六年级叙事作文
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螃蟹_1500字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好螃蟹1500字作文?今天,我和舅舅、妹妹约好一起去长江捉螃蜞,妈妈说:“我来当摄像师,把你们有趣的景象一一拍下来。”于是,我们便出发了。我们沿着望虞河大堤公路一路向北,不一会儿就来到望虞河入江口(长江)。只见江面上漂着几条渔船,江中有许多的船正在挖泥沙呢。以下是周靖雅写的《螃蟹》范文;

  • 作者:周靖雅
  • 班级:小学六年级
  • 字数1500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分9段叙写
  • 更新:2022年12月21日 20时40分

今天,我和舅舅、妹妹约好一起去长江捉螃蜞,妈妈说:“我来当摄像师,把你们有趣的景象一一拍下来。”于是,我们便出发了。我们沿着望虞河大堤公路一路向北,不一会儿就来到望虞河入江口(长江)。

只见江面上漂着几条渔船,江中有许多的船正在挖泥沙呢!我们很快来到了目的地,“哇——,原来长江是这么美啊,大片大片碧绿的芦苇,简直比沙家浜还多啊!”我长长得舒了口气。“看,姐姐,海鸥,海鸥!”妹妹一脸兴奋地大喊。真的啊,纯白色的海鸥在江面上飞过,啊,这儿真是个好地方啊。我们从车箱里拿了几个结实的袋子,然后欢呼着向芦苇荡走去,舅舅说:“小声点儿,螃蜞会发现我们的,到时候我们就不好抓了,你听,它们正在逃呢!”咦,真的诶,我真的听到了许多“窸窸唆唆”的声音

我已顾不得这些了,要妹妹张开袋子,赶紧去追螃蜞,我在一条细细的石缝里看见一只正在慌慌张张逃回洞的小螃蜞,我连忙用双手把它按住:“嘿,快过来,我捉到了一只小螃蜞!”我朝他们大喊,正得意着,忽然食指像被针刺了一样,痛啊!我大叫起来:“啊——!”妹妹跑过来:“哈哈,姐姐你肯定是被螃蜞钳住了。”说完她坐在旁边的大石头上得意地看着我,摆出一副“我就知道的样子”。我才不管呢,抓起那只可恶的螃蜞就往口袋里塞。接着,我又看见了好几只大螃蜞,但我不敢再抓了,生怕会被螃蜞咬了,所以,就去给舅舅当助手。

我们走到芦苇深处,因为,那些大螃蜞都是躲在深处更潮湿的地方。说真的,我真是佩服偶舅舅啊,竟然敢把手伸进螃蜞洞里,把大螃蜞抓出来诶。我在芦苇丛里找螃蜞洞,可怎么找也找不到,舅舅说:“傻瓜,螃蜞洞都是在那些石头下的。”噢,怪不得呢!于是,我便帮舅舅翻开那些大石头,然后舅舅再用手去抓那些调皮的螃蜞。

突然,我发现了一个大螃蜞洞,里面有几只毛乎乎的螃蜞脚,我喊来舅舅,舅舅见了,哈哈大笑:“哈哈,只是个大家伙!”舅舅去抓它的脚,没想到,那螃蜞竟把脚甩掉,想逃跑,没想到舅舅眼疾手快一下子把它按在洞中,然后去抓它的螯,没想到那螃蜞竟用螯钳住了舅舅的虎口,舅舅不顾疼痛把那只大螃蜞扔进袋子,可那只大鳌却还留在他的虎口上死死地咬紧不放,他连忙跑到岸上要我们帮个忙。见到舅舅被螃蜞害得这么惨,我害怕极了,不敢再去捉螃蜞了,我坐在岸边想办法,一个既能捉住螃蜞又不会伤到自己的好办法。哈,有了,我可以用芦苇杆去夹螃蜞啊,有了这夹子我就可以亲手实践了。于是,我翻开一块大石头,然后用夹子把那只螃蜞夹进袋子里。

哦,成功了!我用这个办法继续夹螃蜞。不过,有一只红壳螃蜞特别厉害,好几次都从我的夹子里逃脱了,我心里一着急,就把它按进了泥土里,这样,它就变成了一只泥螃蜞想爬都爬不了了,哈哈!我们决定以昨天在长江边抓来的螃蜞-作为今天的午间佳肴,那野味一定顶呱呱。该做午饭了,妈妈把螃蜞倒入一个大桶中,用自来水来回冲洗了好几遍,接着就择螃蜞。好动的钱凌飞再也忍不住了,伸进桶里去抓螃蜞,可没想到的是那只小螃蜞的两只大螯死死地夹住了他的虎口,他痛得哇哇直叫,拼命地甩着手,想把那只可恶又调皮的小螃蜞甩掉,可那只小螃蜞还是紧紧地夹住他不放,反而越夹越紧。

妈妈见状说:“钱凌飞,你悠着点,你甩得越勤,它夹得越紧。”于是,钱凌飞不动了,那螃蜞果真放开了它,独自逃命去了。看着这情景,我也忍不住想抓只来玩玩,可我又不敢抓大螃蜞,于是我就在桶里搜寻小螃蜞,没多久,一只幼小螃蜞爬入了我的视线,它的背盖壳仅有我的指甲那么大。我连忙抓起它在同伴面前炫耀:“哦——我抓住螃蜞了!”螃蜞择好后,妈妈要开锅烧螃蜞了,我呢,当然是掌管火候了。

而丁怡雯则在旁边守候着。快熟了,一阵阵蜞香从锅里飘出来,像调皮的小精灵不经意间已钻入我们的鼻孔。丁怡雯脱口而出:“嗯,真香真香!”只待螃蜞上桌,她就迅速抽了双筷子,夹了一只津津有味地吃了起来。其他同学见了,也毫不客气地夹了便吃。

瞧,钱凌飞抓了一只螃蜞大嚼特嚼起来,边吃边说:“好吃!”哈哈,那模样真像是加菲猫在吃鱼呢!这鲜美的汁液可不能浪费了,一只螃蜞吃完,钱凌飞也不忘舔舔自己手指。看周胜,他的右手摔断了,至今还扎着绷带,但他吃起螃蜞来一点也不比别人逊色。瞧,他用左手抓了一只,放进嘴里“吧嗒吧嗒”地吃了起来,连蜞壳也舍不得吐掉,连壳带肉一股脑儿吞下去。午饭吃完了,我们继续吃螃蜞,直到把盘子吃了个底朝天才肯罢休。

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作者:小学六年级学生(5)班 周靖雅

名师点评:

不会描写,详略不当

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