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我的老师_300字

文章摘要:小学写人作文:怎么写好我的老师300字作文?你们的老师可能是一位严格的老师吧。可我和你们不一样,我有一位风趣的老师,不信吗。我讲给你们听听。就在一节晚自修课上,老师跟我们玩“撬嘴吧”的游戏。老师说完游戏规则,我们就开始玩了。当老师说了第一个问题时我非常想笑,可是这是与老师的一次比赛呀。以下是梁译瀚写的《我的老师》范文;

  • 作者:梁译瀚
  • 班级:小学五年级
  • 字数300字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2021年01月25日 05时34分

你们的老师可能是一位严格的老师吧!可我和你们不一样,我有一位风趣的老师,不信吗?我讲给你们听听。就在一节晚自修课上,老师跟我们玩“撬嘴吧”的游戏。老师说完游戏规则,我们就开始玩了。当老师说了第一个问题时我非常想笑,可是这是与老师的一次比赛呀!笑了可就要撬嘴巴了呀。我抿紧嘴唇,努力忍住了笑。可第二个问题又来了,老师的话音刚落我就非常想笑。可是我的手提醒了我:“刘文卉,千万别出声了。”我用手捂住了嘴。当老师问的最后一个问题我想:“想骗我,想得倒美。我可不会上当,你使的是三十六计中的第三十五计连环计。”我虽然没出声,可是调皮蛋吴旺灼笑出声了,他可就要自己撬自己的嘴巴了。这回相信了吧!我们的周老师是不是一位风趣的老师呀!”名师

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作者:小学五年级学生(5)班 梁译瀚

名师点评:小作者的老师可以在晚自修课上和同学们一起玩游戏,和同学们打成一片,小作者的老师的确是一个非常和蔼有趣的老师。作文的开头小作者先讲述老师是有趣的人,然后用具体的事例证明,最后又再一次强调,小作者的写作思路明确,作文的前后照应也很好。不过,小作者对游戏的过程描述得不够具体和详细,比如说“游戏规则”是什么?老师提的问题又是什么?你描述清楚了,读者才会感觉到游戏的有趣,也才能够对你说的“当老师说了第一个问题时我非常想笑”这件事情,在心里产生共鸣。

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