爱生气的张老师_9000字
文章摘要：高三写人作文:怎么写好爱生气的张老师9000字作文？今天，我为大家介绍一下张老师。她的性格是千变万化，请看下边的性格表：上课跑题，可能性90%（不包括数学课）。上课时，生气可能性高达100%。我们犯错误时，生气可能性99%。下课后，生气0%。因为错题太多而放学把同学留下，可能性99%。以下是郑颖颖写的《爱生气的张老师》范文；
- 作者：郑颖颖
- 班级：高中高三
- 字数：9000字作文
- 体裁：写人
- 段落：分127段叙写
- 更新：2024年04月29日 15时02分
今天，我为大家介绍一下张老师。她的性格是千变万化，请看下边的性格表：
上课跑题，可能性90%（不包括数学课）；
上课时，生气可能性高达100%；
下课后，生气0%；
因为没完成任务，副科时又留下，或到办公室，可能性70%；
有人没交作业，生气可能性97%，让家长送来可能性100%。
看见了吧，这就是我们班主任张老师。她虽然满身优点，但缺点还是有的，尤其是——上课跑题。
一天，张老师正在给我们讲语文大本上的一道填空题：祝枝山、唐伯虎、文征明是明朝著名的（ ）。她说：“括号里应该写‘文人’两个字。现在我可以告诉你们，他们是怎么成为文人的。比如说唐伯虎吧，他从前很穷，不过他有一支值钱的笔。于是，他做了几把扇子，在上面写了他自己的名字，就这样，他把扇子卖了出去，字也越来越好看，就成了文人……”忽然，有个同学问：“那他就是卖扇子的人？”张老师瞪了他一眼，继续说：“该下一道题了……”
“叮铃铃——”
还有一次，张老师正在给我们讲《称象》这篇课文。她指着书上“曹冲”两个字，对我们说：“告诉你们，曹冲12岁就死了，好像是得了一种病。还有，曹操有三个儿子呢！一个叫曹丕，另一个叫曹植，最后一个就是曹冲了。”接着，老师又说到七步诗去了：“自从曹冲死了以后，曹丕就很想当皇帝，可他怕曹植阻止自己，就要他在七步之内写出一首诗，不然，就杀了他。没想到他在五步的时候就作出了一首诗——
煮豆燃豆荠，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？”
讲完这首诗，她又想起：“哎？！我们是不是该背背古诗了？好！大家齐背一遍《早发白帝城》。对了，刚才我好像有一篇课文没讲完，对！是《称象》，往下讲吧！”
“叮铃铃——”
除了上课跑题之外，张老师还非常爱生气——
比如，一天早自习的时候，赵静洲一来到教室，刚坐下就开始看着桌子发呆。张老师见了，就用以前经常用的点名方法点到：“赵——静——洲！！！！”可是，他一点儿也没听见，张老师干脆喊了，宁愿让全班同学听见，也不能让他再发呆了：“赵——静——洲！！！！”他这回被吓了一大跳，马上坐好了。忽然，张老师打了一个喷嚏，闭了一下眼睛，可就在那一瞬间，当张老师睁开眼睛时，他早返回了原来的样子——继续看着桌子发呆！这回张老师生气过了头，气得都不生气了，于是，她说：“开始上课吧！”告诉你，张老师有一个专门对付不认真听讲同学的秘密武器。这个我们全班都知道，因为我们都被那个东西“袭击”过，它就是——激光笔，它有一支铅笔那么粗，长约有12厘米左右，只要一按上面一个按钮，它就会发出红色的光来，每个老师都有，是学校发的教学用具……可是，老师却把它当成对付同学的东西了，比如——
一天中午，我们正在写作文，王晨没写完就看起了课外书，张老师瞪了她一眼，可她没看见，继续看书。张老师气得火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，都可以熨衣服了。于是，她拿起激光笔，对着她的头一照，王晨马上以超光速把书塞进抽屉里，飞快地写起作文来，还情不自禁地小声笑（这个笑是因为课外书里的故事太好玩了）。张老师实在忍无可忍，走到她面前，大声说：“还笑！嗯？！爱笑是吧？！！那好！！下节体育课留下，在这儿笑个够！”
张老师不仅是在自己的课上爱生气，在上操时也一样。这对于同学们已经很平常了。可她生气时干了什么却是非常可怕的，比如说——
