高三叙事作文
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偶遇师姐_500字

文章摘要:高三叙事作文:怎么写好偶遇师姐500字作文?偶遇师姐 在一个风和日丽的一天,我们刚从包干区扫好地到班里。看见讲台上在站着一位女生,她身材微胖,脸圆圆的,好象刚刚大学毕业,又好象位女教师,正当我们好奇的想问个究竟时,她开口了说:“大家好。我是你们新来的实习老师,姓谢,我也是你们现在班主任的第一届学生,你们可以叫我师姐。以下是高菊霞写的《偶遇师姐》范文;

  • 作者:高菊霞
  • 班级:高中高三
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2023年08月23日 01时12分

在一个风和日丽的一天,我们刚从包干区扫好地到班里。

看见讲台上在站着一位女生,她身材微胖,脸圆圆的,好象刚刚大学毕业,又好象位女教师,正当我们好奇的想问个究竟时,她开口了说:“大家好!我是你们新来的实习老师,姓谢,我也是你们现在班主任的第一届学生,你们可以叫我师姐。” 话音刚落,只听我们长长的“哦”了一声,又很快的回过神来,喊:“师姐!”她的脸上顿时绽开了一朵幸福的花儿,我们都笑了起来,笑得那样的甜。

她什么都好,语文,数学,英语...。她还说只要我们有什么不懂都可以问她。她好像就是我们的亲姐姐,我们都非常乐意跟她在一起,我们都把她当作是最好的朋友,最好的老师。上课了,我们就不会象下课时那么放肆,上她的课我们比上谁的课都认真, “调皮大王”也不再调皮了, “捣蛋鬼”也不再捣了,再也没偷偷说话了,也没有发出奇怪的声音来扰乱课堂了。课堂如此安静,只听老师在细心讲课。每个同学都听的那么认真,每双小手都积极举起手了,大家都好象拥有了某种力量,脑子都灵活了,上课都认真听课了。之所以我们的成绩都迅速上升了。那是因为师姐给我们上课,而且上的那么生动,我们都听得入迷,大家都忘记了一切,全身投入课堂中。

下课。我们就象好朋友似的一起跳长绳,一起捉迷藏,一起玩老鹰抓小鸡。我们最喜欢玩的是老鹰抓小鸡了,师姐当“鸡妈妈, ”我们当“小鸡”,那 “老鹰”谁做呢,哦,有了是我们班的高个而徐晓阳。比赛开始了, “老鹰”比迅雷不及掩耳的速度就轻轻的捉了一只“小鸡”,只见“小鸡”痛苦的叫着“鸡妈妈! 鸡妈妈!”我想“鸡妈妈”心中肯定伤心地在流泪。有了刚才的教训, “鸡妈妈”熟练多了, “老鹰”捉了好多次都没捉着,最后“老鹰”被我们累得气喘吁吁的,甘愿投降了。 “我们胜利了! ”我们高兴极,又蹦又跳,但也为了那只“小鸡”的壮烈牺牲而感到悲哀。转眼间,两个星期过去了,师姐实习日子也就结束了,是我们告别的时候了,大家都舍不得这位突如其来,又要远离的师姐。但是师姐说:你们和我有这么浓厚的感情,我肯定不会忘记,下个学期,我一定会回来再教你们的。

听了这番话,大家激动不已,希望那重缝的日子快点到来,师姐,我们等待您。

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作者:高中高三学生(3)班 高菊霞

名师点评:小作者在作文的开头讲述了初逢师姐的最初印象,让读者看到了“师姐”来实习给同学们带来的欣喜;接着,小作者详细地描述了“师姐”和大家一起学习、生活的情景,从小作者的描述中,我们看到了同学们和“师姐”在一起时的开心快乐。作文表达的感情非常真实,仿佛让读者看到了同学们在“师姐”离去时的恋恋不舍……“看见讲台上在喊着一位女生”上传时出现了错误,应该是“看见讲台上正站着一位女生”。“正刚我们好奇……”应该是“正当我们好奇……”。“她还说只要你们有什么不懂都可以问她”这句话中的称谓不统一,应该是“她还说只要你们有什么不懂都可以问我”或者是“她还说只要我们有什么不懂都可以问她”。“‘捣蛋鬼’也不在捣了”应该是“‘捣蛋鬼’也不再捣蛋了”。“那时(是)因为……”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-6-26 6:32:00

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