静水流深

静水流深_1000字

没有大海的波澜壮阔，没有千尺瀑布的雄伟壮观……静静的，唯像一条小溪，流淌着伸向远方，追随着梦想的脚步，用纯洁美好的心感染万物，带来了生机与欢乐……”这是我观看过“第三届校园文明好少年、校园文明好风尚”颁奖典礼后，内心最大的感触。

一位位领奖者站在领奖台上，灯光聚焦在他们脸上，灿烂的笑容仿佛朵朵春花绽放。可在这夺目的光芒背后，他们的艰苦奋斗却无人知晓。此时此刻，令我们最感动的，并不是他们取得了多么辉煌的成就，而是曾经那段不为人知的奋斗历程。

其中，有一位初二年级的女孩，用她的乐观与坚强书写了人生最华丽的篇章。一场无情的大火，吞噬了她的妈妈。一秒钟，转瞬即逝，但却足够让人绝望。曾经哭过，也痛过，但她却选择了坚强地面对。她重新回到美丽的校园，那为她的梦想启航的地方，用刻苦与努力填补心灵的洼地……失去了母爱，是多么可怕，但她最终却站到了这个领奖台上，向妈妈证明“我能行！”她说：“妈妈是天使，她只不过回到了属于她的天国……”泪水滑过脸庞，她征服了所有人。我相信，她也是一位天使，翅膀化作了自信、乐观与坚强，永远伴随着她。谁说伤痛能打倒一切？谁说断翼不能飞翔？这个女孩为我们塑造了一个神话——没有翅膀，也能飞翔！

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静水流深_1000字

"没有大海的波澜壮阔，没有千尺瀑布的雄伟壮观&hllip;&hllip;静静的，唯像一条小溪，流淌着伸向远方，追随着梦想的脚步，用纯洁美好的心感染万物，带来了生机与欢乐&hllip;&hllip;"这是我观看过"第三届校园文明好少年、校园文明好风尚"颁奖典礼后，内心最大的感触。

一位位领奖者站在领奖台上，灯光聚焦在他们脸上，灿烂的笑容仿佛朵朵春花绽放。可在这夺目的光芒背后，他们的艰苦奋斗却无人知晓。此时此刻，令我们最感动的，并不是他们取得了多么辉煌的成就，而是曾经那段不为人知的奋斗历程。

其中，有一位初二年级的女孩，用她的乐观与坚强书写了人生最华丽的篇章。一场无情的大火，吞噬了她的妈妈。一秒钟，转瞬即逝，但却足够让人绝望。曾经哭过，也痛过，但她却选择了坚强地面对。她重新回到美丽的校园，那为她的梦想启航的地方，用刻苦与努力填补心灵的洼地&hllip;&hllip;失去了母爱，是多么可怕，但她最终却站到了这个领奖台上，向妈妈证明"我能行！"她说："妈妈是天使，她只不过回到了属于她的天国&hllip;&hllip;"泪水滑过脸庞，她征服了所有人。我相信，她也是一位天使，翅膀化作了自信、乐观与坚强，永远伴随着她。谁说伤痛能打倒一切？谁说断翼不能飞翔？这个女孩为我们塑造了一个神话——没有翅膀，也能飞翔！（未完）

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静水流深_9000字

——致90后

记忆里懵懂的忧伤

开心徜徉的地方

时光无法风化的墙

回映着幕幕过往

泪低垂刹那的彷徨

仰头望天的倔强

昏暗中逐梦的跌撞

擦亮了黎明的光

懒散的滥觞

骄纵的幻想

斥声的嚣

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静水流深_1000字

静，是生命的完满。水，是生命的本源。

写作，在最成功的时候，是一种孤寂的生涯。

倾心于文字带给我的清新宁静的氛围，这是其他任何一件事物都给不了的。它是一位智者，带领我到达心灵深处那些轻易不能到达的境界，洞察一切却不被矛盾束缚，不被欲望捆绑。诸葛亮曾说过：“淡泊明志，宁静致远。”文学是静的，如水一样，在平淡中蕴含着真诚和气度。水是脆弱的，如生命一样。法国思想家帕斯卡尔曾叹言：“人是自然界最脆弱的东西，一口气，一滴水就足以致他于死命。然而，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多。”文学，就如生命。在静中升华，在静中辉煌，在静中完满。

“一个在稠人广众之中成长起来的作家，自然可以免除了孤苦寂寥之虑，但他的作品往往流于平庸。而一个在岑寂中独立工作的作家，假若他确实不同凡响，就必须天天面对永恒的东西，或者面对缺乏永恒的状况。”

只有倾心于文字的人，才会写出细腻清新的散文；只有宁静透明的人，才会吟出凄婉哀怨的诗篇，才会深谙夜读的况味。文学，是对外露着的静水下的另一片世界，谁也不知道有多少暗流在涌动。它告诉我们尘世的喜悦与苍茫，它教会我们笑着沉默，笑着坚持，它给予我们坦白丰盛的人生。

