一呼三应，二呼四应_900字
文章摘要：五年级作文900字:怎么写好一呼三应，二呼四应900字作文？“听说今天综合实践课要比赛背古诗文。”……这不，听说综合实践课背赛背古诗文，同学们抓紧时间背，可是，一眨眼，就到了下午。我们几个背到五级的五个“书虫”，正准备在综合课上大显身手，可没料到徐老师一个“炸雷”，打破了我们的意愿。以下是袁顺永写的《一呼三应，二呼四应》范文；
- 作者：袁顺永
- 班级：小学五年级
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分45段叙写
- 更新：2024年05月12日 23时27分
“听说今天综合实践课要比赛背古诗文！”……
这不，听说综合实践课背赛背古诗文，同学们抓紧时间背，可是，一眨眼，就到了下午。
我们几个背到五级的五个“书虫”，正准备在综合课上大显身手，可没料到徐老师一个“炸雷”，打破了我们的意愿。我们五条“书虫”只得听令于徐老师，去二（4）班帮他们考级，我们几个只好无可奈何地向“族友”们挥挥手，道拜拜了。
我们急着找二（4）班，连路也不看了，王曼筠踩到水坑里，水溅到她的脸蛋上，我踩到大水坑里，连腿角也打湿了，衣服就更别说了。到了那边一楼，我们连班排也不看，就直冲到（4）班门前，可到近处一看，却是三（4）班。害我白跑一躺，可苦死一吾也！不过后来我们遇到李老师了，她带我们去了二（4）班。这段过程可真所谓一波三折呀！
到了那儿，可苦死吾。她们一背就是一级，我就可怜了，有5个人，一人背31首，5个人就是155首。妈呀，我要崩溃了！
嘻嘻，出来偷闲一下，打个小便，顺便回班放下书，回到班，我的“族友”可高兴了，他们大呼“万岁！”还说我是第四大组的“救星”，还拉着我不放。咦，怎么回事？原来，第一节课上，同学业们背古诗，背得晕头转向，徐老师看见了，就想，
“该我出招了！”
第二节课，徐老师亮底牌了：
“一呼三应，二呼四应。”
“什么，”同学们在下面交头接耳，“一呼三应？二呼四应？？？”
徐老师一副恨铁不成钢的样子：
“就是比赛背古诗。先每一大组背，再第三大组应，再第二大组背，第四大组应！”
“耶！”这是第二大组发出的吹呼声，回头看看第四大组：一个个目光无神，有的还说：“今天是不是第四大组的倒霉日？”这时候，我回来了，他们吹呼起来：“哈哈，救星来了！我们要叫你们好看！”可是，我放不书就走了，他们呆在那儿，心想：怎么走了？这不轮到第二大组欢呼了。没想到，半路杀出个程咬金——我折身回来了，哈哈，没想到吧，我还留了一手！
看着同学们吵来吵去，徐老师出来当和事姥
:“霍雨佳想留在这儿就让她留这里吧！好了，我们再说一下比赛规……”第二大组的人高呼：“我们死定了！”有人竟抱头痛哭起来（注：不是真哭，是假哭）。第四大组的人却高兴地不得了。
这不，比赛开始了！
发旗者：第一大组的吴天琪。
诗：《生于忧患，死于安乐》。
“发于大畎之中……”加十分。
应接者：