初中读后感作文
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共享阅读——书中人物_900字

文章摘要:初中读后感作文:怎么写好共享阅读——书中人物900字作文?书香的海,淡若轻烟的墨香,似有若无的游离在这一片蔚蓝上,谁的歌喉能担着我翱翔天空。谁能幸运地助我掌握方向。葬花吟—哀伤的语调,犹如飞逝的落红,静静地讲述着一枝海棠的过往。你轻皱着两道秀眉,无力的玉手软软的握着手中的花锄,将这一地落红尽埋净土中,让谈们随土化去。以下是苏焕雯写的《共享阅读——书中人物》范文;

  • 作者:苏焕雯
  • 班级:初中初二
  • 字数900字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分17段叙写
  • 更新:2020年12月29日 17时53分

初中初中读后感作文900字   苏焕雯   迪庆州 初中初二学生(6)班

书香的海,淡若轻烟的墨香,似有若无的游离在这一片蔚蓝上,谁的歌喉能担着我翱翔天空?谁能幸运地助我掌握方向?

葬花吟—

哀伤的语调,犹如飞逝的落红,静静地讲述着一枝海棠的过往。

你轻皱着两道秀眉,无力的玉手软软的握着手中的花锄,将这一地落红尽埋净土中,让谈们随土化去。

啼血杜鹃,是你留下的千年未变的咏叹调,在你身上感受了为自己追求幸福的不懈努力。林黛玉,我,赞颂你。

伫立在梧桐树下,听着树叶哗啦啦作响,白云仿佛躲进了哀伤的云层。一颗浑浊的泪珠零散在空中,随风飘落……

柳絮词—

东风渐起,吹醒医一园芍药,在酒香的浸润中轻吟浅唱。

青石上沉酣的倩影惊起飞花无数,你一暨蓬松的青丝一吐心中的豪气。

没有圆滑世故的迎合,没有悲天悯人的长吁短叹,你为这冷冷清清的大观园平添几分诗意,几分活泼。史湘云,我,崇敬你。

红楼女儿的迷梦谱成一支千年未变的歌调。歌中泪的痛,血的痴可有钟子期在听?

茉莉花的幽香散了,黄昏迈着轻盈的步子悄然走来。倦倚西窗,相伴余晖,清风拂面,心中不禁浮起阵阵凝思,缠绕着发黄的书页,溅起我心灵的浪花。抬头向远方眺望,心中不禁感概万千—

感概斗转星移,时光渐进,沧桑的岁月里隐藏着一颗枯萎的心。我架着风在寰宇间寻找真诚、寻找着一个至高的灵魂……

喜欢她,虽然有些孤芳自赏,虽然她有些刻薄多疑,然而,还是钟情于她的独一无二,半白话半文言文的文字,我并不能完全理解,但,还是醉心于她的纯洁。

如此精致纯洁的女子,总是惹人怜爱,何况是她。如果女人的心是最易碎的水晶,那么她的心就是筑就的一座沉在波澜壮阔海面下的水晶宫;如果女人的心是最易碎的水晶,那么她的心就是覆盖着晶莹透亮梨花似雪片的山村。

她在这里永远是最美丽的一道风景,她不是一株芙蓉,而是伫立在墙角边的一根湘竹,凡尘世俗牵挂不了她,一旦美丽的信仰消失,她就如同娥皇女英一般追随信仰而去。千般万言,万般才情,都是点缀她纯净心灵的钻石,正如此她才变得倾城。

冷冷清清的地方,只有她才能凸显寂寞,在“花谢花飞花满天”的奇景中,大家欢声笑语,唯有她倚着花锄,泪水和着“红线断有谁怜”的涌出,叹息伴着“他年葬侬知是谁”飘向远处……

查看:45582   时间:2020-12-29 17:53   转载请注明出处,本文网址:
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作者:初中初二学生(6)班 苏焕雯

名师点评:

作者有着很高的文学素养和很深的文学底蕴,思想理解独特深刻,语言精雕细琢,从文中,可以看出作者一定是多次品读红楼,对黛玉情有独钟,作品中人物的思想情感,引起作者的共鸣。文章艺术感染力很高,值得一读!

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