颓丧的风格_10000字
文章摘要：高三作文10000字:怎么写好颓丧的风格10000字作文？印象中，学习写作是在4年级时，一直在安老师作文班上补课的我，永远都有一种说不完的话语，写不完的文章，作文中既有一种天真浪漫，又留存着意思顽皮孩子气的写作气息，可是，好景不长，直到两年后的毕业，这种风格消逝而去。以下是高志刚写的《颓丧的风格》范文；
- 作者：高志刚
- 班级：高中高三
- 字数：10000字作文
- 体裁：
- 段落：分50段叙写
- 更新：2024年05月09日 11时09分
印象中，学习写作是在4年级时，一直在安老师作文班上补课的我，永远都有一种说不完的话语，写不完的文章，作文中既有一种天真浪漫，又留存着意思顽皮孩子气的写作气息，可是，好景不长，直到两年后的毕业，这种风格消逝而去。
记得爱上写作是在四年级的一节语文课上，那天老师布置了一篇半命题作文，题目是：假如我是....（上过四年级的同学都知道吧，毕竟课本是一样的），听到这里，我就已经迷茫了，真不知道该如何去写，正在发牢骚之时，向窗外望了望，（这是所谓的上课溜号）不经意间看到了天空中漂浮的云彩，于是写作的灵感源源不断的在心头留出来，当时的心情就像是坐上了一台喷射机，恨不得马上把作文写出来，放学回家后，放下书包，飞奔到书桌前边，飞速的笔唰唰的从作文本上滑过，周围极其安静，就连写字时笔与纸交会的声音都能听的到，完成之后，第二天上学时，我欣喜的交上了作业，想不到的竟是，许多同学的题目都是：假如我是一片云，而我的文章却被老师单独拿着出来到班会课的时候当众读了出去，下课后，处于脸红状态的我终究免不了一场议论：“喂，是你自己写的吗？以前怎么没看出你有这种天赋？说实话吧，在哪本作文书上抄的？”真没想到这话竟然是我最好的朋友之一嘉说出来的。“我没抄，你知道的，作文书我从来不看，更何况我不爱看书，有必要那么麻烦的去浪费时间翻阅作文吗？”“我看不是吧，你的文章我好象在哪里见过，对了，就是那本作文书上，不信我回家找给你看”也想不到，这也是我最好的朋友娜说出来的“算了，你们爱信不信，不然就回去找找看，如果真的和书上的一样的话，你们就去给我告老师！”。我极度不情愿的说出此话来，此刻的我，真想穿上一件白衣服，衣服上面写上一个大字“冤”...
从此以后，我暗暗发誓，绝对不会再让别人瞧不起自己，所有的一切，都要努力去完成，从那时起，我爱上了写做，因为我要用自己的实力去证明给大家看。
5年级时，老师留下来教了1年级的可爱新生们，而我们也相继换了新班任，出乎意料，在4年级下学期的家长通知书上，我再一次得到了老师的肯定：“XXX同学，平时性格开朗，乐于助人，虽然成绩不是非常突出，但在写作方面却很有天赋........。”看到这话，不单单使老爸认同，也让我进一步得到了风格的发展。6年级时，我在刘老师那依然如故的补着作文，不经意从原来的90分，一下子变成了97，98，每次都是如此，随至6年级下学期的时候，我的写作水平有明显的提高，虽然仍是一些很幼稚的文章，但却能把文章描写的很生动，具体，100分从遥远变成了靠近，此时的自己好象与文章中的点点滴滴都融入到了一起，用心去写每一篇文章，在心与心之间徘徊。
