初三作文900字
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杯子也能奏乐_900字

文章摘要:初三作文900字:怎么写好杯子也能奏乐900字作文?以前,我只知道用乐器能奏乐。一个偶然的机会,我竟然用杯子奏出曲子。美术课,老师让我们用杯子奏出音符,并布置我们课后进行练习,要求能弹出动听的曲子。还提醒我们:“这是一件很难的事哟。”那天回到家后,我立刻拿出了七个杯子,一只筷子,在每个杯子里装了水,照课本上的说法去做。以下是叶琛艳写的《杯子也能奏乐》范文;

  • 作者:叶琛艳
  • 班级:初中初三
  • 字数900字作文
  • 体裁
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2021年12月10日 00时29分

以前,我只知道用乐器能奏乐。一个偶然的机会,我竟然用杯子奏出曲子。

美术课,老师我们用杯子奏出音符,并布置我们课后进行练习,要求能弹出动听的曲子。还提醒我们:“这是一件很难的事哟!”

那天回到家后,我立刻拿出了七个杯子,一只筷子,在每个杯子里装了水,照课本上的说法去做。可敲出来的声音一点都不好听。于是,我在这些杯子里不断加水、减水,试了五六次,还是没有弄出什么名堂来。我不断告诫自己:不用急,仔细想,多动手试试看!我把每个杯里的水都倒掉,然后从零开始,一点儿一点儿地往杯子里加水,每加一次水,我都要反复用筷子敲打,仔细分辨发出的是什么音,当我确信自己已经奏出第一个音符,并得到了爸爸妈妈的认同时,我欣喜若狂,信心百倍地“寻找”和它相邻的音符。功夫不负有心人,我终于奏出了五个音:6 7 1 2 3。我翻出音乐课本,从上面选了一首乐曲,废寝忘食地操练起来,直到得到了我的第一听众爸爸和妈妈的认可,我才肯罢手。

到了第二次上美术课的时候,老师让同学们展示课外练习成果,我用杯子装好了水,同学们都用异样的目光看着我,有的问我:“你怎样只有五个杯子?”有的问我:“你第一个杯子里的水怎么没有我们的多呀?”我都一一给他们解答了。同学们一个接一个地表演,他们有的只奏出了几个音符,有的奏出了某一曲谱的几个小节。我却完整地奏了一曲《嘀格调》。第一遍弹出来猜歌名的时候,同学们都异口同声地说:“嘀格调!”接着,我进行第二遍弹奏,同学们用心地听着,有的摇头晃脑,有的手舞足蹈,老师也一个颈儿地点头微笑。一下课,我就变成了班上的神秘物,同学们都围着我问这问那,他们都夸我弹奏的音太准了,使他们都不敢相信自己耳朵了。

其实,我只是比同学们多试了几次而已。在不断加水减水及反复敲打的过程中,我明白了:杯里的水越多,奏出的音越低,杯里的水越少,奏出的音越高。所以我奏出了“6 7 1 2 3”这五个音。在用“6 7 1 2 3”这五个音奏《嘀格调》的过程中,我进行了无数次敲打、听音、辨别,终于悟出:音符时值的长短,来自敲打杯子产生的回音,这回音的长短又由敲打的轻重决定。敲打得越重,回音越长;敲打得越轻,回音越短。因此,我通过控制敲打的轻重奏出音符的时值。就这样,我用杯子奏出了欢快的《嘀格调》。

建水四小 高孜爽

简评:欢快的曲调,不仅因为奏出了和谐之音,更因为你从生活中发现科学之美。

查看:21351   时间:2021-12-10 00:29   转载请注明出处,本文网址:
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作者:初中初三学生(6)班 叶琛艳

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