教育家的教育名言
文章摘要：1、其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。孔子 2、动人以言者，其感不深。动人以行者，其应必速。李贽 3、身教重于言传。王夫之 4、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞 5、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子 2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽 3、身教重于言传。王夫之 4、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞 5、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。陶行知 6、不愤不启，不1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
3、身教重于言传。——王夫之
4、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞
5、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
6、不愤不启，不启不发。——孔子
7、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
8、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
9、我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
10、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
11、事洞明皆学问,人情练达即文章。
12、傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。
13、思则有备,有备无患。
14、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
15、千里之行，始于足下。
16、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
18、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 19、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
20、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
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