六年级叙事作文
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钢琴啊,我该怎么称呼你呢_700字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好钢琴啊,我该怎么称呼你呢700字作文?钢琴乃乐器之王,我家也有一台,它可是我家的歌唱家呢。三两岁时,我还不知道钢琴是什么,就好奇心大长,想玩一玩。有次,妈妈在教学生弹琴,我那时还不知道“羞”字是怎么写的,就屁颠颠地跑过去乱弹一阵子。后果是:妈妈狠狠地打了几下我的屁股,留下了深刻的印象,那“啪啪”的声音在我的脑海中清晰可闻……于是,我从三两岁时,就接触了钢琴。以下是沈伟写的《钢琴啊,我该怎么称呼你呢》范文;

  • 作者:沈伟
  • 班级:小学六年级
  • 字数700字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2021年01月04日 00时26分

钢琴乃乐器之王,我家也有一台,它可是我家的歌唱家呢!三两岁时,我还不知道钢琴是什么,就好奇心大长,想玩一玩。有次,妈妈在教学生弹琴,我那时还不知道“羞”字是怎么写的,就屁颠颠地跑过去乱弹一阵子。后果是:妈妈狠狠地打了几下我的屁股,留下了深刻的印象,那“啪啪”的声音在我的脑海中清晰可闻……于是,我从三两岁时,就接触了钢琴。

五六岁时,妈妈在教琴,我呢,就在一旁看着、听着。有一次,妈妈煲电话粥,我就坐在钢琴椅上,慢条斯理地学着那些大哥哥姐姐(妈妈的学生)的样子弹了起来。嗯……觉得蛮有模有样的,好玩。就由中午一直弹到了傍晚,妈妈中午觉都睡了。吃晚饭的时候,妈妈突然问我想不想学钢琴,我忘了是怎么说的了,只记得那时很高兴。就这样,从五六岁开始,钢琴就成为了我的好朋友。学钢琴,那叫一个苦哇!你看,这基本常识:指甲要剪好;身体要坐直;手指不要用力。是靠肩膀力量通下来的等等。其它的我都行,就是第2条不行,手指老是“趴”下去,老“站”不起来。有时,妈妈拿着小棍子在一旁“伺候”着,每当我的手指“趴”下去时,就二话不说,毫不留情地敲两三遍,并叫我重新把曲子弹一边。我暗暗在心里抱怨:被你打得那么疼,还重新弹一边?不行。不过看到妈妈那严肃的神情,我只好硬者头皮重新弹一遍。可是也有时候,自己觉得太郁闷就用探亲,来打发时间,弹着弹着,就好象钢琴为郁闷的我而唱歌,好象读懂我心思的好伙伴,自己心中就有种甜甜的感觉。

现在我长大了,每晚的做也渐渐多了起来,生活不只是弹钢琴,就开是懒惰了起来,在也不坚持天天弹琴了。在我家传出来的钢琴的声音,十有八九是妈妈的学生弹的。啊!钢琴,你带给我无尽的快乐,但也有心酸的回忆,天啊,我该怎么称呼你啊?!

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作者:小学六年级学生(1)班 沈伟

名师点评:

这是一篇记叙文,作者叙述了自己与钢琴之间的那些事。文章开头直接点出学钢琴,开门见山,引出下文的叙述。不足之处:详略不当,作者对自己学琴的经历一一叙述,没有对某部分重点描写,显得有些记流水账。

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