下跪教育跪出了什么
文章摘要：下跪在这岁月节点，又一次邂逅了如丝的秋雨，被秋雨浸润的层层梯田，以及瓜果飘香、五谷丰登的山川?下跪教在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝&rdquo。下跪教育一声嘤咛，我扶着额头从竹床上醒来，有些恍惚。下跪教育跪在花季那年，我恋上了你!下跪教育跪出遇见天楚的时候，我的这些按照我设定的程序悄然进行的秩序才轰然倒塌。
事件回放
日前，湖南省娄底市一中的2名高二学生在上英语课时下五子棋，并与上前制止的授课教师谭胜军发生冲突，其中1名学生甚至抢走教鞭对谭老师动起手来。事后，班主任通知了家长，并叫该同学在教室当众道歉。面对学生毫无诚意的道歉，谭老师突然当众下跪表示认错——希望通过自己的下跪行为，震撼和唤醒孩子们。事件一经报道，引来无数网友非议。
疯狂短评
教师对学生下跪，乍听会感到惊奇和不可思议，但实际上教师对学生进行下跪式"唤醒教育"，已经不是第一次了。2007年海口某镇中学的校长面对着调皮学生无心向学、校风日下的状况，在早操时面对全校师生跪下并大声呼喊："求求你们，不要再玩闹了，好好学习!"而此次下跪教师谭胜军亦认为下跪值得，因为第二天学生们的学习态度发生了很大的转变。
但是，下跪，真的可以感化学生、唤醒孩子们吗?即使可以，选择用下跪来"震撼和唤醒孩子们"，又真的是教育的成功吗?
先说谭老师认为的"学生们的学习态度发生了很大的转变"。或许谭老师所看到的情况都是事实，但在某种程度上，多数学生"学习态度发生了很大的转变"，更多的是出于对老师的同情。这就像一个人跟另一个人发生冲突、打架，突然发现对方是个残疾人，大多都会内疚、主动弃战，围观者也会同情残疾人。谭老师向学生下跪，正是用一种近乎自残的方式，给学生们施加道义上的压力。只是，他靠下跪换来的"学生们的学习态度发生了很大的转变"，能坚持多久，值得怀疑。
再说下跪教育。由于种种社会原因，教师面临着多方面的压力，而传统的师道尊严也遭遇着挑战，所以对学生的教育也就变得不容易了。或许有时候，需要一些"出奇制胜"的招数，包括"震撼教育"之类。但是，震撼和唤醒学生应当依靠人格力量，而不能是自残、自虐、自我矮化。如果下跪就能一招见效，那还需要教育学吗?
教育最重要的是培养人，培养现代化的公民。一位教师当众向学生跪下时，他的独立人格已经坍塌。就算"苦肉计"能成功，也只能教出一群"精神的侏儒"。这样的教师更需要唤醒的，是他们自己的尊严。