拾忆

拾忆_550字

旋律，伴随故事响起

揭开我们不平凡的传奇

望著海平面阴霾开始弥漫

我们说好的不分开（不存在）

那难过无声地不停下来

汹涌海水，我们始终听不明白

贝壳嗡嗡，决定要离开

多少年了，我们最后用泪水告白

我们相拥在一起，凝聚了那片泪海

海的天空很蓝很蓝

海鸟跟鱼儿的相爱，似乎也只是一场意外

当初的我们都还很小，不够用力去承受等待

呵！但懵懂的我们一直都在等待……

听说该孤单的时候孤单；该寂寞的时候寂寞

但是我们永远都不会寂寞￣孤单（是吧？）

太多了、太多了、太多了、一切都太多了

或许只有很少的人听说我们的故事

或许只有很少的人知道我们的传说

但是我们确实用过去谱写了那首长歌

是它让我们爱上了许多。获得了许多。同时也失去了最最重要的……

忘记了我们是怎么开始的，但是一直记得我们没有结束（永远都没有）

我们之间会话凝乱着

想起教室那五音不全的歌声

甜蜜都洒落

最后一刻，那首《分手在那个秋天》在你口中断断续续回响着（你假装没事了）

时间走了，我们要走了，你面临选择

你冷了，倦了，我们都哭了（好孩子不哭）

这些“爱”到这里就开始痛了

爱过的感觉都太深刻

在最后一刻，情绪莫名地拉扯

但是记得，我们都应该拥有“会长大的幸福”

快看，太阳就要越出地平线了；

快听，风沙沙的声音；

快?，1、2、3、4……（永?a的回??——863）

伴?《??L大的幸福》至此……

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拾忆_1200字

广场上依然灯火通明，霓虹灯像过去那样静静地照耀着广场。透过那层雨幕看广场，空旷、寂静&hllip;&hllip;

雨依旧滴滴哒哒的往下坠落着，走在接墒，忍不住眼角的泪水顺着飘雨沉然离去。现在的一切都变了，变得委婉、平息。"离开着纷乱的城市，回到这里，停下脚步，宁静可以让伤感隔离，时间却真的改变了很多，光影里的小桥流水人家，满载的是生活里饱满的乐趣，静静地&hllip;&hllip;

记得晨曦曾是那样美好，但如今已模糊不清，想撕扯过的相片，再次重合也也难以尽善尽美，我只企足而待，坚相信着会有一天，你还会和以往一样悄悄说着那句永不悔改的话语&hllip;&hllip;

我失望了，如果你不曾欺骗，若言不会改变，恍然想起"成也萧何，败也萧何"或许我们都曾有过错，可你从未替我想过，终究你赢了。痛定思痛后，依然能纵身战立，不再有你多留下来让我回味的气息。但对我而言没有比和你在一起更快乐的事了。

每当我想哭的时候，就喜欢一个人静静的享受孤独，那种干感觉很微妙，酸酸的、苦苦彻底，可是有很刺激，暖暖的、辣辣的；眼泪就会经过脸颊、经过嘴唇，咸咸的。

安眠药不能使人变得安静、跑不能解决问题，原来自己并没有想象的那么完美，我笑了，笑得很开心，虽然有时会小起你，想起你的欺骗还会不断的刺痛我，但已没那么怨恨了，或许我早以习惯哭泣。我们只我两条平行线，没有上演开始我结局，但我的寂寞如雪映珠莲，你懂吗？

离开你的天空，或许真的没以往那么湛蓝，但它依旧很美，可那文秀脱俗的脸上却多了几道重重的伤痕，我任然感慨你你对我的伤害，从残缺的道路一路走老，我才真只能正正的懂得了许多，如果你对我说"请站在原地等我"请一定不要相信，那只是年少无知的承诺。想令你得到幸福，却不能留在你身边，这就是我们最初可以彼此感知、彼此心灵的念白"永不言弃"&hllip;&hllip;（未完）

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拾忆_100字

曾经，是那么的美丽，

每一个小小的角落里，

都有我由小到大走过的足迹，

方方的小手绢，

抹去脏脏的鼻涕，

五颜六色的橡皮泥，

都被一双小手捏的形态各异；

小小的记忆里，

自己有些"憨态可掬"，

一言不发代表我在生气，

微微一笑代表我的心里有些欢喜；

走过的每一天，每一季，

都有我最想拾起的回忆&hllip;&hllip;