有一次，我们上操时，张老师忽然发现一个同学正在乱做，手伸不直，腿抬不平。张老师跟以前一样，还是火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，三步两步就来到他面前说：“好好做！”可她刚一转身，那个同学又像刚才那样做起来。她这下忍不住了。可是，现在还不能太冲动。于是，她只好忍啊，忍啊……
终于，下操了，集合完后，张老师看准目标，一把将那个“讨厌鬼”拉出来，二话不说地带着队走了。
那个同学只好呆呆地站在空荡荡的操场上。
后来，来了一个老师，他说：“肯定是不好好做操的，被今天，我为大家介绍一下张老师。她的性格是千变万化，请看下边的性格表：上课跑题，可能性90%（不包括数学课）；
上课时，生气可能性高达100%；
下课后，生气0%；
因为错题太多而放学把同学留下，可能性99%；
因为没完成任务，副科时又留下，或到办公室，可能性70%；
有人没交作业，生气可能性97%，让家长送来可能性100%。
看见了吧，这就是我们班主任张老师。她虽然满身优点，但缺点还是有的，尤其是——上课跑题。
一天，张老师正在给我们讲语文大本上的一道填空题：祝枝山、唐伯虎、文征明是明朝著名的（ ）。她说：“括号里应该写‘文人’两个字。现在我可以告诉你们，他们是怎么成为文人的。比如说唐伯虎吧，他从前很穷，不过他有一支值钱的笔。于是，他做了几把扇子，在上面写了他自己的名字，就这样，他把扇子卖了出去，字也越来越好看，就成了文人……”忽然，有个同学问：“那他就是卖扇子的人？”张老师瞪了他一眼，继续说：“该下一道题了……”
“叮铃铃——”
还有一次，张老师正在给我们讲《称象》这篇课文。她指着书上“曹冲”两个字，对我们说：“告诉你们，曹冲12岁就死了，好像是得了一种病。还有，曹操有三个儿子呢！一个叫曹丕，另一个叫曹植，最后一个就是曹冲了。”接着，老师又说到七步诗去了：“自从曹冲死了以后，曹丕就很想当皇帝，可他怕曹植阻止自己，就要他在七步之内写出一首诗，不然，就杀了他。没想到他在五步的时候就作出了一首诗——
煮豆燃豆荠，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？”
讲完这首诗，她又想起：“哎？！我们是不是该背背古诗了？好！大家齐背一遍《早发白帝城》。对了，刚才我好像有一篇课文没讲完，对！是《称象》，往下讲吧！”
“叮铃铃——”
除了上课跑题之外，张老师还非常爱生气——
比如，一天早自习的时候，赵静洲一来到教室，刚坐下就开始看着桌子发呆。张老师见了，就用以前经常用的点名方法点到：“赵——静——洲！！！！”可是，他一点儿也没听见，张老师干脆喊了，宁愿让全班同学听见，也不能让他再发呆了：“赵——静——洲！！！！”他这回被吓了一大跳，马上坐好了。忽然，张老师打了一个喷嚏，闭了一下眼睛，可就在那一瞬间，当张老师睁开眼睛时，他早返回了原来的样子——继续看着桌子发呆！这回张老师生气过了头，气得都不生气了，于是，她说：“开始上课吧！”告诉你，张老师有一个专门对付不认真听讲同学的秘密武器。这个我们全班都知道，因为我们都被那个东西“袭击”过，它就是——激光笔，它有一支铅笔那么粗，长约有12厘米左右，只要一按上面一个按钮，它就会发出红色的光来，每个老师都有，是学校发的教学用具……可是，老师却把它当成对付同学的东西了，比如——
一天中午，我们正在写作文，王晨没写完就看起了课外书，张老师瞪了她一眼，可她没看见，继续看书。张老师气得火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，都可以熨衣服了。于是，她拿起激光笔，对着她的头一照，王晨马上以超光速把书塞进抽屉里，飞快地写起作文来，还情不自禁地小声笑（这个笑是因为课外书里的故事太好玩了）。张老师实在忍无可忍，走到她面前，大声说：“还笑！嗯？！爱笑是吧？！！那好！！下节体育课留下，在这儿笑个够！”
张老师不仅是在自己的课上爱生气，在上操时也一样。这对于同学们已经很平常了。可她生气时干了什么却是非常可怕的，比如说——
