助人为快乐之本

助人为快乐之本_350字

这天下午妈妈接我走在放学回家的路上，一边走，一边高兴地聊着发生在学校里的趣事。

这时，迎面走来一位外国女士，白色亮丽的皮肤，高高的鼻子那么坚挺，湛蓝色的大眼睛闪着迷茫，来到跟前，礼貌而亲昵地用英语问道：“请告诉我去希尔顿酒店的路，好吗？”妈妈用英语简明扼要地告诉了她，可能是由于对路名不熟，她还是摇着头，求助地看着我们，没有办法，我和妈妈边聊边把她送到了酒店。那位女士连连用英语说：“谢谢，真是太感谢了”。

这时，天色渐渐暗了下来，我们回家已经很晚了，可我的心里一直美滋滋的，现在我终于明白了那句：送人玫瑰,手留余香。它的意思是说，当我们赠送他人玫瑰的时候，手上一定还弥漫着爱的芳香；帮助别人之后，自己也会收获快乐，会很开心。

今后我一定要更加努力的学习，丰富自己的知识，能够更好地去帮助别人，让自己活得更有意义。

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助人为快乐之本_50字

今天中午，我、我的妈妈，还有我的妹妹一起去粤海书店买课外书和词典。

买完书回家后，在公交车上发生的那一件事一直浮现在我的眼前。我情不自禁地想起了一句话——“助人为快乐之本”。

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助人为快乐之本_600字

从古至今，助人为乐一直是中华民族的传统美德。人与人相处，就必须怀着一颗助人为乐的心，要用爱心和善念来对待身边的每一个人，这样一来，不仅别人会快乐，自己也会得到快乐的回报。

相信大家都知道雷锋吧，雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。他热爱集体，关心战友，关心群众，每次做好事总是不留下自己姓名。他把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。雷锋的这种无私奉献，不求回报的精神难道不是每个学习的好榜样吗？ 来自：作文大全

老师也经常教导我们要学习雷锋精神，要助人为乐。有一次，期中考试的时候，老师已经把试卷发下来了，忽然，我的同桌叫了起来：“啊！我的尺子哪儿去了？昨天明明带了的。”她翻遍了书包、抽屉和笔盒，但是，连尺子的影儿都没瞧见。她急得像热锅上的蚂蚁团团转。我看见了，毫不犹豫地把我手中的新折叠尺拗成了两半，把另一半给了同桌，这时候，全班同学和老师都向我投来了敬佩的目光，我的心里顿时感到乐滋滋的。

每当我帮助别人的时候，我内心的感受真的很快乐，我终于领悟到了“助人为快乐之本”这句话的意思。我要在内心深处播下一颗助人为乐的种子，所以，如果别人有困难，我们就要向他们伸出援助之手，尽我们最大的力量来帮助他们，这样人生会过得更有意义、有价值！

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助人为快乐之本_350字

一个凉风习习的早晨，我想妈妈要零钱去麦作业薄，准备下午补习时用。到了楼下我刚出电梯的门，就听到一阵呜呜的哭声，便去看个究竟。我看到戈壁的小丽正泪流满面，便去问他为什麽哭。

她说：“我拿了钱去买药给奶奶喝，半路上看见一支像野兽一样的小狗，觉得很可爱，就和它玩了起来。当我想起买药的事时，才发现我的钱已经不翼而飞了。”听完了他的话，我觉得应该把我的钱给她去买药。因为我听过一句话，“助人是快乐之本”。于是我就陪她去买药。

回到家里，我有点不敢见妈妈。我想：“妈妈一定会骂我的。”我怕得要命，但我想：“助人是快乐之本，不用怕，我做的是好事，妈妈一定不会骂我的。”我硬着头皮进了家门。

妈妈问我：“作业薄买了吗？”我就把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈没有骂我，反而还夸奖我。我很开心，因为今天我做了一件好事。

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助人为快乐之本_500字

“上车的乘客请在前门和后门上车；下车的乘客请在中门下车。”哈，放学了。刚到站台，公共汽车就来了。我东瞧瞧西看看终于找到一个靠窗的座位，好高兴哦！

当公共汽车到了公园站，一位阿姨上了车。那个阿姨左手提了个笼子，那是一个大铁笼子，笼子里有一只小仓鼠。我还没看清小仓鼠长什么样，“哗！”笼子倾斜了，就把小仓鼠挤的东倒西歪。我的目光向上移动，只见阿姨右手还抱着小弟弟，那个小弟弟大概2、3、岁。可能太挤了，小弟弟哇哇大哭。阿姨急的满头大汗，安慰小弟弟说：“宝贝别哭，你看，小仓鼠都没哭，而且马上就下车了！”

我想，如果让了座位，那我也要挤公共汽车。要是我不让，阿姨怎么办呢？算了，我马上下车了，让给阿姨吧！

于是，我站了起来，对阿姨轻轻的说：“阿姨，请坐。”阿姨感激的对我笑了笑，问：“你在什么学校读书？你上几年级？...。”我笑着回答：“助人为快乐之本，这也是我们应该做的。”说完，我高高兴兴的走向了中门，等待下车了。

哈，好一个助人为快乐之本啊！

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助人为快乐之本_300字

有一天中午，我放学回家的时候，在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个袋子，正翻着路旁的垃圾箱。当时火红的太阳正在她头上燃烧着，她的衣服被汗水湿透了，而她布满皱纹的额上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。虽然这样辛苦，她还是全神贯注地寻东西。我走上前问她想找什么，但她只侧着半边脸，瞧了我一眼便继续她的工作。

