携蒲公英而飘扬_3500字
文章摘要：高三作文3500字:怎么写好携蒲公英而飘扬3500字作文？三年级，又是一个新的起点，我热情好奇去迎接新科目英语的到来。而之所以好奇，是因为儿时在电视上听见——“Onlyyou。”我天真地想：“什么‘噢你幼’。”爸爸告诉我，讲的那不是中文，而是英语。以下是林津颖写的《携蒲公英而飘扬》范文；
- 作者：林津颖
- 班级：高中高三
- 字数：3500字作文
- 体裁：
- 段落：分47段叙写
- 更新：2024年05月18日 18时14分
三年级，又是一个新的起点，我热情好奇去迎接新科目英语的到来。而之所以好奇，是因为儿时在电视上听见——“Only
you......”我天真地想：“什么‘噢你幼’？”爸爸告诉我，讲的那不是中文，而是英语。爸爸趁此嘲笑我，而我却埋怨道：“是电视的人发音不准而已！”
他只是一位实习老师，刚刚大学毕业没有多久，身上还有着青春的气息，活泼开朗。上着英语课，我和同桌在传纸条，结果被老师发现了。可我却死性不改，自以为自己上课不听讲没有错！我问妈妈：“既然我们是中国人，为什么要学英语？中国人不说中国话，哪有理由却说所谓的英语？我凭什么去学英语？”所谓的“爱国”便成了自己不学好英语的借口。
可是，无论我上课传纸条、走神，英语课依然存在。一次英语听写，我辛苦地背下了“pencil、pen......”可当听写时，听着老师口中蹦出的“南本问”我摸着头，百思不得其解。最后，才发现，那所谓的“南本问”竟是“Number
one”！
后来，当我学习“head”和“hand”两个单词时，却傻傻地分不清楚。一天英语课上，我竟然指着头说：“hand”!这时候，班上的同学有的拍着肚子哄堂大笑，而老师也忍不住笑了。我低下头，没有想到，刚开学就给人留下了“难忘”的印象。为了不再让人“刻骨铭心”地记住我，我唯有接受英语的折磨，勉强自己去学习英语。
一次考试，我取得了第一次满分，心里本是开心，可嘴角只能勉强往上扬。当我从老师手中接过满分卷子，心里如打翻蜜罐一样，洒满了甜味。可要知道，蜜罐打翻后虽甜，但不免惹来许多蚂蚁。即使多美的花，也会惹来狂蜂浪蝶——
下课后，同学们议论纷纷声刺击着我的耳鼓。“考试时我看到老师指着她的卷子，肯定是老师偏心，指出她的错误，所以她才满分......”我想为自己解释，其实事情根本不是那样，可在他人看来根本就是无谓的狡辩。我对自己说：“有花自然香，有真材实料何必管嫉妒我闲言闲语，走自己的路，让别人去说吧！”虽然我对英语老师的好感没有减少，但是自从那次满分后再也看不见满分的影子了。
一个学期过去了，在期末考试前，老师对我充满了信心，不论是老师还是家长对我都有“冲进年级前十”“数学英语满分”的期盼，可从那一刻开始，一切都成为在水中的倒影，是那么的虚幻，不可触摸；如水的清波，散了......
期末成绩出来，语文竟然是满分，全班的数一数二，数学也不差，是98分，但唯一让我充满信心的英语却是最令我失望的。一下子，如一个响雷，将我从山顶掉到了山谷。在别人都考了99.98的时候，我却只考了94分，难道我还要骄傲，比某几个70多的人高吗？为什么？为什么老师对我充满的期盼，我却让他如此失望？而我，永远在别人的眼里，心中都是那个取得唯一虚假满分的一个不诚实只会讨好老师的学生。我本想用分数证明，可我凭何去证明呢？
或许，前面的路还很长，以后英语考试会有很多，但是有的事情是不可追逐的。他离开了学校，只因为我们班的均分低。对于一个刚毕业的大学生，充满着对老师职业的期盼，如今会被打击多少呢？
而我，进不了前十，这不重要。我天真地想：“如果我能得满分，会不会老师就不用走呢？”但是我也知道，自己的那点分对班级均分是杯水车薪。可对于老师而言，如果我能得满分，何尝不是最后的一点欣慰呢？为什么我偏偏让老师失望？
新学期又开始，我不敢去面对英语这门学科，从最初的热情沦落为只有深深的愧疚。一次考试将我在深深打入谷底，不，那是一个无底深渊。我没有任何力气爬起来，只能苟且偷生，一日又一日的混日子般学过去......