流，是生命的体现。深，是生命的蕴藉。 写作是挖一个洞，到很远很远的地方去。（未完）

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静水流深_1200字

曾经以为，先贤们的生命将守护那个时代的期许，有“大江东去”一般的磅礴之势。然而，是谁？偏偏抛开世俗的桎梏，另辟蹊径，甘愿化作沉默又孤独的流水？

远远的，一位满面风霜的老人，骑着青牛，执一柳条，从历史深处悠然而来。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。”老子拨开茂密的蒿草，在淙淙流动的河水里照见无牙的嘴和依旧活动自如的舌头时，这样说道。

正因为看多了坚硬的残酷与罪恶，才像仙人那样沉醉而脱俗。是啊，天下还有比水更柔软随和的吗？还有比水更包容万物的吗？所以老子叹息着“金玉满堂，莫之能受”，放弃了守望这繁琐的俗世，像流水一样徜徉于世间，避开群山坚硬的阻隔，渗入厚实广博的土地，滋养万物，泽被后世。老子也在这无声无息的旅程中走向了永恒，走进了我们世代相传的不灭记忆里。

告别了老子，我们又迎来了一位脚着芒鞋，手拈竹枝的中年男子。他是自嘲“多情应笑我，早生华发”的失意者，他是举杯邀月共醉清风的洒脱饮者，他也是拣尽寒枝终不肯栖的孤傲寒鸦。这便是苏轼，集醉态浪漫、才情风骨、失意豁达等气质于一身的千古文豪。但是，他夺目的光芒刺痛了潜伏在黑暗中的眼睛，不可避免地承受了官场和文坛一并泼来的污水。

落难中的苏轼“孤舟出没烟波里”，却终究守不住了历史的期许。他从政治的窄门中从容地走出来，笑容镇定而洒脱。他虽垦荒种地，生活清贫，却换得一份平静与释然，回归到水一般的清醇和空灵。他的心也从惊涛拍岸的浩浩江水，平息成静默无声的缓缓流水，更加坚定地流向属于他的归途。（未完）

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静水流深_900字

外公坐在窗前，悠悠然，洋洋焉，拂砚伸纸，磨墨挥毫，一笔一画写得遒劲丰润。这时的外公总是满脸舒展，连我和小伙伴疯狂的嬉戏声都未能让他的眉头微皱一下。

太阳被纤夫无情地拉下了山。玩性未尽的我一把拽住外公的衣襟往外拉，叫嚷着：“外公陪我玩啊，外公最疼我了。”外公定是字写完了吧，便慈祥地一笑，拾掇好笔墨，陪我到银杏树下捉小虫子玩。

碧绿的银杏叶片片饱满，我的童年便是这样油油的一片。

没想到五岁的一天，当我再次玩此小伎俩时，外公却正色道：“孩子，外公教你习字，好不好啊？”银杏树下从此便多了一个安静的小身影。常有一双温暖的大手我住我稚嫩的小手，一笔一画写得秀挺端庄。外公还唠叨着：“习字修身啊……”

刚开始时我兴趣正浓，边写边跟着外公念念有声。渐渐地我发现外公老爱叫我写“静水流深”四个字，我有些不乐意了，开始偷偷地瞥着那些生机盎然的银杏叶，用脚踩斑驳的树影。

外公他老人家定是知道我的不理解吧，可他却依然让我写。

这个疑问一直伴随着我进城读书。走时我望见那银杏树，美丽如斯。外公时常来信提醒我多习字。信笺上清新的墨香常让我在城市的喧嚣中沉静下来，心里温润一片。外公的笔墨于在异乡的我是多么地金贵啊。读着书信，外公临窗挥毫的侧影如国画简墨般定格。我甚至日夜听到外公如大平原般安详坦荡的呼吸。学习之余，我时常习字，温厚的墨香浸润了我生活的每一处，让我休养生息，守身如玉。（未完）

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静水流深_1000字

“没有大海的波澜壮阔，没有千尺瀑布的雄伟壮观……静静的，唯像一条小溪，流淌着伸向远方，追随着梦想的脚步，用纯洁美好的心感染万物，带来了生机与欢乐……”这是我观看过“第三届校园文明好少年、校园文明好风尚”颁奖典礼后，内心最大的感触。

一位位领奖者站在领奖台上，灯光聚焦在他们脸上，灿烂的笑容仿佛朵朵春花绽放。可在这夺目的光芒背后，他们的艰苦奋斗却无人知晓。此时此刻，令我们最感动的，并不是他们取得了多么辉煌的成就，而是曾经那段不为人知的奋斗历程。

其中，有一位初二年级的女孩，用她的乐观与坚强书写了人生最华丽的篇章。一场无情的大火，吞噬了她的妈妈。一秒钟，转瞬即逝，但却足够让人绝望。曾经哭过，也痛过，但她却选择了坚强地面对。她重新回到美丽的校园，那为她的梦想启航的地方，用刻苦与努力填补心灵的洼地……失去了母爱，是多么可怕，但她最终却站到了这个领奖台上，向妈妈证明“我能行！”她说：“妈妈是天使，她只不过回到了属于她的天国……”泪水滑过脸庞，她征服了所有人。我相信，她也是一位天使，翅膀化作了自信、乐观与坚强，永远伴随着她。谁说伤痛能打倒一切？谁说断翼不能飞翔？这个女孩为我们塑造了一个神话——没有翅膀，也能飞翔！（未完）

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