后来，我毕业了，结束了我的补课生涯，从此，我一心一意的钻进了那讲台般高的作业堆里，写啊写，不停的写，一直在写....时间的拥挤使我不在具有原来的那种兴趣去高谈论阔，大肆张扬的写文章，而在接触作文书的时候也是在同一年走进了我的初中生活中。
初一的时候，老爸给我买了几本作文书，我很无奈的将它们简单的翻阅起来，无意间发现这里的作文都很符合我的生活与心境，也正是在这一刻，使我迷失了前进的方向，一直迷失.....，我学会了抄袭文章，到是聪明，我把有关于用的上的文章都背了下来，其实也不算背，就是大概将他们的文章都读N遍，大约能照原样写上的程度，以后的每次月考，期中，甚至是全市的统考，我都会引用别人的文章去迎接语文试卷，就如网上复制一样，一会的工夫就能写出个十七八九来，当然并不是每次的考试都能遇的上我背过的文章，所以分数的高低也会起伏不定，如果说语文总分不高的话，那一定就是运气不好，没有把别人的作文写上去了.....考试过后，老师在讲卷子的时候，总是让作文得高分的同学举手（具体是在53分以上），可我却不敢举手，因为我知道，就算是上前面读文章的话，也不是我自己的文章，只不过是做回好人把别人的文章推荐一下罢了。
再后来，我完全丧失了作文水平，除了虚伪的去抄袭别人的文章以外，再没有别的事情去做，我的脑袋逐渐变的不听使唤，每次老师让我们在课上现场写作时，我都会发愁，不知道该怎么样抬笔，毕竟，如果没有了别人文章的陪伴，我绝对不会写出好的文章来，然而，每次的临场作文我都书出人意料的低，甚至还会不及格，而我，也变得自责和后悔起来，真恨自己所做的行印象中，学习写作是在4年级时，一直在安老师作文班上补课的我，永远都有一种说不完的话语，写不完的文章，作文中既有一种天真浪漫，又留存着意思顽皮孩子气的写作气息，可是，好景不长，直到两年后的毕业，这种风格消逝而去。记得爱上写作是在四年级的一节语文课上，那天老师布置了一篇半命题作文，题目是：假如我是....（上过四年级的同学都知道吧，毕竟课本是一样的），听到这里，我就已经迷茫了，真不知道该如何去写，正在发牢骚之时，向窗外望了望，（这是所谓的上课溜号）不经意间看到了天空中漂浮的云彩，于是写作的灵感源源不断的在心头留出来，当时的心情就像是坐上了一台喷射机，恨不得马上把作文写出来，放学回家后，放下书包，飞奔到书桌前边，飞速的笔唰唰的从作文本上滑过，周围极其安静，就连写字时笔与纸交会的声音都能听的到，完成之后，第二天上学时，我欣喜的交上了作业，想不到的竟是，许多同学的题目都是：假如我是一片云，而我的文章却被老师单独拿着出来到班会课的时候当众读了出去，下课后，处于脸红状态的我终究免不了一场议论：“喂，是你自己写的吗？以前怎么没看出你有这种天赋？说实话吧，在哪本作文书上抄的？”真没想到这话竟然是我最好的朋友之一嘉说出来的。“我没抄，你知道的，作文书我从来不看，更何况我不爱看书，有必要那么麻烦的去浪费时间翻阅作文吗？”“我看不是吧，你的文章我好象在哪里见过，对了，就是那本作文书上，不信我回家找给你看”也想不到，这也是我最好的朋友娜说出来的“算了，你们爱信不信，不然就回去找找看，如果真的和书上的一样的话，你们就去给我告老师！”。我极度不情愿的说出此话来，此刻的我，真想穿上一件白衣服，衣服上面写上一个大字“冤”...
