赢得不光彩_1000字
文章摘要：初三作文1000字:怎么写好赢得不光彩1000字作文？今天,阳光明媚,风和日丽。上午第三节体育课，老师让我们全体同学进行接力赛。老师把全班学生分成两泼，男生一组和女生一组对抗男生二组和女生二组。我被排到男子组第二组。比赛进行得十分激烈。瞧。我们这组的何杰选手，虽然个子矮小，跑起来可是健步如飞。以下是袁道愿写的《赢得不光彩》范文；
- 作者：袁道愿
- 班级：初中初三
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年09月13日 20时03分
今天,阳光明媚,风和日丽。上午第三节体育课，老师让我们全体同学进行接力赛。
老师把全班学生分成两泼，男生一组和女生一组对抗男生二组和女生二组。我被排到男子组第二组。比赛进行得十分激烈。瞧！我们这组的何杰选手，虽然个子矮小，跑起来可是健步如飞。再看看对应的陈黎，虽然是女选手，跑起来能赛过男同学，不愧是上期100短跑比赛的第一名。好！好一个姚成良，连来两个兔子蹬，已经遥遥领先对手。最后，场上只有我和对手鞠小平，尽管我与对方实力悬殊，但我也会竭尽全力比赛。当同学把接力棒交到我的手上，我一把接过棒子，拼命向前冲，当我冲过终点时，场上一片欢呼，第一场我们赢了。
第二场要开始了,刚才输的第一组,正在积极做赛前热身,势必要夺胜第二场胜利。再看看我们这一组，同学们满脸堆笑！“嘀”老师的一声哨响，第二场接力赛开始了。哇！刚才输的第一组一个个仿佛“拼命”的样子，他们把接力棒控制的很好，没有出现脱棒之类的现象。再看看我们第二组，唉！形势大不如从前，跑得太差，已经和第第一组拉开了距离。到了最后，我想以我的速度挽回比赛的结局，可也无济于事。“嘀！”老师的哨子响了，我们输了第二场。
第三场，双方都十分谨慎。因为这一局双方任何一局输了，就要接受失败的命运！ “嘀！”老师的哨子又响了，决胜的时刻开始了。瞧！第一组的主将——鞠利敏，一个身高占优势的选手，几个大步，就远远地把我们第二组的选手，抛在后面。为了不让我方的距离和敌方的距离拉长，我第二个出马，当同学们把棒子递给我时，我瞬间接过棒子，飞也似的向前冲去，终于，我把双方的距离拉近了许多。这时，我发现刚跑完第一棒的鞠利敏又插入了队伍，对一个身体矮小的女选手说：“我俩换一换，我替你跑，为了使我们胜利，请谅解！”那个女同学答应了。我站在那儿，很吃惊：她们居然耍赖。这样一来，我们第二组不是要吃亏吗？此时，鞠利敏又跑完了一棒，重先跟我们第二组拉远了距离了。我气极了，跟我们这组的何文川也换了位，我重跑了，把距离缩短了很多。可是场上她们第一组还是占着优势。为了确保我们取得胜利，我又各别人换了，站在最后。当最后一棒落在我的手上，全场的人都注视着最后一棒，我与对手进行激烈的冲刺。最后，我以微弱的距离赢得了比赛。
我们赢了，却总高兴不起来。体育追求和平、公平的精神哪儿去了！同学们都凭实力比赛，我却不遵守规则——重跑。一个体育委员，不但没有以身做责，还明知故犯。
哎！这场比赛，赢得不光彩！
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