“61”全班倒数第二，我是否该庆幸自己刚好及格，比倒数第一还高两分呢？那不是赤裸裸的讽刺吗？
我曾说过，要向同学们证明，可如今证明了什么？
一次课间，她们正在玩跳皮筋，我垂头丧气地走过。“你敢不跟我们玩？你敢不帮我牵绳子？我就告诉你妈妈，你考了61分。”又是“61”这个数字，深深地扎痛了我。我该怎么办？当她将绳子环绕我时，我无力去推开她，我明明知道这是人格的侮辱，她在威胁我，利用我。可我凭什么去反抗？
夜，是那么的漆黑，如被紧紧地笼住一张撕不破的大网，死一般的宁静，那藏在云后的月牙儿泛着冷冷的光。家门前我的身影在月光的照射下，显得异常孤单无助，我坚信那句话——“男儿有泪不轻弹”，尽管我只是女孩。
蒲公英只是在每一个角落安静的,谦卑的观察世界,但是请别忘记蒲公英也有激情迸发的时候——大片的蒲公英飞舞在空中,如会飞的雪花,更像飘低的云朵。
我对自己说，我不可以再自暴自弃，我要坚强，我不可以让人看不起。她们不就是比我高那么十几分吗？但时间慢慢冲淡后，我便忘记了伤痛，继续地过着每天。的确，我又放弃自己了。当那朵洁白的的绒花被我无情的吹散，纷纷扬扬的绒毛四处飘零，仿佛在述说这与姐妹们的分离之苦。可是，我何尝不是努力过？但是努力了又怎么样？还不是只考了80几......
一次家长会，我最好的朋友深深的伤害了我。她成绩不错，可因为最近成绩下降，而她的家长却在家长会上说道,因为我的原因，所以成绩下降......凭什么将责任全推卸给我呢？是不是一个好学生与一个差学生交友，成绩下降是因为差学生的影响？家长老师眼里，都有着“近朱则赤，近墨则黑”的观点。从此，再也没有和她像以前一样，我对自己说：“我可以忍受别人对我的歧视，但我父母绝不可以被人嘲笑！”
亲爱的妈妈，不要为我悲伤，蒲公英的飘散早已将我最真切的话语带给你......
五年级上学期期末，经过种种努力，英语终于挤到了95分！我不禁自嘲道：“几年前，95分对我而言是多么差的分数，如今却要花费种种努力才考到的分数......”我知道，我离我的目标很远......
忆起蒲公英,时常将它放在高空长风中,任绒毛临风飞逝.朴实的它却寄寓着不一样的意义;无华的它带给人飞向天空的遐思。
一抹淡淡的色彩,遮不住浓浓执著的情怀;缓缓飘飞的羽屑,阻不了非要证明自己的决心。蒲公英的飘洒不是孤独的流浪,而是生命的延续,是糅合自然的本色。路边丛生的蒲公英,摘下几朵插在编好的草帽中,再欢快地簇拥回家......