从此以后，我暗暗发誓，绝对不会再让别人瞧不起自己，所有的一切，都要努力去完成，从那时起，我爱上了写做，因为我要用自己的实力去证明给大家看。
5年级时，老师留下来教了1年级的可爱新生们，而我们也相继换了新班任，出乎意料，在4年级下学期的家长通知书上，我再一次得到了老师的肯定：“XXX同学，平时性格开朗，乐于助人，虽然成绩不是非常突出，但在写作方面却很有天赋........。”看到这话，不单单使老爸认同，也让我进一步得到了风格的发展。6年级时，我在刘老师那依然如故的补着作文，不经意从原来的90分，一下子变成了97，98，每次都是如此，随至6年级下学期的时候，我的写作水平有明显的提高，虽然仍是一些很幼稚的文章，但却能把文章描写的很生动，具体，100分从遥远变成了靠近，此时的自己好象与文章中的点点滴滴都融入到了一起，用心去写每一篇文章，在心与心之间徘徊。
后来，我毕业了，结束了我的补课生涯，从此，我一心一意的钻进了那讲台般高的作业堆里，写啊写，不停的写，一直在写....时间的拥挤使我不在具有原来的那种兴趣去高谈论阔，大肆张扬的写文章，而在接触作文书的时候也是在同一年走进了我的初中生活中。
初一的时候，老爸给我买了几本作文书，我很无奈的将它们简单的翻阅起来，无意间发现这里的作文都很符合我的生活与心境，也正是在这一刻，使我迷失了前进的方向，一直迷失.....，我学会了抄袭文章，到是聪明，我把有关于用的上的文章都背了下来，其实也不算背，就是大概将他们的文章都读N遍，大约能照原样写上的程度，以后的每次月考，期中，甚至是全市的统考，我都会引用别人的文章去迎接语文试卷，就如网上复制一样，一会的工夫就能写出个十七八九来，当然并不是每次的考试都能遇的上我背过的文章，所以分数的高低也会起伏不定，如果说语文总分不高的话，那一定就是运气不好，没有把别人的作文写上去了.....考试过后，老师在讲卷子的时候，总是让作文得高分的同学举手（具体是在53分以上），可我却不敢举手，因为我知道，就算是上前面读文章的话，也不是我自己的文章，只不过是做回好人把别人的文章推荐一下罢了。
再后来，我完全丧失了作文水平，除了虚伪的去抄袭别人的文章以外，再没有别的事情去做，我的脑袋逐渐变的不听使唤，每次老师让我们在课上现场写作时，我都会发愁，不知道该怎么样抬笔，毕竟，如果没有了别人文章的陪伴，我绝对不会写出好的文章来，然而，每次的临场作文我都书出人意料的低，甚至还会不及格，而我，也变得自责和后悔起来，真恨自己所做的行印象中，学习写作是在4年级时，一直在安老师作文班上补课的我，永远都有一种说不完的话语，写不完的文章，作文中既有一种天真浪漫，又留存着意思顽皮孩子气的写作气息，可是，好景不长，直到两年后的毕业，这种风格消逝而去。记得爱上写作是在四年级的一节语文课上，那天老师布置了一篇半命题作文，题目是：假如我是....（上过四年级的同学都知道吧，毕竟课本是一样的），听到这里，我就已经迷茫了，真不知道该如何去写，正在发牢骚之时，向窗外望了望，（这是所谓的上课溜号）不经意间看到了天空中漂浮的云彩，于是写作的灵感源源不断的在心头留出来，当时的心情就像是坐上了一台喷射机，恨不得马上把作文写出来，放学回家后，放下书包，飞奔到书桌前边，飞速的笔唰唰的从作文本上滑过，周围极其安静，就连写字时笔与纸交会的声音都能听的到，完成之后，第二天上学时，我欣喜的交上了作业，想不到的竟是，许多同学的题目都是：假如我是一片云，而我的文章却被老师单独拿着出来到班会课的时候当众读了出去，下课后，处于脸红状态的我终究免不了一场议论：“喂，是你自己写的吗？以前怎么没看出你有这种天赋？说实话吧，在哪本作文书上抄的？”真没想到这话竟然是我最好的朋友之一嘉说出来的。“我没抄，你知道的，作文书我从来不看，更何况我不爱看书，有必要那么麻烦的去浪费时间翻阅作文吗？”“我看不是吧，你的文章我好象在哪里见过，对了，就是那本作文书上，不信我回家找给你看”也想不到，这也是我最好的朋友娜说出来的“算了，你们爱信不信，不然就回去找找看，如果真的和书上的一样的话，你们就去给我告老师！”。我极度不情愿的说出此话来，此刻的我，真想穿上一件白衣服，衣服上面写上一个大字“冤”...
