读走一步，再走一步有感
读《走一步，再走一步》有感_750字
我们渐渐地长大了，越来越关注生活，也开始思考生活，探究成长的奥秘。有人曾说，成长是一个漫长的过程，但有时成长是一种恍然的顿悟。《走一步，再走一步》就是从一件往事中感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。
《走一步，再走一步》一文，讲述了当年一个８岁的小男孩莫顿。亨特与伙伴们冒险爬悬崖，然后遇险到脱险的经过。读了着篇文章，让我很受感动。特别是父亲的那种对孩子的教育方式：当眼看孩子面对困难和危险的时候，作为一个父亲，他没用最直接的方式去帮助孩子脱离危险，而是用了一种对孩子成长有帮助的方法——鼓励。当孩子遇到困难时，父亲鼓励孩子自己去独立克服困难。也正是因为这样，事后亨特自己也学到了不少；反之，如果当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来，那亨特也不会从中悟到什么，反而更加强了对父亲的依耐性。也是从这一点，我很钦佩这为伟大的父亲。
要是把这种事情放到现在的父母身上，可能大多数的家长只会选择一种方式，那就是自己亲自上去抱。这就是父母和父母之间的不同。不过，他们的这种方法并不错，因为不管是选择哪种方法，其出发点都是一样的，那就是——对孩子的爱。只不过他们用的是不同的两中方式在爱孩子。
我之所以喜欢这篇文章，不仅仅只是他的事件，还有一点就是文章的写作方法。本文中就使用了多种写作方法，主要有“三美”：第一：哲理美。作者通过对童年的一件往事的描写，悟出了一些人生哲理，是值得每一个人铭记的人生经验。第二：描写美。文中的心理描写最为精彩、生动、细致、真实。值得学习和借鉴，特别是在描写脱离危险部分表现的尤为明显。第三：照应美。文中多处用了这一写作方法。比如，开头写悬崖的环境，交代自己身体病弱，还有几处提到杰利，都是作者精心埋下的伏笔。
这就是我读《走一步，再走一步》的感受。你们呢？
二〇一一年'
读《走一步，再走一步》有感_300字
读完了《走一步，再走一步》，这让我有非常大的震撼，我不禁要想起我自己在学以上有一点困难，就说太难了，退缩了。作者在那么危险地情况下，最终在爸爸的鼓励下没有放弃，勇敢面面对，一步一个脚印的完成了自己完成不了的任务。不但恢复了自信心，还明白了许多道理。
读完后，我不禁想起这样一个故事：
一个上尉飞行员接受了一项在常人来说几乎是要去送死的任务，驾驶没有任何防护设施的飞机，飞到柏林区做侦察。可是他却出色的完成了任务。
他是怎么做到的？他就是把这个大困难化成了许多小困难，再去一个一个征服，把困难以大化小，以小化无。
我觉得自己和他们比起来——实在是差了十万八千里。我决定学习他们这个精神——就是把我生活和学习中的困难以大化小，以小化无，再大的困难我也不怕了。
读《走一步，再走一步》有感_300字
我提醒自己说，不要想着远在脚下面的岩石，而要着眼于那最出的小小一步，走了这一步后再走一步，直到抵达我要到的地方为止，这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路多么遥远。
这件小事告诉了我们，信心和勇气是我们获得动力的源泉，而信心和勇气和行动会给我们成功。我们每走一步时，当做是最初的一小步，如果这样一直一步一步走的话，会发现自己走了很多路。
我想起原来骑车子的时候有那么多不会的，感觉无法完成。但是慢慢一点一点的学，等全部学完后，会发现自己学会了这么多的骑车知识。
只要我们有了勇气、信心和行动就会成功。遇到前途的遥远，我们要一步一步的走，每走一步时，就当那是最初的一小步，等到所有的路程走完时，会发现自己走了很多路。读《走一步，再走一步》有感_300字
今天，我读罢《走一步，再走一步》这篇课文，这是美国作家莫顿·亨特写的作品。
这篇课文主要写的是：作者与他的朋友们去爬山，作者爬到中途便怕得停止了脚步，别的孩子都走了，只剩下他在那里，暮色苍茫，作者的父亲和杰利来了，在作者的父亲的指导下，作者爬下了悬崖。
当我读到“在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。”这里时，我真想帮作者一下，把他送到地面上，我也曾经有过类似这样的经历：开始学习奥数的时候，我总是对自己没信心，题做到一半就放弃了。但今天，我读了这篇课文，就觉得自己要对自己有信心，只要坚持，什么困难都可以解决。
读了这篇课文，我受到启发：对自己一定要有信心，遇到什么困难都不要退缩，不要半途而废，要坚持，勇往直前，才会成功。读《走一步，再走一步》有感_500字
“人生就像一座山峰，在攀爬的时候难免遇到一些挫折、困难，但只要将困难分成一步一步解决，困难就迎刃而解了。“这些道理是我看过《走一步，再走一步》后悟出来的。
这篇文章写“我”和五个小伙伴去爬悬崖，结果“我”被困在悬崖上，后来杰利把爸爸叫来帮助“我”脱险的事。
当刚读时，我看到作者几人要去爬悬崖的时候，我感到又惊讶又恐慌，惊讶的是几个八九岁的孩子居然感去爬悬崖，恐慌的是担心他们出事。接下来，我几乎是提着心在读。
当读到作者被困在悬崖上时，我也在替作者担心，急着往下看，作者到底怎么样了。急切的心理让我快速地往下看，终于看到了结果。这位父亲真是一个伟大的父亲，他不溺爱自己的孩子，而是鼓励孩子帮助孩子，让孩子自己鼓起信心自己下来。看到这个结果，我悬着的心终于落了下来。
不仅仅是作者，每个人都有这样的经历：有一次，我在做一题奥数，绞尽了脑汁也想不出来。急燥的我很想马上放弃做题。正在这时，我的爸爸出现了。爸爸对我说：“再想想，先定一定这道题的基本题型，再寻找突破口。”后来，我冷静下来，一步一步地分析，最后把这道题攻破了。
“走一步，再走一步”这句话我将铭记于心。
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