我未曾忘记过自己最初的梦想——进年级前十。但是，请记住一句话“学如逆水行舟，不进则退”。老天永远是公平的，你想得到某一样东西，必须牺牲；获得好成绩必须放弃玩耍。
五年级下学期，当数学奥赛选拔的消息如一团蒲公英，一吹便四处散播开来。我简单地以为：“我平时的数学成绩经常满分，一定会进入数学奥赛的！”可是，结果却是，我落选了！不，确切的说，是没有经过任何选拔的落选。凭什么？如果让我们做一份试卷，我考个不及格，我落选，我输得心服口服，可是凭什么他就可以被老师推荐？
当他们每次上完数学奥赛课回来，总在抱怨。我在想：“为什么？为什么有人那么想得到机会，可机会却偏偏不是属于她的！而某些人，拥有机会却毫不珍惜！”老天爷，你真的公平吗？
蒲公英种子散落在世界的每一个角落，等待着每一个奇迹的降临，去寻找那一缕阳光。而老天爷似乎已经遗忘了这些蒲公英的种子，的确老天爷将种子四处播种，怎么可能记得每一处，给予无微不至的照顾？可种子不甘心被放在遗忘的角落。
没有想到的是，老天爷只钟爱那妖艳的玫瑰，蒲公英种子是否该埋怨不公平？
此时此刻，全国英语竞赛开始报名，而这才是真正公平的较量，在报名前我犹豫了。可我却因为自己的一时冲动，却报名了英语比赛。报名后，我努力地翻着英语书，虽然明知与竞赛考点无关，可是我知道即使没有丝毫希望，我也要去努力。在其他人的眼里，我就是考过英语倒数第二的人，居然敢报名全国竞赛，这真的有点匪夷所思。当时的我，因为奥数的落选，一时冲动却报名英语奥赛，将数学的情感推移到英语。还记得那天，我根本不知道怎么填，但我对自己说：“能拿一分就是一分，我不论如何都要比她们高，哪怕只是0.5！”
玫瑰妖艳的开放着，它用那满身的刺扎伤了上帝。此时，光划破了那黑色的序幕，那旭日缓缓升起，终于看见了这世间最为美丽的一幕：蒲公英的种子再次飞扬着......阳光覆盖了全世界，弥漫着幸福的空气。
一个靠蒙ABC的英语差生居然进入了决赛。Oh,my
god!“或许，我真的是丢了一个“奥数”西瓜，反而捡到“英语”这颗小芝麻。”
可到头来我才傻傻地明白，老天爷会爱笨小孩，所给予我的并非芝麻，而是一切......
当全班用羡慕的眼光一齐向我投来时，我觉得，我终于证明了自己！可这的确有点晚。但最后，我获得三等奖。而对于我而言，并非只是三等奖。从那一刻起，我的期末英语成绩居然是98分！一向“拉后腿”的英语赶上来了，我成为了年级第三名！
之后便有了“追星梦”“摘星之旅”，或许一切都是命中注定的，我依然相信——老天会爱笨小孩！
进入初中后，打开了初一的课本，看见“ABC”，心里想：“哈哈，还以为初一会有多难？比小学还简单！刚刚好，可以补上之前的先天不足。”可万万没有想到，老师居然直接跳过了“ABC”阶段，连那音标也只是学了两节课。
在上英语课时，我惊讶地发现：居然同学们都会音标！看来，他们早在小学打好了基础。Oh,my
god!您让我从“61”到满分，如今不会又让我再考多一次不及格吧？
老师让我们拿出那一张张音标卡，和同学打着音标牌。老师为最后手中持着最多音标卡的人加上了一个“标王”的美称。之后，当然是我这个不懂音标的人，才会得到“标王”的美称啦！
在考试中，我可以保证单词的书写无误，可是“逢考音标，一定中标”。不知不觉，后知不觉已经过了一个学期。
到了寒假，老师却给了一个特殊的任务——“唱英语歌”！Oh,mygod,我这个五音不全的人要去唱歌，还要是英语歌？！
之后重录了迈克杰逊的歌N次后，终于录音pASS.
初一下学期，我参加了“希望英语”的比赛，虽晋级了第一轮，可是未到口语环节被人刷了下来。之后，学校组织的英语奥赛班被淘汰了，这一切的一切对我打击是多么大！当我从一颗蒲公英的种子变成四处随风飘扬的蒲公英，心中洒满了喜悦；当我这朵蒲公英飞到最高最远处时，却不舍得降落......
我鼓起了勇气，参加英语口语大赛。我明知道自己的口语并不好，却因一时冲动去参加。周围的人并不对我有着厚望，连我自己都觉得失败是我早已料到的结果。可是我还有着那一丝未泯灭的希望。我希望我这朵蒲公英可以飞得更高更远。但最重要的是——真正如蒲公英般随风而飘扬，不论降临到何处......
蓝天下，有着一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵的白色蒲公英。口中嚷着“我们只是蒲公英的种子”。
我们要的只是蒲公英的飘扬。蒲公英的生命短暂,但它们时刻准备着用纷飞迎接新的生命....蒲公英，一种能寄托人的梦想，希望。有一天我吹散了一团又一团的蒲公英，躺在草坪上，看飞落的绒毛，心随之而飘扬。