有一次，我们上操时，张老师忽然发现一个同学正在乱做，手伸不直，腿抬不平。张老师跟以前一样，还是火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，三步两步就来到他面前说：“好好做！”可她刚一转身，那个同学又像刚才那样做起来。她这下忍不住了。可是，现在还不能太冲动。于是，她只好忍啊，忍啊……
终于，下操了，集合完后，张老师看准目标，一把将那个“讨厌鬼”拉出来，二话不说地带着队走了。
那个同学只好呆呆地站在空荡荡的操场上。
后来，来了一个老师，他说：“肯定是不好好做操的，被今天，我为大家介绍一下张老师。她的性格是千变万化，请看下边的性格表：上课跑题，可能性90%（不包括数学课）；
上课时，生气可能性高达100%；
我们犯错误时，生气可能性99%；
下课后，生气0%；
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有人没交作业，生气可能性97%，让家长送来可能性100%。
看见了吧，这就是我们班主任张老师。她虽然满身优点，但缺点还是有的，尤其是——上课跑题。
一天，张老师正在给我们讲语文大本上的一道填空题：祝枝山、唐伯虎、文征明是明朝著名的（ ）。她说：“括号里应该写‘文人’两个字。现在我可以告诉你们，他们是怎么成为文人的。比如说唐伯虎吧，他从前很穷，不过他有一支值钱的笔。于是，他做了几把扇子，在上面写了他自己的名字，就这样，他把扇子卖了出去，字也越来越好看，就成了文人……”忽然，有个同学问：“那他就是卖扇子的人？”张老师瞪了他一眼，继续说：“该下一道题了……”
“叮铃铃——”
还有一次，张老师正在给我们讲《称象》这篇课文。她指着书上“曹冲”两个字，对我们说：“告诉你们，曹冲12岁就死了，好像是得了一种病。还有，曹操有三个儿子呢！一个叫曹丕，另一个叫曹植，最后一个就是曹冲了。”接着，老师又说到七步诗去了：“自从曹冲死了以后，曹丕就很想当皇帝，可他怕曹植阻止自己，就要他在七步之内写出一首诗，不然，就杀了他。没想到他在五步的时候就作出了一首诗——
煮豆燃豆荠，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？”
讲完这首诗，她又想起：“哎？！我们是不是该背背古诗了？好！大家齐背一遍《早发白帝城》。对了，刚才我好像有一篇课文没讲完，对！是《称象》，往下讲吧！”
“叮铃铃——”
除了上课跑题之外，张老师还非常爱生气——
比如，一天早自习的时候，赵静洲一来到教室，刚坐下就开始看着桌子发呆。张老师见了，就用以前经常用的点名方法点到：“赵——静——洲！！！！”可是，他一点儿也没听见，张老师干脆喊了，宁愿让全班同学听见，也不能让他再发呆了：“赵——静——洲！！！！”他这回被吓了一大跳，马上坐好了。忽然，张老师打了一个喷嚏，闭了一下眼睛，可就在那一瞬间，当张老师睁开眼睛时，他早返回了原来的样子——继续看着桌子发呆！这回张老师生气过了头，气得都不生气了，于是，她说：“开始上课吧！”告诉你，张老师有一个专门对付不认真听讲同学的秘密武器。这个我们全班都知道，因为我们都被那个东西“袭击”过，它就是——激光笔，它有一支铅笔那么粗，长约有12厘米左右，只要一按上面一个按钮，它就会发出红色的光来，每个老师都有，是学校发的教学用具……可是，老师却把它当成对付同学的东西了，比如——
一天中午，我们正在写作文，王晨没写完就看起了课外书，张老师瞪了她一眼，可她没看见，继续看书。张老师气得火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，都可以熨衣服了。于是，她拿起激光笔，对着她的头一照，王晨马上以超光速把书塞进抽屉里，飞快地写起作文来，还情不自禁地小声笑（这个笑是因为课外书里的故事太好玩了）。张老师实在忍无可忍，走到她面前，大声说：“还笑！嗯？！爱笑是吧？！！那好！！下节体育课留下，在这儿笑个够！”
张老师不仅是在自己的课上爱生气，在上操时也一样。这对于同学们已经很平常了。可她生气时干了什么却是非常可怕的，比如说——