从此以后，我暗暗发誓，绝对不会再让别人瞧不起自己，所有的一切，都要努力去完成，从那时起，我爱上了写做，因为我要用自己的实力去证明给大家看。
5年级时，老师留下来教了1年级的可爱新生们，而我们也相继换了新班任，出乎意料，在4年级下学期的家长通知书上，我再一次得到了老师的肯定：“XXX同学，平时性格开朗，乐于助人，虽然成绩不是非常突出，但在写作方面却很有天赋........。”看到这话，不单单使老爸认同，也让我进一步得到了风格的发展。6年级时，我在刘老师那依然如故的补着作文，不经意从原来的90分，一下子变成了97，98，每次都是如此，随至6年级下学期的时候，我的写作水平有明显的提高，虽然仍是一些很幼稚的文章，但却能把文章描写的很生动，具体，100分从遥远变成了靠近，此时的自己好象与文章中的点点滴滴都融入到了一起，用心去写每一篇文章，在心与心之间徘徊。
后来，我毕业了，结束了我的补课生涯，从此，我一心一意的钻进了那讲台般高的作业堆里，写啊写，不停的写，一直在写....时间的拥挤使我不在具有原来的那种兴趣去高谈论阔，大肆张扬的写文章，而在接触作文书的时候也是在同一年走进了我的初中生活中。
初一的时候，老爸给我买了几本作文书，我很无奈的将它们简单的翻阅起来，无意间发现这里的作文都很符合我的生活与心境，也正是在这一刻，使我迷失了前进的方向，一直迷失.....，我学会了抄袭文章，到是聪明，我把有关于用的上的文章都背了下来，其实也不算背，就是大概将他们的文章都读N遍，大约能照原样写上的程度，以后的每次月考，期中，甚至是全市的统考，我都会引用别人的文章去迎接语文试卷，就如网上复制一样，一会的工夫就能写出个十七八九来，当然并不是每次的考试都能遇的上我背过的文章，所以分数的高低也会起伏不定，如果说语文总分不高的话，那一定就是运气不好，没有把别人的作文写上去了.....考试过后，老师在讲卷子的时候，总是让作文得高分的同学举手（具体是在53分以上），可我却不敢举手，因为我知道，就算是上前面读文章的话，也不是我自己的文章，只不过是做回好人把别人的文章推荐一下罢了。
再后来，我完全丧失了作文水平，除了虚伪的去抄袭别人的文章以外，再没有别的事情去做，我的脑袋逐渐变的不听使唤，每次老师让我们在课上现场写作时，我都会发愁，不知道该怎么样抬笔，毕竟，如果没有了别人文章的陪伴，我绝对不会写出好的文章来，然而，每次的临场作文我都书出人意料的低，甚至还会不及格，而我，也变得自责和后悔起来，真恨自己所做的行印象中，学习写作是在4年级时，一直在安老师作文班上补课的我，永远都有一种说不完的话语，写不完的文章，作文中既有一种天真浪漫，又留存着意思顽皮孩子气的写作气息，可是，好景不长，直到两年后的毕业，这种风格消逝而去。记得爱上写作是在四年级的一节语文课上，那天老师布置了一篇半命题作文，题目是：假如我是....（上过四年级的同学都知道吧，毕竟课本是一样的），听到这里，我就已经迷茫了，真不知道该如何去写，正在发牢骚之时，向窗外望了望，（这是所谓的上课溜号）不经意间看到了天空中漂浮的云彩，于是写作的灵感源源不断的在心头留出来，当时的心情就像是坐上了一台喷射机，恨不得马上把作文写出来，放学回家后，放下书包，飞奔到书桌前边，飞速的笔唰唰的从作文本上滑过，周围极其安静，就连写字时笔与纸交会的声音都能听的到，完成之后，第二天上学时，我欣喜的交上了作业，想不到的竟是，许多同学的题目都是：假如我是一片云，而我的文章却被老师单独拿着出来到班会课的时候当众读了出去，下课后，处于脸红状态的我终究免不了一场议论：“喂，是你自己写的吗？以前怎么没看出你有这种天赋？说实话吧，在哪本作文书上抄的？”真没想到这话竟然是我最好的朋友之一嘉说出来的。“我没抄，你知道的，作文书我从来不看，更何况我不爱看书，有必要那么麻烦的去浪费时间翻阅作文吗？”“我看不是吧，你的文章我好象在哪里见过，对了，就是那本作文书上，不信我回家找给你看”也想不到，这也是我最好的朋友娜说出来的“算了，你们爱信不信，不然就回去找找看，如果真的和书上的一样的话，你们就去给我告老师！”。我极度不情愿的说出此话来，此刻的我，真想穿上一件白衣服，衣服上面写上一个大字“冤”...
