牛顿勤奋学习的故事
文章摘要：牛顿十年之所，在几年前的城市规划中被贴上了&ldquo！牛顿勤可是有了好奇心是远远不够的，它还要不断模仿，不断学习，不断观察，不断思考，不断尝试 才能兑变最耀眼的那只蝴蝶。牛顿勤奋于是，她再也不敢触及，选择离开&hellip。牛顿勤奋学突然感到人在高速发展的现在社会，是那么的脆弱，是那么的经不起折腾；
牛顿爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。
有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。 过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。