有一次，我们上操时，张老师忽然发现一个同学正在乱做，手伸不直，腿抬不平。张老师跟以前一样，还是火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，三步两步就来到他面前说：“好好做！”可她刚一转身，那个同学又像刚才那样做起来。她这下忍不住了。可是，现在还不能太冲动。于是，她只好忍啊，忍啊……
终于，下操了，集合完后，张老师看准目标，一把将那个“讨厌鬼”拉出来，二话不说地带着队走了。
那个同学只好呆呆地站在空荡荡的操场上。
后来，来了一个老师，他说：“肯定是不好好做操的，被今天，我为大家介绍一下张老师。她的性格是千变万化，请看下边的性格表：上课跑题，可能性90%（不包括数学课）；
上课时，生气可能性高达100%；
我们犯错误时，生气可能性99%；
下课后，生气0%；
因为错题太多而放学把同学留下，可能性99%；
因为没完成任务，副科时又留下，或到办公室，可能性70%；
有人没交作业，生气可能性97%，让家长送来可能性100%。
看见了吧，这就是我们班主任张老师。她虽然满身优点，但缺点还是有的，尤其是——上课跑题。
一天，张老师正在给我们讲语文大本上的一道填空题：祝枝山、唐伯虎、文征明是明朝著名的（ ）。她说：“括号里应该写‘文人’两个字。现在我可以告诉你们，他们是怎么成为文人的。比如说唐伯虎吧，他从前很穷，不过他有一支值钱的笔。于是，他做了几把扇子，在上面写了他自己的名字，就这样，他把扇子卖了出去，字也越来越好看，就成了文人……”忽然，有个同学问：“那他就是卖扇子的人？”张老师瞪了他一眼，继续说：“该下一道题了……”
“叮铃铃——”
还有一次，张老师正在给我们讲《称象》这篇课文。她指着书上“曹冲”两个字，对我们说：“告诉你们，曹冲12岁就死了，好像是得了一种病。还有，曹操有三个儿子呢！一个叫曹丕，另一个叫曹植，最后一个就是曹冲了。”接着，老师又说到七步诗去了：“自从曹冲死了以后，曹丕就很想当皇帝，可他怕曹植阻止自己，就要他在七步之内写出一首诗，不然，就杀了他。没想到他在五步的时候就作出了一首诗——
煮豆燃豆荠，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？”
讲完这首诗，她又想起：“哎？！我们是不是该背背古诗了？好！大家齐背一遍《早发白帝城》。对了，刚才我好像有一篇课文没讲完，对！是《称象》，往下讲吧！”
“叮铃铃——”
除了上课跑题之外，张老师还非常爱生气——
比如，一天早自习的时候，赵静洲一来到教室，刚坐下就开始看着桌子发呆。张老师见了，就用以前经常用的点名方法点到：“赵——静——洲！！！！”可是，他一点儿也没听见，张老师干脆喊了，宁愿让全班同学听见，也不能让他再发呆了：“赵——静——洲！！！！”他这回被吓了一大跳，马上坐好了。忽然，张老师打了一个喷嚏，闭了一下眼睛，可就在那一瞬间，当张老师睁开眼睛时，他早返回了原来的样子——继续看着桌子发呆！这回张老师生气过了头，气得都不生气了，于是，她说：“开始上课吧！”告诉你，张老师有一个专门对付不认真听讲同学的秘密武器。这个我们全班都知道，因为我们都被那个东西“袭击”过，它就是——激光笔，它有一支铅笔那么粗，长约有12厘米左右，只要一按上面一个按钮，它就会发出红色的光来，每个老师都有，是学校发的教学用具……可是，老师却把它当成对付同学的东西了，比如——
一天中午，我们正在写作文，王晨没写完就看起了课外书，张老师瞪了她一眼，可她没看见，继续看书。张老师气得火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，都可以熨衣服了。于是，她拿起激光笔，对着她的头一照，王晨马上以超光速把书塞进抽屉里，飞快地写起作文来，还情不自禁地小声笑（这个笑是因为课外书里的故事太好玩了）。张老师实在忍无可忍，走到她面前，大声说：“还笑！嗯？！爱笑是吧？！！那好！！下节体育课留下，在这儿笑个够！”
张老师不仅是在自己的课上爱生气，在上操时也一样。这对于同学们已经很平常了。可她生气时干了什么却是非常可怕的，比如说——