从此以后，我暗暗发誓，绝对不会再让别人瞧不起自己，所有的一切，都要努力去完成，从那时起，我爱上了写做，因为我要用自己的实力去证明给大家看。
5年级时，老师留下来教了1年级的可爱新生们，而我们也相继换了新班任，出乎意料，在4年级下学期的家长通知书上，我再一次得到了老师的肯定：“XXX同学，平时性格开朗，乐于助人，虽然成绩不是非常突出，但在写作方面却很有天赋........。”看到这话，不单单使老爸认同，也让我进一步得到了风格的发展。6年级时，我在刘老师那依然如故的补着作文，不经意从原来的90分，一下子变成了97，98，每次都是如此，随至6年级下学期的时候，我的写作水平有明显的提高，虽然仍是一些很幼稚的文章，但却能把文章描写的很生动，具体，100分从遥远变成了靠近，此时的自己好象与文章中的点点滴滴都融入到了一起，用心去写每一篇文章，在心与心之间徘徊。
后来，我毕业了，结束了我的补课生涯，从此，我一心一意的钻进了那讲台般高的作业堆里，写啊写，不停的写，一直在写....时间的拥挤使我不在具有原来的那种兴趣去高谈论阔，大肆张扬的写文章，而在接触作文书的时候也是在同一年走进了我的初中生活中。
初一的时候，老爸给我买了几本作文书，我很无奈的将它们简单的翻阅起来，无意间发现这里的作文都很符合我的生活与心境，也正是在这一刻，使我迷失了前进的方向，一直迷失.....，我学会了抄袭文章，到是聪明，我把有关于用的上的文章都背了下来，其实也不算背，就是大概将他们的文章都读N遍，大约能照原样写上的程度，以后的每次月考，期中，甚至是全市的统考，我都会引用别人的文章去迎接语文试卷，就如网上复制一样，一会的工夫就能写出个十七八九来，当然并不是每次的考试都能遇的上我背过的文章，所以分数的高低也会起伏不定，如果说语文总分不高的话，那一定就是运气不好，没有把别人的作文写上去了.....考试过后，老师在讲卷子的时候，总是让作文得高分的同学举手（具体是在53分以上），可我却不敢举手，因为我知道，就算是上前面读文章的话，也不是我自己的文章，只不过是做回好人把别人的文章推荐一下罢了。
再后来，我完全丧失了作文水平，除了虚伪的去抄袭别人的文章以外，再没有别的事情去做，我的脑袋逐渐变的不听使唤，每次老师让我们在课上现场写作时，我都会发愁，不知道该怎么样抬笔，毕竟，如果没有了别人文章的陪伴，我绝对不会写出好的文章来，然而，每次的临场作文我都书出人意料的低，甚至还会不及格，而我，也变得自责和后悔起来，真恨自己所做的行印象中，学习写作是在4年级时，一直在安老师作文班上补课的我，永远都有一种说不完的话语，写不完的文章，作文中既有一种天真浪漫，又留存着意思顽皮孩子气的写作气息，可是，好景不长，直到两年后的毕业，这种风格消逝而去。记得爱上写作是在四年级的一节语文课上，那天老师布置了一篇半命题作文，题目是：假如我是....（上过四年级的同学都知道吧，毕竟课本是一样的），听到这里，我就已经迷茫了，真不知道该如何去写，正在发牢骚之时，向窗外望了望，（这是所谓的上课溜号）不经意间看到了天空中漂浮的云彩，于是写作的灵感源源不断的在心头留出来，当时的心情就像是坐上了一台喷射机，恨不得马上把作文写出来，放学回家后，放下书包，飞奔到书桌前边，飞速的笔唰唰的从作文本上滑过，周围极其安静，就连写字时笔与纸交会的声音都能听的到，完成之后，第二天上学时，我欣喜的交上了作业，想不到的竟是，许多同学的题目都是：假如我是一片云，而我的文章却被老师单独拿着出来到班会课的时候当众读了出去，下课后，处于脸红状态的我终究免不了一场议论：“喂，是你自己写的吗？以前怎么没看出你有这种天赋？说实话吧，在哪本作文书上抄的？”真没想到这话竟然是我最好的朋友之一嘉说出来的。“我没抄，你知道的，作文书我从来不看，更何况我不爱看书，有必要那么麻烦的去浪费时间翻阅作文吗？”“我看不是吧，你的文章我好象在哪里见过，对了，就是那本作文书上，不信我回家找给你看”也想不到，这也是我最好的朋友娜说出来的“算了，你们爱信不信，不然就回去找找看，如果真的和书上的一样的话，你们就去给我告老师！”。我极度不情愿的说出此话来，此刻的我，真想穿上一件白衣服，衣服上面写上一个大字“冤”...