我正想离去之际，突然她好像找到了宝贝似的，脸上立刻露出了微笑，原来她俭到了几个空汽水瓶。我真替她难过！一个汽水瓶只值几分钱，但却能使她这样欢欣，相信她一定很穷！我很想帮助她，但是我能帮她什么呢？

最后，我只好把妈妈给我吃午餐的钱送给她。虽然我今天要埃饿，但却帮了一位可怜的老婆婆，心里感到一丝丝的快慰，明白了“助人为快乐之本”这句话的意思！

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助人为快乐之本_600字

在一个离我们非常遥远的森林里，住着一群小动物，他们天性活泼可爱，天真善良。

一天，小熊嘟嘟一个人在家，一个人玩弄着积木，吃着小草莓。玩了一会儿，感觉到真的很无聊，他就想出去走走，玩玩。说不定能碰到什么有趣的事情。

嘟嘟在森林小道上愉快的走着，呼吸着大自然给他带来的一切，他感觉很快乐。走着走着，他到了大街上，今天没有来摆摊的，也没有出来玩的，嘟嘟又感觉无聊起来。再往周围一看，有一个老爷爷正拄着拐杖，依着盲道向前走着，嘟嘟打量了那一长长地盲道，老爷爷走向的正前方正停了一辆货车，而且正好占用了盲道。嘟嘟马上跑到老爷爷那，扶着老爷爷绕道而行，并对老爷爷说：”爷爷，前面有一辆货车，您摸不着盲道了，怕你撞到车，我过来扶你一下。”

爷爷满怀感谢的说：“谢谢你，好孩子。”

嘟嘟收到了表扬，心里无比开心。把老爷爷送到正确区域后，他急匆匆地跑回家，翻箱倒柜找来了水彩笔和纸，带到那条街上

，靠着栏杆在纸上写下了“请不要占用盲道”这七个大字。并且夹在了那辆货车的车窗玻璃上。此时，嘟嘟早已汗流浃背，但为这点事付出也是值得的，嘟嘟很有成就感。

嘟嘟回到家后，妈妈早已下班回来，他把这件事告诉了妈妈，妈妈对嘟嘟赞不绝口，并告诉嘟嘟“嘟嘟，你现在很快乐是吗？妈妈告诉你，助人为快乐之本，你做到了这一点。嘟嘟真棒!"

在以后的日子里，嘟嘟学会了更多的东西，他的故事还将继续下去………………………………

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助人为快乐之本_450字

助人为快乐之本今天下午大课间，我在教室里扫地，等我扫得干干净净的时候，同学们都走了，我是最后一个走的。

我出了校门以后，上了公交车，脚站得很麻，过了好一会，终于有一个人下去了，坐在椅子不到三分钟，有一位白发苍苍的老奶奶上来了，公交车上没有空位置，我心想：我到底让不让坐呢？如果我让了，我的脚又开始麻了，但是不让的话，有对不起我面前的红领巾，我犹豫了一会儿，对老奶奶说： “ 奶奶，我的位置让给你坐。 ” 老奶奶高兴地说： “ 谢谢你，小姑娘，你真是善良的好孩子。 ” 突然，公交车上的所有人赞扬的目光向我投来，虽然我脸上像红钢笔水那样红，但是我心里像吃了蜜还要甜。

到站了，老奶奶在下车的时候对我说： “ 小学生，你真是助人为乐的 “ 小雷锋。 ” 我得意洋洋的说： “ 没什么，这是我应该做的事情。 ”

我一下车，就急忙跑到家，把我今天让座的事情告诉了妈妈和爸爸，妈妈说：小丫头，你也学会助人为乐了吗？ ” 我高兴的点了点头。

今天真开心啊！我不但很开心，而且还懂得了一个启示：助人为快乐之本。

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助人为快乐之本_1000字

茅盾曾说过：“在生活中，每个人都应当是春晖，给别人以温暖”。我想说：“做一个助人为乐的人吧！”人与人之间的关系，就应该如此——互相待之以诚，当别人需要的时候伸出援助之手，这样才能让我们的世界变得更美好、更温馨、更快乐。

助人为乐是一种行为，可以帮助有需要的人；助人为乐是一种品质，它能见证你是否善良；助人为乐是一种想法，它在你看到有需要帮助的人时心头上一阵波动；助人为乐是一段美好的记忆——

记得还在上小学的时候，我和好朋友一起走在放学的路上，突然天降大雨，幸好他带了雨伞，我们一起撑着雨伞往家走。一路上，好朋友总是尽量把雨伞往我这边靠，而他自己则几乎湿了一条袖子，我说：“你撑过去一点吧。”他说“没关系，我家就快到了，湿这一点没关系。”走到路口的时候，他把伞递给我说：“我到家了，雨伞你拿去，你家远着呢！”不等我答话，他已经把伞柄塞到我手上，自己飞快地向雨中跑去了。其实从这个路口到他家还有一段路呢，他却愿意自己淋雨，让我撑伞。有这样的好朋友真是人生一大幸事啊，我要珍惜这个最可贵的朋友，这样想着，不知不觉就到了家。

正因为时常得到他人的帮助，令我不仅可以解一时的困难，更令我看感受到，当有困难的时候能得到别人的帮助是多么幸福的一件事情，所以，我通常也会在力所能及的情况下尽量地去帮助别人。

超市里，人头攒动。“呀，我忘买红笔了！”我对正要付钱的爸爸说，然后拉着爸爸再次回到文具柜台。文具柜台的人并不多，只有一个小男孩和他的父母。男孩穿着一套简单的运动服，父母的衣着也很粗旧，手上有许多黑色的裂纹，充满耐心又满怀期待地望着蹲在地上挑选文具的男孩。找到红笔了！爸爸随后又挑选了几样商品后，我们在收银台重新排队等候。（未完）

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