有一次，我们上操时，张老师忽然发现一个同学正在乱做，手伸不直，腿抬不平。张老师跟以前一样，还是火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，三步两步就来到他面前说：“好好做！”可她刚一转身，那个同学又像刚才那样做起来。她这下忍不住了。可是，现在还不能太冲动。于是，她只好忍啊，忍啊……
终于，下操了，集合完后，张老师看准目标，一把将那个“讨厌鬼”拉出来，二话不说地带着队走了。
那个同学只好呆呆地站在空荡荡的操场上。
后来，来了一个老师，他说：“肯定是不好好做操的，被今天，我为大家介绍一下张老师。她的性格是千变万化，请看下边的性格表：上课跑题，可能性90%（不包括数学课）；
上课时，生气可能性高达100%；
下课后，生气0%；
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看见了吧，这就是我们班主任张老师。她虽然满身优点，但缺点还是有的，尤其是——上课跑题。
一天，张老师正在给我们讲语文大本上的一道填空题：祝枝山、唐伯虎、文征明是明朝著名的（ ）。她说：“括号里应该写‘文人’两个字。现在我可以告诉你们，他们是怎么成为文人的。比如说唐伯虎吧，他从前很穷，不过他有一支值钱的笔。于是，他做了几把扇子，在上面写了他自己的名字，就这样，他把扇子卖了出去，字也越来越好看，就成了文人……”忽然，有个同学问：“那他就是卖扇子的人？”张老师瞪了他一眼，继续说：“该下一道题了……”
“叮铃铃——”
还有一次，张老师正在给我们讲《称象》这篇课文。她指着书上“曹冲”两个字，对我们说：“告诉你们，曹冲12岁就死了，好像是得了一种病。还有，曹操有三个儿子呢！一个叫曹丕，另一个叫曹植，最后一个就是曹冲了。”接着，老师又说到七步诗去了：“自从曹冲死了以后，曹丕就很想当皇帝，可他怕曹植阻止自己，就要他在七步之内写出一首诗，不然，就杀了他。没想到他在五步的时候就作出了一首诗——
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豆在釜中泣。
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相煎何太急？”
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“叮铃铃——”
除了上课跑题之外，张老师还非常爱生气——
比如，一天早自习的时候，赵静洲一来到教室，刚坐下就开始看着桌子发呆。张老师见了，就用以前经常用的点名方法点到：“赵——静——洲！！！！”可是，他一点儿也没听见，张老师干脆喊了，宁愿让全班同学听见，也不能让他再发呆了：“赵——静——洲！！！！”他这回被吓了一大跳，马上坐好了。忽然，张老师打了一个喷嚏，闭了一下眼睛，可就在那一瞬间，当张老师睁开眼睛时，他早返回了原来的样子——继续看着桌子发呆！这回张老师生气过了头，气得都不生气了，于是，她说：“开始上课吧！”告诉你，张老师有一个专门对付不认真听讲同学的秘密武器。这个我们全班都知道，因为我们都被那个东西“袭击”过，它就是——激光笔，它有一支铅笔那么粗，长约有12厘米左右，只要一按上面一个按钮，它就会发出红色的光来，每个老师都有，是学校发的教学用具……可是，老师却把它当成对付同学的东西了，比如——
一天中午，我们正在写作文，王晨没写完就看起了课外书，张老师瞪了她一眼，可她没看见，继续看书。张老师气得火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，都可以熨衣服了。于是，她拿起激光笔，对着她的头一照，王晨马上以超光速把书塞进抽屉里，飞快地写起作文来，还情不自禁地小声笑（这个笑是因为课外书里的故事太好玩了）。张老师实在忍无可忍，走到她面前，大声说：“还笑！嗯？！爱笑是吧？！！那好！！下节体育课留下，在这儿笑个够！”
张老师不仅是在自己的课上爱生气，在上操时也一样。这对于同学们已经很平常了。可她生气时干了什么却是非常可怕的，比如说——
