一年级作文

文具作文

卡通文具和小主人_100字

在卡通文具大家庭里,钢笔爸爸是警察,铅笔妈妈是医生,蜡笔哥哥是打乒乓球的高手,橡皮妹妹是个爱跳绳又调皮的小可爱。

当小主人生病的时候,铅笔妈妈会给他治病;当小主人遇见坏人时候,钢笔爸爸会拿着手枪及时赶到;当小主人想玩的时候,蜡笔哥哥会和他打乒乓球;当小主人伤心的时候,橡皮妹妹会帮他擦去眼泪。

小主人是谁呢?悄悄的告诉你,当然是我了。

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有趣的“买文具”_350字

今天下午第二节课,同学们终于迎来了盼望以久的口语交际课“买文具”。当老师宣布“今天,我们的‘开心文具店’开张啦!”同学们不约而同地喊:“耶!”

顿时,教室里热闹起来。8个“售货员”一会儿就作好准备。他们有的卖铅笔,有的卖尺子,有的卖卷笔刀……“顾客们”纷纷去购买。

咦!那一边怎么围着一大群人?我怀着好奇心走近一看,原来沈鹏程正在向陈欣推销卷笔刀呢。沈鹏程说:“小朋友,我看你就选这一个吧,这卷笔刀的式样很好看,像一座小房子,价钱也不贵,8元钱一个,而且很好卷笔。”他边说边作示范,随后,他把卷笔刀递给陈欣说:“小朋友,你自己试一试。”陈欣试了试,很满意,付好钱后说:“谢谢叔叔,再见。”

叮铃铃……一节有趣的口语交际课结束了。同学们推选出沈鹏程当了“优秀售货员”,陈欣当了“文明顾客。”

今天的口语交际课真有趣!

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要是文具能听懂我说的话_100字

要是铅笔能听懂我的话,

我一定会说:

“你要写出最好的字,

让老师在全班同学面前

说起我的字。”

要是铅笔能听懂我的话,

我一定会说:

“你要打扮得最漂亮,

让全班同学都羡慕我。”

要是铅笔刨能听懂我的话,

我一定会说:

“你要削出最好的铅笔,

让全班同学都用我的铅笔刨。”

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我最喜欢的文具_400字

想必大家都有自己最喜欢的文具。我最喜欢的文具就是我的第一支钢笔。它可是我家的传家宝。它已尽忠职守的陪爸爸度过了三十年的时光。爸爸还是小学生时,它就是爸爸最好的朋友。虽然现在它的年纪很大了,但是它给人的手感还是超棒,超滑。难怪我第一次拿到它时,就已经是爱不释手。爸爸看到了我对它的喜爱和痴迷,于是,只好忍痛割爱,把它送给了我。

我给这件传家宝取名叫“小红帽”。顾名思义,它是一只红色的钢笔。自从变成我的得力助手后。虽然跟地面亲密接触过“n”次了,但依然毫发无损。不过,我可不想让它壮烈牺牲。因为自从用了它,我写字的速度大大提高了。每当我拿起它,就会想起爸爸深情的目光。那目光里有爸爸对我的期望。爸爸希望我能用这枝笔,写出一手漂亮的钢笔字,用它做对一道道难题……。

同学们,你们的钢笔一定也有不寻常的故事,快来和我交流交流吧!总之。我希望我的这只钢笔能陪伴我一生,成为一枝名副其实的传家宝。

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文具风波_400字

今天,文具们开了个大会,它们要评一评谁才是小主人最得力的助手。

铅笔首先发言说:“我老铅站在哪儿都是顶天立地,小主人每天都要用我写字画画,我是小主人最得力的助手!”

“铅笔,就凭你?”橡皮不服气了,“你写了错字还要我帮你擦,你算什么?我才是小主人最得力的助手。”

橡皮话音刚落,铅笔马上反唇相讥:“你充其量只能算是一个打杂的,怎么能和我比?”

削笔刀看不下去了,对着铅笔就大声嚷起来:“如果不是我把你削好,你能写字吗?最得力的助手非我莫属。”

文具盒干脆拿了个大喇叭,理直气壮地说:“你们都住在我的房子里,有什么资格评选自己,这个名号我拿定了!谁要是不同意,就从我这儿滚出去!”

在文具们吵得不可开交的时候,主人发话了:“你们各有各的本领,只有团结在一起,才能发挥各自的作用。你们好好想一想,如果离开了大家,自己还能做什么?”

听了这番话,文具们终于明白,只有大家合在一起,才是小主人最得力的助手。

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