从此以后，我暗暗发誓，绝对不会再让别人瞧不起自己，所有的一切，都要努力去完成，从那时起，我爱上了写做，因为我要用自己的实力去证明给大家看。
5年级时，老师留下来教了1年级的可爱新生们，而我们也相继换了新班任，出乎意料，在4年级下学期的家长通知书上，我再一次得到了老师的肯定：“XXX同学，平时性格开朗，乐于助人，虽然成绩不是非常突出，但在写作方面却很有天赋........。”看到这话，不单单使老爸认同，也让我进一步得到了风格的发展。6年级时，我在刘老师那依然如故的补着作文，不经意从原来的90分，一下子变成了97，98，每次都是如此，随至6年级下学期的时候，我的写作水平有明显的提高，虽然仍是一些很幼稚的文章，但却能把文章描写的很生动，具体，100分从遥远变成了靠近，此时的自己好象与文章中的点点滴滴都融入到了一起，用心去写每一篇文章，在心与心之间徘徊。
后来，我毕业了，结束了我的补课生涯，从此，我一心一意的钻进了那讲台般高的作业堆里，写啊写，不停的写，一直在写....时间的拥挤使我不在具有原来的那种兴趣去高谈论阔，大肆张扬的写文章，而在接触作文书的时候也是在同一年走进了我的初中生活中。
初一的时候，老爸给我买了几本作文书，我很无奈的将它们简单的翻阅起来，无意间发现这里的作文都很符合我的生活与心境，也正是在这一刻，使我迷失了前进的方向，一直迷失.....，我学会了抄袭文章，到是聪明，我把有关于用的上的文章都背了下来，其实也不算背，就是大概将他们的文章都读N遍，大约能照原样写上的程度，以后的每次月考，期中，甚至是全市的统考，我都会引用别人的文章去迎接语文试卷，就如网上复制一样，一会的工夫就能写出个十七八九来，当然并不是每次的考试都能遇的上我背过的文章，所以分数的高低也会起伏不定，如果说语文总分不高的话，那一定就是运气不好，没有把别人的作文写上去了.....考试过后，老师在讲卷子的时候，总是让作文得高分的同学举手（具体是在53分以上），可我却不敢举手，因为我知道，就算是上前面读文章的话，也不是我自己的文章，只不过是做回好人把别人的文章推荐一下罢了。
再后来，我完全丧失了作文水平，除了虚伪的去抄袭别人的文章以外，再没有别的事情去做，我的脑袋逐渐变的不听使唤，每次老师让我们在课上现场写作时，我都会发愁，不知道该怎么样抬笔，毕竟，如果没有了别人文章的陪伴，我绝对不会写出好的文章来，然而，每次的临场作文我都书出人意料的低，甚至还会不及格，而我，也变得自责和后悔起来，真恨自己所做的行印象中，学习写作是在4年级时，一直在安老师作文班上补课的我，永远都有一种说不完的话语，写不完的文章，作文中既有一种天真浪漫，又留存着意思顽皮孩子气的写作气息，可是，好景不长，直到两年后的毕业，这种风格消逝而去。记得爱上写作是在四年级的一节语文课上，那天老师布置了一篇半命题作文，题目是：假如我是....（上过四年级的同学都知道吧，毕竟课本是一样的），听到这里，我就已经迷茫了，真不知道该如何去写，正在发牢骚之时，向窗外望了望，（这是所谓的上课溜号）不经意间看到了天空中漂浮的云彩，于是写作的灵感源源不断的在心头留出来，当时的心情就像是坐上了一台喷射机，恨不得马上把作文写出来，放学回家后，放下书包，飞奔到书桌前边，飞速的笔唰唰的从作文本上滑过，周围极其安静，就连写字时笔与纸交会的声音都能听的到，完成之后，第二天上学时，我欣喜的交上了作业，想不到的竟是，许多同学的题目都是：假如我是一片云，而我的文章却被老师单独拿着出来到班会课的时候当众读了出去，下课后，处于脸红状态的我终究免不了一场议论：“喂，是你自己写的吗？以前怎么没看出你有这种天赋？说实话吧，在哪本作文书上抄的？”真没想到这话竟然是我最好的朋友之一嘉说出来的。“我没抄，你知道的，作文书我从来不看，更何况我不爱看书，有必要那么麻烦的去浪费时间翻阅作文吗？”“我看不是吧，你的文章我好象在哪里见过，对了，就是那本作文书上，不信我回家找给你看”也想不到，这也是我最好的朋友娜说出来的“算了，你们爱信不信，不然就回去找找看，如果真的和书上的一样的话，你们就去给我告老师！”。我极度不情愿的说出此话来，此刻的我，真想穿上一件白衣服，衣服上面写上一个大字“冤”...