有一次，我们上操时，张老师忽然发现一个同学正在乱做，手伸不直，腿抬不平。张老师跟以前一样，还是火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，三步两步就来到他面前说：“好好做！”可她刚一转身，那个同学又像刚才那样做起来。她这下忍不住了。可是，现在还不能太冲动。于是，她只好忍啊，忍啊……
终于，下操了，集合完后，张老师看准目标，一把将那个“讨厌鬼”拉出来，二话不说地带着队走了。
那个同学只好呆呆地站在空荡荡的操场上。
后来，来了一个老师，他说：“肯定是不好好做操的，被今天，我为大家介绍一下张老师。她的性格是千变万化，请看下边的性格表：上课跑题，可能性90%（不包括数学课）；
上课时，生气可能性高达100%；
下课后，生气0%；
因为错题太多而放学把同学留下，可能性99%；
因为没完成任务，副科时又留下，或到办公室，可能性70%；
有人没交作业，生气可能性97%，让家长送来可能性100%。
看见了吧，这就是我们班主任张老师。她虽然满身优点，但缺点还是有的，尤其是——上课跑题。
一天，张老师正在给我们讲语文大本上的一道填空题：祝枝山、唐伯虎、文征明是明朝著名的（ ）。她说：“括号里应该写‘文人’两个字。现在我可以告诉你们，他们是怎么成为文人的。比如说唐伯虎吧，他从前很穷，不过他有一支值钱的笔。于是，他做了几把扇子，在上面写了他自己的名字，就这样，他把扇子卖了出去，字也越来越好看，就成了文人……”忽然，有个同学问：“那他就是卖扇子的人？”张老师瞪了他一眼，继续说：“该下一道题了……”
“叮铃铃——”
还有一次，张老师正在给我们讲《称象》这篇课文。她指着书上“曹冲”两个字，对我们说：“告诉你们，曹冲12岁就死了，好像是得了一种病。还有，曹操有三个儿子呢！一个叫曹丕，另一个叫曹植，最后一个就是曹冲了。”接着，老师又说到七步诗去了：“自从曹冲死了以后，曹丕就很想当皇帝，可他怕曹植阻止自己，就要他在七步之内写出一首诗，不然，就杀了他。没想到他在五步的时候就作出了一首诗——
煮豆燃豆荠，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？”
讲完这首诗，她又想起：“哎？！我们是不是该背背古诗了？好！大家齐背一遍《早发白帝城》。对了，刚才我好像有一篇课文没讲完，对！是《称象》，往下讲吧！”
“叮铃铃——”
除了上课跑题之外，张老师还非常爱生气——
比如，一天早自习的时候，赵静洲一来到教室，刚坐下就开始看着桌子发呆。张老师见了，就用以前经常用的点名方法点到：“赵——静——洲！！！！”可是，他一点儿也没听见，张老师干脆喊了，宁愿让全班同学听见，也不能让他再发呆了：“赵——静——洲！！！！”他这回被吓了一大跳，马上坐好了。忽然，张老师打了一个喷嚏，闭了一下眼睛，可就在那一瞬间，当张老师睁开眼睛时，他早返回了原来的样子——继续看着桌子发呆！这回张老师生气过了头，气得都不生气了，于是，她说：“开始上课吧！”告诉你，张老师有一个专门对付不认真听讲同学的秘密武器。这个我们全班都知道，因为我们都被那个东西“袭击”过，它就是——激光笔，它有一支铅笔那么粗，长约有12厘米左右，只要一按上面一个按钮，它就会发出红色的光来，每个老师都有，是学校发的教学用具……可是，老师却把它当成对付同学的东西了，比如——
一天中午，我们正在写作文，王晨没写完就看起了课外书，张老师瞪了她一眼，可她没看见，继续看书。张老师气得火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，都可以熨衣服了。于是，她拿起激光笔，对着她的头一照，王晨马上以超光速把书塞进抽屉里，飞快地写起作文来，还情不自禁地小声笑（这个笑是因为课外书里的故事太好玩了）。张老师实在忍无可忍，走到她面前，大声说：“还笑！嗯？！爱笑是吧？！！那好！！下节体育课留下，在这儿笑个够！”
张老师不仅是在自己的课上爱生气，在上操时也一样。这对于同学们已经很平常了。可她生气时干了什么却是非常可怕的，比如说——
