这儿，曾有着我们的脚印_1000字
文章摘要：初三作文1000字:怎么写好这儿，曾有着我们的脚印1000字作文？茫茫人海，何处寻我们的身影。碌碌大地，何处留着我们的足迹。——题记花开，花又落，这儿，曾有着她的芬芳。日升，日又落，这儿，曾有着他的炽灼。春去，春又来，这儿，曾有着她的妩媚。我们从何处来。又要到何从去。以下是潘悦媛写的《这儿，曾有着我们的脚印》范文；
- 作者：潘悦媛
- 班级：初中初三
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分12段叙写
- 更新：2024年05月11日 20时34分
茫茫人海，何处寻我们的身影？碌碌大地，何处留着我们的足迹？ ——题记
花开，花又落，这儿，曾有着她的芬芳；日升，日又落，这儿，曾有着他的炽灼；春去，春又来，这儿，曾有着她的妩媚；我们从何处来？又要到何从去？这儿，曾留下过我们的足迹......
秋日的风夹杂着一丝微凉，携走了一叶扁舟。谁说风过无痕？谁又说落叶无迹？如真无痕无迹，怎会有风过后的一瞬清爽，怎会有叶落后的一声呻吟。悲观者，见落叶，常常感叹道：“叶子的离开，是风的追求？还是树的不挽留？”然尔，我乐观，我无知，但我坚信：叶子的离开，就是风的追求。 不管是风，还是落叶，他们都留下了盛夏时的美丽。
雨滴踩着旋律，滋养着生灵。雨从何处来？原是那水升腾成云，再由云坠落成了雨，如此循环又反复。殊不知，由水到云是升腾的快乐，由云到雨却是坠落的惆怅。可是，即使是坠落，他仍无怨无悔，因为他坚信：划过空中的瞬间，他把美丽留给了大地。
这儿，也有着我们留下的美丽，我们留下的痕迹......
现如今，我们的青春，我们的美好，我们的活力，我们充满了对未来的无限向往和希望。我们踏着自己的青春节奏，走着我们自己的步伐，踩出属于我们的足迹。
我们呱呱坠地的那一刻，世界便有了我们的踪迹，我们的欢声笑语。我们从儿时的无知到如今的懂得，我们从嘻嘻哈哈脱变成如今的成熟又静.....这些青春的脚印，无不是我们成长的见证，无不是我们历程的艰辛。
随着时间的节奏，我们追梦，我们拥有，我们刻苦，我们学习，我们为未来而努力着。
徐志摩他轻轻，怕打扰母校的那一份宁静，他静静，怕惊扰母校的那一份温馨；他悄悄，想不着痕迹的作别母校；他想放歌，却以沉默来静候母校的“一瞥一笑”，然尔，我们热烈，我们深沉，我们叛逆，时光虽不容我们用利器刻下“到此一游”的深刻，只容我们留下那浅浅的脚印。可是即使是一个脚印，我们也要深深的踏下去。因为人的生命不在于长短，在于是否痛快活过。在留不住的岁月面前，我们疯狂，我们痛快，我们用欢声谱写着青春，我们用未来后的回忆来填满青春。
把每一个黎明看着你生命的开始，把每一个黄昏看着你生命的小结。生命是短暂的，青春是匆忙的，我们的脚印是否已经凌乱？我们的痕迹是否已被抹灭？
珍惜吧！珍惜我们的青春，珍惜我们的年华，切记：不要在逝去的岁月里找不到出路，不要在已有的年华中沉沦。淡忘我们的挥霍青春，淡忘我们逝去的流年。让我们扬着风帆，谱写下一页美好青春......