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拾忆_700字

在广阔无垠的脑海里，漂散着五颜六色的海螺，它们是我成长的见证，满载着我的"得"与"失"。

捡起那个绿色的海螺，又重走进那年的春季。

"快来看，春季一日游活动开始了。我们一起去报名吧！"我高兴地叫道。好友小天是个书虫，对于这好像不太感兴趣，只顾埋头啃书，但她还是漫不经心地应了一声："不去。"我当然想是非常去，盼星星呀盼月亮，如此好的机会岂能错过，不过孤身一人又有点害怕，只得将目标锁定小天。首先来个"死缠烂打计"，每天我都缠着你，我打扰你不能看书，拿新书诱惑你……一连串的妙计使她降服。耶，我的旅游开始了！

一切准备就绪，只欠时间到来。还剩两天，一天，12个小时，10个小时……还剩5分钟，怪了，小天怎么还没来，这家伙该不会反悔了吧！"铃铃铃"手机响了，"喂，小天怎么还没来，是不是不想去了不想去直说，用不着这样"，我抽噎着。"对不起，我爸妈没在家，在去的路途中我撞车了，腿不能动了，你自己去吧。"打完电话后，车要发动了。

一边是向往已久的旅游，一边是受伤的朋友，我该何去何从？

"小天，快把药喝了，快点。"没错，我选择了朋友。在以后的日子里，我我每天都去照顾小天，配好朋友一起看书，写作业，玩游戏……直到在外忙工作的小天父母回到家，我才放心离去。

你们也许会问我为什么会这样做，就那么甘心放弃旅游。其实小天后来也问过我，我只是一笑而过。我知道自己是多么向往，在山林中呼吸新鲜空气，沐浴温暖的阳光，去爬那青睐已久的高山……但我跟明白"友情价更高"。丧失了一次憧憬已久的旅游，获得了如今无比深厚的友谊，我只想用一个字概括"值"。

海面上，在阳光照射下，海螺发出耀眼的光芒，每一个都那么闪亮，每一个回忆都那么美好。

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拾忆_400字

无论我走到哪里都会想你，思念是城里夜光的雨，飘飘飘洒洒回忆在朦胧的夜色里····"：女孩坐在海边的礁石上听着这既熟悉又陌生的旋律······

女孩目视着一望无际浅蓝色的海水，泪珠在眼眶里打转，但女孩并没有哭，只是静静地坐在那，面带一丝伤感的微笑，从女孩的眼神里可以看到，那清晰而又熟悉的轮廓，但那身影像空气一样，明明一直都在女孩身旁，可女孩又触及不到，终于女孩的泪水滴落在海里，与大海融为一体，那清晰的声音在女孩的耳畔回旋，使女孩回忆起那年夏天········

女孩原以为可以将那段回忆忘记，可没想到一年过去了，那些人和那些话仿佛就像昨天发生的一样，依然那么清晰，"别灰心，我等你"那一句句熟悉的声音，又在耳边响起，女孩想了好久，既然不能遗忘那就选择珍藏吧。毕竟那是女孩一生中最刻苦铭心的一段往事了········

女孩没有逃避，最终还是拾起了那段属于自己的回忆·······"

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拾忆_1000字

害怕忘记你。在空间记下你，你的一切。

不想你像某些人被我遗忘，我只能把你记下来，让它深深融在我血液里。

在一个来不及道明一切的早晨，你离开了我们。你去了31班。看着你，有说不出的酸涩。变得很彷徨。没了你，那些生物题、物理题N多的东东，怎么办？没了你，心里的想念会加你一个的。可是，你还是去那个班了。忽然瞥见桌子左上角的表，那里还写着你的名字呢。你走了，我找谁做我的竞争对手呢？你走了，那张表是否作废了？不可以的。

习惯了有你。每次很无助的时候，都会上网M你。看到你打的字，我才安心。也许，都习惯了你的存在，以至于在你离开后的两天，我还问你为啥博客上没翻译。你打过来说，不要问我。才记得，你去了那个班。是否意味着以后我都不可以问你问题了？是不是以后我都要将作业密密麻麻的抄在本子上了？我们没有了交集，是么？