从此以后，我暗暗发誓，绝对不会再让别人瞧不起自己，所有的一切，都要努力去完成，从那时起，我爱上了写做，因为我要用自己的实力去证明给大家看。
5年级时，老师留下来教了1年级的可爱新生们，而我们也相继换了新班任，出乎意料，在4年级下学期的家长通知书上，我再一次得到了老师的肯定：“XXX同学，平时性格开朗，乐于助人，虽然成绩不是非常突出，但在写作方面却很有天赋........。”看到这话，不单单使老爸认同，也让我进一步得到了风格的发展。6年级时，我在刘老师那依然如故的补着作文，不经意从原来的90分，一下子变成了97，98，每次都是如此，随至6年级下学期的时候，我的写作水平有明显的提高，虽然仍是一些很幼稚的文章，但却能把文章描写的很生动，具体，100分从遥远变成了靠近，此时的自己好象与文章中的点点滴滴都融入到了一起，用心去写每一篇文章，在心与心之间徘徊。
后来，我毕业了，结束了我的补课生涯，从此，我一心一意的钻进了那讲台般高的作业堆里，写啊写，不停的写，一直在写....时间的拥挤使我不在具有原来的那种兴趣去高谈论阔，大肆张扬的写文章，而在接触作文书的时候也是在同一年走进了我的初中生活中。
初一的时候，老爸给我买了几本作文书，我很无奈的将它们简单的翻阅起来，无意间发现这里的作文都很符合我的生活与心境，也正是在这一刻，使我迷失了前进的方向，一直迷失.....，我学会了抄袭文章，到是聪明，我把有关于用的上的文章都背了下来，其实也不算背，就是大概将他们的文章都读N遍，大约能照原样写上的程度，以后的每次月考，期中，甚至是全市的统考，我都会引用别人的文章去迎接语文试卷，就如网上复制一样，一会的工夫就能写出个十七八九来，当然并不是每次的考试都能遇的上我背过的文章，所以分数的高低也会起伏不定，如果说语文总分不高的话，那一定就是运气不好，没有把别人的作文写上去了.....考试过后，老师在讲卷子的时候，总是让作文得高分的同学举手（具体是在53分以上），可我却不敢举手，因为我知道，就算是上前面读文章的话，也不是我自己的文章，只不过是做回好人把别人的文章推荐一下罢了。
再后来，我完全丧失了作文水平，除了虚伪的去抄袭别人的文章以外，再没有别的事情去做，我的脑袋逐渐变的不听使唤，每次老师让我们在课上现场写作时，我都会发愁，不知道该怎么样抬笔，毕竟，如果没有了别人文章的陪伴，我绝对不会写出好的文章来，然而，每次的临场作文我都书出人意料的低，甚至还会不及格，而我，也变得自责和后悔起来，真恨自己所做的行印象中，学习写作是在4年级时，一直在安老师作文班上补课的我，永远都有一种说不完的话语，写不完的文章，作文中既有一种天真浪漫，又留存着意思顽皮孩子气的写作气息，可是，好景不长，直到两年后的毕业，这种风格消逝而去。记得爱上写作是在四年级的一节语文课上，那天老师布置了一篇半命题作文，题目是：假如我是....（上过四年级的同学都知道吧，毕竟课本是一样的），听到这里，我就已经迷茫了，真不知道该如何去写，正在发牢骚之时，向窗外望了望，（这是所谓的上课溜号）不经意间看到了天空中漂浮的云彩，于是写作的灵感源源不断的在心头留出来，当时的心情就像是坐上了一台喷射机，恨不得马上把作文写出来，放学回家后，放下书包，飞奔到书桌前边，飞速的笔唰唰的从作文本上滑过，周围极其安静，就连写字时笔与纸交会的声音都能听的到，完成之后，第二天上学时，我欣喜的交上了作业，想不到的竟是，许多同学的题目都是：假如我是一片云，而我的文章却被老师单独拿着出来到班会课的时候当众读了出去，下课后，处于脸红状态的我终究免不了一场议论：“喂，是你自己写的吗？