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哀悼逝者,抚慰生者_900字

文章摘要:高一作文900字:怎么写好哀悼逝者,抚慰生者900字作文?玉树是“三江”之源。玉树人民的灾难就是我们的灾难,玉树的伤痛就是我们的伤痛——我们和玉树在一起。国旗一次为人民的遇难降半,举国同哀。这一次,汶川“5。12”地震已两年。同样的震灾无情。残砖碎瓦,流离失所,眼泪,挣扎和哀伤。以下是魏如燕写的《哀悼逝者,抚慰生者》范文;

  • 作者:魏如燕
  • 班级:高中高一
  • 字数900字作文
  • 体裁
  • 段落:分28段叙写
  • 更新:2024年05月12日 11时19分

高中高一作文900字900字   魏如燕   郴州市 高中高一学生(1)班

玉树是“三江”之源。玉树人民的灾难就是我们的灾难,玉树的伤痛就是我们的伤痛——我们和玉树在一起!国旗一次为人民的遇难降半,举国同哀。

这一次,汶川“5.12”地震已两年。

同样的震灾无情;残砖碎瓦,流离失所,眼泪,挣扎和哀伤;

同样的人间有爱;星夜驰援,举国相助,久远,捐款和守望

同样的全国公悼;国旗半降,全民伤心,致哀,嘱咐和祈祷。

玉树,继汶川之后,再一次诠释了饱含力量爱心希望的三个字:

“在一起!”

“党中央和你们在一起!”

“全国人民和你们在一起!”

“世界人民和你们在一起!”

我们的心和你们在一起!”

“炎黄子孙和你们在一起!”

痛着你们的痛,悲着你们的悲。天南海北的中国人,为每一个幸存者的获救而喜悦,又为每一个逝去的灵魂而伤悲。

玉树地震的第七天,华夏儿女再一次以国家哀悼日的形式,为逝者送行,给生者慰籍。

直至灾难降临前的那一刻,我们都无法预测到灾难会发生在谁的脚下,从这个意义上讲,我们每个人都是幸存者。

死者以离开的方式祈福幸存者,幸存者当以坚强的姿态珍视生命

坚强,乐观地或下去,无论是对悲痛难抑的玉树人还是更多心怀哀伤的中国人。

哀悼日,带给我们的不仅仅是悲伤,更是一次生命的洗礼。

生命尊严,在于做一个大写的“人”,无论是宽容担当,还是友爱、悲悯。

生命的价值,在于去做一个有用的人,不论是对国家,对社会,还是对家人,对他人。

生命的境界,在于回顾自己或长短的人生旅程,能不负苍天厚土,更不负自己心灵深处的那盏道德明灯。

这个举国哀悼的日子里,让我们在一起,以生命的名义,

黄河大拐弯的运城,现在已是春意盎然,而在黄河源头的余数,仍然是雪花横飞,狂风肆虐。在玉树同胞急需各种救灾物资的情况下,哪怕是一双袜子,都可能让灾区人民感到一丝温暖,获得重新站起来的勇气,甚至感动一代代玉树人。

所以,在这个时候——

请让我们以生命的名义,在一起,用自己热情的手,不舍不弃,为玉树人民点亮一盏灯,滋润他们受难的土地,抚慰他们受创的心灵;

请让我们以生命的名义,在一起,用自己滚烫的爱,慷慨解囊,为玉树人民送去帐篷,药品和衣物,为他们送去希望,温暖和力量

请让我们以生命的名义,在一起,用自己真诚的心,批次守望,为玉树人民祈祷,祝福他们早日走出悲伤,祝愿他们早日重建家园。

所以,在这个时候,请让我们以生命的名义,和玉树人民,在一起,一同担当,一同前行

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作者:高中高一学生(1)班 魏如燕

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