Goodbye，快餐_900字
文章摘要：初三作文900字:怎么写好Goodbye，快餐900字作文？某日的午后,我信步步入书店,初秋的阳光,鲜活而不猛烈,从这老书店的纱窗网眼中争先恐后地挤了进来,轻薄纤柔,恍若婴儿的鼻息。可是我的眼睛却在这美好的时刻被刺痛了——热销书架上《囍游记》、《水煮红楼》等字样赫然在目。以下是郭兆瞳写的《Goodbye，快餐》范文；
- 作者：郭兆瞳
- 班级：初中初三
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年11月26日 07时26分
某日的午后,我信步步入书店,初秋的阳光,鲜活而不猛烈,从这老书店的纱窗网眼中争先恐后地挤了进来,轻薄纤柔,恍若婴儿的鼻息。可是我的眼睛却在这美好的时刻被刺痛了——热销书架上《囍游记》、《水煮红楼》等字样赫然在目。望着花花绿绿的扉页,随手翻看,除人物姓名保留外,情节面目全非。我不禁苦笑,我们引以为豪的古典文化,正被镀上一层沾满铜臭的薄薄金粉,搔首弄姿地闪亮登场,吸引着无数E时代的人趋之若鹜。
放眼望去,大街上“麦当劳”、“KFC”鳞次栉比,红男绿女们相互簇拥着一掷千金:烤鸡翅,炸薯条,汉堡包……大快朵颐,风卷残云之后,你打着饱嗝,拍拍肚皮,我试问——你,得到了什么?过多的卡路里和大量的脂肪或许使你沉浸在一种满足感当中,快餐的美味与方便使你称赞有加——然而,当那种心满意足与短暂的饱胀感过后,你究竟获得了什么?
我想起备战期终考试时,课本上指定的必读名著却被一张张已精心归纳好的讲义取代。中国的教育制度影响“考什么,学什么”。于是乎,我们“如饥似渴”地吮吸着讲义上的知识点:重要情节,人物品质,甚至典型考题都倒背如流。然而,当考试的冷雾消散,我回过头却发现,曾经的烂熟于胸此时已一片茫然。究其原因很简单:我从未完整地读完名著,我只是在老师“聪明”的指导下吃了快餐来应付名著这块难啃的硬骨头。最后,这“快餐”来的快,去的更快。再检点,我们除了花费时间和精力留下一些不属于自己的,似是而非的印象外,一无所获。苏轼说:“腹有诗书气自华。”这里的诗书当然是指在漫无边际的文学海洋中尽情遨游之畅快阅读。通过讨巧方式捡拾来的一些所谓名著要点,古诗名句当然可以聊以塞责,却又怎能获得酣畅淋漓的阅读享受,培养出一种“读万卷书”的灵动气质?
“文化快餐”流行的背后是当今社会越来越多人的浮躁。他们幻想一蹴而就,妄图通过戏说、翻拍影视剧的噱头吸引眼球。殊不知,这样做仿佛是在沙滩上建大厦,长期食用这类没有营养的文化快餐,便如同啃食一堆包装精美的垃圾,消减你对经典名著、古诗文的阅读兴趣,直至将你的大脑掏空为锈迹斑斑的空壳。面对铺天盖地而来的“文化快餐”,我勇敢地说“不!”我还要大声地向人们呼告:“保持清醒,和快餐说‘Goodbye’!”
也许只有这样,我们的后代才有可能品尝到那些古代先哲留给我们的文化盛宴。