的快乐。
是啊！快乐从来就不会从天而降，“吃罢苦中苦，方知甜上甜”。你要享受丰收的喜悦，就得犁土、播种、施肥、撒药、打虫、剪枝、采摘……就得面黄土背青天，就得犯寒暑抗旱涝……劳动的确令人腰酸胳膊疼，十分艰苦。但是，待到采摘的季节，那种丰收的快慰就会溢满心胸。这好比怀胎十月的母亲经过剧烈的阵痛娩下惹人喜爱的孩子，是多么的惬意。吴伯萧在散文《记一辆纺车》中说，他和当年的延安人一样，把纺车作为抗战的武器，为了“丰衣”而纺线、织布、裁衣服、缝鞋袜，不可谓不辛苦，可到了收线穗布匹和穿衣服鞋袜的时候，就有了“摘肥桃”和“仰手接飞猱，俯身散马蹄”的无限欢喜。
其实，快乐不仅蕴含在工作的成果中，还蕴含在工作的过程中。不待采摘的季节，劳动过程本身已经让你感受到无穷的快感。吴伯萧说：他们当年觉得，纺线的姿势像跳舞、纺车的嘎吱像音乐、抽纱纺线像变魔术，纺线的竞赛像“沙场秋点兵”，充满了艺术美和豪迈感；更重要的是，在劳动过程中，他们树立了“劳动光荣，剥削可耻”的观念，培养了吃苦耐劳的精神，积累起经验和技术，萌生出创造和发明，懂得团结合作，顾全大局，忘我无私，多作贡献，同时又倍加珍惜自己的劳动成果。总之，劳动能够使人的情操变得愈来愈高尚。这一切体验，都会给人无边的快乐。
不过，不是凡工作都一定有成果，而且从工作到成果往往需要一个过程。当只有工作过程而没有工作成果时，当由工作到成果的过程颇漫长时，享受工作过程的快乐就比享受工作成果的快乐显得更为重要。有一篇哲理散文《钓胜于鱼》告诉我们，享受钓鱼时所带来的闲情逸致，比享受钓到几条大鱼所带来的喜悦更重要，况且还有钓不到鱼的日子。居里夫人也说；“在科学研究方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。”他们没有给镭申请专利，没有贪婪于镭的发现所带来的财富、地位和名誉，而是完全沉浸在科学研究的美妙天地里了。居里夫人在《我的信念》一文中把科学研究的美妙天地比作“童话世界”。
总之，我们要靠自己的劳动缔造快乐，既要享受劳动成果的快乐，更要享受劳动过程的快乐。
文章题目“快乐在成果，更在过程”就是文章的中心论点，第二、三段引用散文《记一辆纺车》有力地论证了“快乐在过程”的论点，最后得出结论，论证层次清晰，文笔流畅，文采飞扬。
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