有一次，我们上操时，张老师忽然发现一个同学正在乱做，手伸不直，腿抬不平。张老师跟以前一样，还是火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，三步两步就来到他面前说：“好好做！”可她刚一转身，那个同学又像刚才那样做起来。她这下忍不住了。可是，现在还不能太冲动。于是，她只好忍啊，忍啊……
终于，下操了，集合完后，张老师看准目标，一把将那个“讨厌鬼”拉出来，二话不说地带着队走了。
那个同学只好呆呆地站在空荡荡的操场上。
后来，来了一个老师，他说：“肯定是不好好做操的，被今天，我为大家介绍一下张老师。她的性格是千变万化，请看下边的性格表：上课跑题，可能性90%（不包括数学课）；
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我们犯错误时，生气可能性99%；
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看见了吧，这就是我们班主任张老师。她虽然满身优点，但缺点还是有的，尤其是——上课跑题。
一天，张老师正在给我们讲语文大本上的一道填空题：祝枝山、唐伯虎、文征明是明朝著名的（ ）。她说：“括号里应该写‘文人’两个字。现在我可以告诉你们，他们是怎么成为文人的。比如说唐伯虎吧，他从前很穷，不过他有一支值钱的笔。于是，他做了几把扇子，在上面写了他自己的名字，就这样，他把扇子卖了出去，字也越来越好看，就成了文人……”忽然，有个同学问：“那他就是卖扇子的人？”张老师瞪了他一眼，继续说：“该下一道题了……”
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讲完这首诗，她又想起：“哎？！我们是不是该背背古诗了？好！大家齐背一遍《早发白帝城》。对了，刚才我好像有一篇课文没讲完，对！是《称象》，往下讲吧！”
“叮铃铃——”
除了上课跑题之外，张老师还非常爱生气——
比如，一天早自习的时候，赵静洲一来到教室，刚坐下就开始看着桌子发呆。张老师见了，就用以前经常用的点名方法点到：“赵——静——洲！！！！”可是，他一点儿也没听见，张老师干脆喊了，宁愿让全班同学听见，也不能让他再发呆了：“赵——静——洲！！！！”他这回被吓了一大跳，马上坐好了。忽然，张老师打了一个喷嚏，闭了一下眼睛，可就在那一瞬间，当张老师睁开眼睛时，他早返回了原来的样子——继续看着桌子发呆！这回张老师生气过了头，气得都不生气了，于是，她说：“开始上课吧！”告诉你，张老师有一个专门对付不认真听讲同学的秘密武器。这个我们全班都知道，因为我们都被那个东西“袭击”过，它就是——激光笔，它有一支铅笔那么粗，长约有12厘米左右，只要一按上面一个按钮，它就会发出红色的光来，每个老师都有，是学校发的教学用具……可是，老师却把它当成对付同学的东西了，比如——
一天中午，我们正在写作文，王晨没写完就看起了课外书，张老师瞪了她一眼，可她没看见，继续看书。张老师气得火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，都可以熨衣服了。于是，她拿起激光笔，对着她的头一照，王晨马上以超光速把书塞进抽屉里，飞快地写起作文来，还情不自禁地小声笑（这个笑是因为课外书里的故事太好玩了）。张老师实在忍无可忍，走到她面前，大声说：“还笑！嗯？！爱笑是吧？！！那好！！下节体育课留下，在这儿笑个够！”
张老师不仅是在自己的课上爱生气，在上操时也一样。这对于同学们已经很平常了。可她生气时干了什么却是非常可怕的，比如说——
有一次，我们上操时，张老师忽然发现一个同学正在乱做，手伸不直，腿抬不平。张老师跟以前一样，还是火冒亿亿丈，眼睛睁得超大，鼻子里直喷热气，三步两步就来到他面前说：“好好做！”可她刚一转身，那个同学又像刚才那样做起来。她这下忍不住了。可是，现在还不能太冲动。于是，她只好忍啊，忍啊……
终于，下操了，集合完后，张老师看准目标，一把将那个“讨厌鬼”拉出来，二话不说地带着队走了。
那个同学只好呆呆地站在空荡荡的操场上。
后来，来了一个老师，他说：“肯定是不好好做操的，被