少年何时强?_1200字
文章摘要：七年级议论文作文:怎么写好少年何时强?1200字作文？十日樱花作意开，绕花岂惜日千回。昨来风雨偏相厄，谁向人天诉此哀。忍见胡沙埋艳骨，休将清泪滴深杯。多情漫向他年忆，一寸春心早巳灰。美丽樱花飘落在那片神圣的土地上——日本。美丽的樱花正是代表那些朴素的日本人。以下是姚晓兰写的《少年何时强?》范文；
- 作者：姚晓兰
- 班级：初中七年级
- 字数：1200字作文
- 体裁：议论文
- 段落：分19段叙写
- 更新：2024年05月15日 16时13分
十日樱花作意开，绕花岂惜日千回？
昨来风雨偏相厄，谁向人天诉此哀？
忍见胡沙埋艳骨，休将清泪滴深杯。
多情漫向他年忆，一寸春心早巳灰。
美丽的樱花正是代表那些朴素的日本人。他们的品德正像樱花那般：纯洁，智慧，高尚。他们所有的一切都远远超过了我们！
古时的日本很小很小，那时我们的皇帝对日本根本是‘不屑一顾’。但他们却越来越强大，到如今日本的地位在国际上也是数一数二的了。
日本的国土很小，只有我们国家要比他大几十倍。虽然日本的国土很小，但他们的任何东西都要比我们强的很多（军事方面除外）。有些人就想问了：为什么日本比我们强？
这个问题如果有去过日本的人都会知道：“日本之所以能在在较短的历史时期内实现经济腾飞，迅速崛起而成为世界第二经济大国，其主要原因是得益于日本的企业文化。日本企业文化的主要精神是团队合作精神与创新精神。其团队合作精神所凝聚则是日本的民族的精神：在不利于民族生存、发展的外部自然环境中，把个人融入团体，凭借团体的智慧和力量来赢得个人的生存与发展，所以，团结、协作、同甘共苦、休戚与共，甘愿为团队、民族、国家不计个人得失，勇于奉献和勇于牺牲，就是以民族精神为主导的企业精神。其创新精神也源自于民族精神：基于生存危机的忧患意识，日本民族形成了特别善于学习和借鉴其它民族的成功经验，吸收各民族之长，以创新求求生存，从而建立了日本的“多元合金文化”。这样的创新体现在管理上，将企业主的利益与雇佣者的利益统一起来，调动生产者（员工）的主动性、积极性和创造性，“劳资”双方，共存共荣，从而从根本上消除了劳资矛盾，即被马克思看作的不可调和的阶级矛盾。尽管“企业文化”的管理思想是美国人最先提出，但却在日本获得巨大的成功。”
别人的精神难道就不值得赞叹吗？谁敢说我们国人人人都有这样的“精神”？
别人的心都是汇聚在一起的，但我们呢？有几个是正大光明的呢？
别人的教育也要比我们好的多：日本人，当他们的孩子摔倒时，根本视而不见，只会叫他们自己爬起来，并且告诉他们“任何挫折到要自己去面对，不许让父母帮忙”！
但我们的教育呢？当自己的孩子摔倒时，立刻使用自己最快的速度冲过去帮孩子扶起来生怕他们受到一点儿的‘伤害’！中国的父母对孩子太沥爱了！只有少数的父母会向日本人那样教育孩子。
曾经有句话这样的话：少年强，则国强；少年富，则国富；少年进步，则国家进步。我们国家几亿的人口，青少年就占了一大部，但这些青少年中又有哪些有这些意识呢？如今的社会越来越发达，网络的东西越来越多，大多青年都只会沉浸在虚拟世界中，只有少部分人有着上进心，你说我们的国家会变强吗？
我们提到日本都会去骂他们“小日本”！但我们有资格去骂别人吗？
鲁迅先生曾提过“拿来主义”这正是我们国家所需要的，但日本人却懂得他的精髓。把它运用的‘出神入化’！但我们运用的‘出神入化了’吗？
日本人的精神是如此高尚！我们要何时才能达到？
如果说：“日本人是条虫，那加起来就是一条龙！”，“我们中国人是龙，那加起来就是一条虫！”
想想方法也只有这个了：‘少年强，则国强；少年富，则国富；少年进步，则国家进步’。“我们能从那时的腐败到现在国富，那我们这样做又有什么达不到的呢？”
论据（数量、内容）不当
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