以前怎么没看出你有这种天赋？说实话吧，在哪本作文书上抄的？”真没想到这话竟然是我最好的朋友之一嘉说出来的。“我没抄，你知道的，作文书我从来不看，更何况我不爱看书，有必要那么麻烦的去浪费时间翻阅作文吗？”“我看不是吧，你的文章我好象在哪里见过，对了，就是那本作文书上，不信我回家找给你看”也想不到，这也是我最好的朋友娜说出来的“算了，你们爱信不信，不然就回去找找看，如果真的和书上的一样的话，你们就去给我告老师！”。我极度不情愿的说出此话来，此刻的我，真想穿上一件白衣服，衣服上面写上一个大字“冤”...
从此以后，我暗暗发誓，绝对不会再让别人瞧不起自己，所有的一切，都要努力去完成，从那时起，我爱上了写做，因为我要用自己的实力去证明给大家看。
5年级时，老师留下来教了1年级的可爱新生们，而我们也相继换了新班任，出乎意料，在4年级下学期的家长通知书上，我再一次得到了老师的肯定：“XXX同学，平时性格开朗，乐于助人，虽然成绩不是非常突出，但在写作方面却很有天赋........。”看到这话，不单单使老爸认同，也让我进一步得到了风格的发展。6年级时，我在刘老师那依然如故的补着作文，不经意从原来的90分，一下子变成了97，98，每次都是如此，随至6年级下学期的时候，我的写作水平有明显的提高，虽然仍是一些很幼稚的文章，但却能把文章描写的很生动，具体，100分从遥远变成了靠近，此时的自己好象与文章中的点点滴滴都融入到了一起，用心去写每一篇文章，在心与心之间徘徊。
后来，我毕业了，结束了我的补课生涯，从此，我一心一意的钻进了那讲台般高的作业堆里，写啊写，不停的写，一直在写....时间的拥挤使我不在具有原来的那种兴趣去高谈论阔，大肆张扬的写文章，而在接触作文书的时候也是在同一年走进了我的初中生活中。
初一的时候，老爸给我买了几本作文书，我很无奈的将它们简单的翻阅起来，无意间发现这里的作文都很符合我的生活与心境，也正是在这一刻，使我迷失了前进的方向，一直迷失.....，我学会了抄袭文章，到是聪明，我把有关于用的上的文章都背了下来，其实也不算背，就是大概将他们的文章都读N遍，大约能照原样写上的程度，以后的每次月考，期中，甚至是全市的统考，我都会引用别人的文章去迎接语文试卷，就如网上复制一样，一会的工夫就能写出个十七八九来，当然并不是每次的考试都能遇的上我背过的文章，所以分数的高低也会起伏不定，如果说语文总分不高的话，那一定就是运气不好，没有把别人的作文写上去了.....考试过后，老师在讲卷子的时候，总是让作文得高分的同学举手（具体是在53分以上），可我却不敢举手，因为我知道，就算是上前面读文章的话，也不是我自己的文章，只不过是做回好人把别人的文章推荐一下罢了。
再后来，我完全丧失了作文水平，除了虚伪的去抄袭别人的文章以外，再没有别的事情去做，我的脑袋逐渐变的不听使唤，每次老师让我们在课上现场写作时，我都会发愁，不知道该怎么样抬笔，毕竟，如果没有了别人文章的陪伴，我绝对不会写出好的文章来，然而，每次的临场作文我都书出人意料的低，甚至还会不及格，而我，也变得自责和后悔起来，真恨自己所做的行