神奇的“万能胶”_500字
文章摘要：高三叙事作文:怎么写好神奇的“万能胶”500字作文？“加油。加油……”咦，这是哪个班发出的加油声。哦，原来是我们班正在举行有趣的科学实验呢，只见老师满面春风地走进教室，神秘兮兮地说“同学们我们来做个有趣的实验，谁能把这两本书拔出来，我们先请两位女同学来拔，谁愿意上来。以下是韩璞写的《神奇的“万能胶”》范文；
- 作者：韩璞
- 班级：高中高三
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年05月20日 04时59分
“加油！加油……”咦，这是哪个班发出的加油声？哦，原来是我们班正在举行有趣的科学实验呢，只见老师满面春风地走进教室，神秘兮兮地说“同学们我们来做个有趣的实验，谁能把这两本书拔出来，我们先请两位女同学来拔，谁愿意上来？”“我，我，我……”
“那好，就请孔敏冲和她的同桌吧。”只见孔敏冲和她的同桌来到书的面前，两个人脚对脚，手拿书，“哎呀！”孔敏冲和她的同桌使出了吃奶的劲都没能拔出来，孔敏冲和她的同桌见书没拔出来，只好垂头丧气地走到座位上，孔敏冲边走边喃喃着什么，好像在说：“这该死的书，乖乖让我们拔出来不就完事了吗？还让我费那么大的劲，哼。”“哦，谁还愿意上来试一试，这次我们请个大力士，庄鎏就你来吧。”
老师的话音刚落，庄鎏就飞快来到两本书的面前，看那气势汹汹的样子，庄鎏好像要把书给活吞了，但他并没有那样做，反而手拿书，脚成“弓”字形，用力一拉，没有拉出来，老师又给了他一次机会，旁边的同学看到这个样子恨不得把加油声化为力量传递给庄鎏，急得直跺脚，哎，没办法，连“超级大力士”都拔不起来，那还有谁可以拔起来呢？就在这时老师说了一句话使得同学们个个兴致勃勃：“同学们，想不想看老师来把书拔开？”“想。”同学们异口同声地说。
老师用手抖了几下，轻轻一拔，“呀！”全场顿时惊呆了，为什么老师能拔出来，而我们不行呢？“有谁能告诉我，为什么老师能拔出来，而同学们不能呢？”同学们你一言，我一语，像热锅上的蚂蚁急得团团转，就在这时，一个刺耳的声音把问题像拨开云雾见到了青天：“因为老师抖了几下让空气全都钻到了书里去，这样摩擦力就小了，自然只要轻轻一拔就能拔出来了，像我们刚才那样拔，就算找几个大人也拔不出来。”“很好，唐晓磊不愧有着聪慧的大脑，连这么难的问题都回答得出来，掌声想起来。”话音刚落，教室里就想起了雷鸣般的掌声。
在掌声中，这节课就下课了，这堂课可真是让我受益匪浅，书是生活中常见的东西，但我们并不知道书中也有奥秘，我一定要做生活中的有心人。