翻开聊天记录，竟有29页之多。那些曾经问过你的题，至今仍是不会做，可是我不敢再麻烦你了。你说，我的问题还真多。我说，是啊是啊，你周末会被我烦死的。虽然你口上这么说，但实际上，你还是很认真的讲解给我听。上周末，我说，你怎么一整天在线啊。你说，帮你想题啊。我却沉默了。

你坐在我前面时，经常会说我坏话。最记得的几句便是，当我开怀大笑时，你转过来说，你不要笑的那么变态，好不好？要不是我笑着开心，你小子是找打。当我向你借东西时，不忘添上一句，给你咯，不给你又哭。我会理屈词穷的辩，哪有哪有，才没有那么喜欢哭。心里却想着，你要是不给我，我真哭给你看。你曾经说我残暴。我问，真的啊？你说是啊是啊，超残暴的。我说，你欠扁，是不是。（未完）

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拾忆_50字

拾忆是什么是拾起回忆还是张翰的拾忆是悲伤 是开心 是平淡还是找回那份 遗失的专属甜蜜流星 往事浓浓的我不知所措

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拾忆_500字

今天，我不知怎么总觉得很烦。上了一个上午的课，就已经筋疲力竭，快考试了，我告诉自己，不能再这样了，要奋起，提起精神，学习再学习。

下午，又上了一堂历史课，有点累，甚至很烦了，但同桌说，人人都表现得不耐烦，对历史老师很不尊重，想想也觉得有道理，细细想想，历史老师人还很不错，平时和蔼可亲，态度温和，还写了一手好字呢！我便认真地听讲起来。

第二堂课，体育老师说礼堂刚洗好，不能去上体育课了，直到中考考完才可以上体育课，我心头稍稍一喜，便又听见老师说“自己拿书来学习”

我不想看书，便和同桌聊天，说着说着，聊到童年的快乐事，我们在纸上画着图，描绘着对方，乱涂乱画。互相争论，不知不觉，画到了皇珠格格，我便说“我差不多i六岁的时候，经常和姐姐门或妹妹们扮演里面的角色，好有趣，有一次我扮演了容嬷嬷，要被皇上（邻家的小弟弟）砍头，两位姐姐扮演格格，拿着免死金牌（一块小木板）替我求情，我差点没笑出声来。那场面看了就会笑爆。至今还记忆犹新！

她也说了一些童年有趣的事情，我记得她说过有这样一件事，她和妹妹们在一间还没有建好的厕所里（当然不会臭）玩家家酒，用土掺水做成饭。

原来沟通最好的方式就是聊天，彼此增进了解，分享欢乐！

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拾忆_500字

南京秦淮外国语学校初二（5）班白云裳 并不高大的身影，老旧的细框眼镜，灰黑色的夹克衫，或是浅棕色的短衣似乎便是他在我眼中、心里的全部形象。印象中的他总是笑着的，偶尔也能在他的脸上看到惊诧，无奈，抑或是微愠的神情，平淡如水的他却成为我内心最真挚的感动。 这是我记得尤为清晰的，在山的那边，面对着陌生的教室、陌生的同学、陌生的课本，我小心翼翼地学习属于我初中第一课的诗歌。那时我并不喜欢他，最初对他的抵触已成为漠然，可在他缓缓地读起“小时候，我常伏在窗口痴想”的那一刻，我倏地仿佛回到了往日，转而听他沉沉地开口：“山那边是什么呢？”厚重低沉的声音，我至今仍能听到。那是让我重新认识他的一堂真正的语文课，我们和他共同翻越了那座山，到达山顶，见到了“在山的那边”之美景，我也越过高大的心墙，消除芥蒂，默不做声地对那个真诚的老师产生了敬意，深深的。 那堂一如既往的语文课，他娓娓地读着《散步》一文中看似平淡的文字，当行文至“我的母亲又熬过一个严冬”时，我看见他眉头一紧，在沉默中匆忙抬头望一眼全班同学，又舒展开来，转而继续读了下去。文至末尾，作者的母亲慈爱地看着小孙儿改变了主意时，他的声音又悄然转化成一汪深潭

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