如果我是教师

如果我是教师_500字

教师，是一个多么神圣的职业，教师永远是春的使者，将和煦的阳光带给学生，用一支粉笔，为学生点拨知识王国的迷津；用一根教笔为学生指点通向成功的道路。黑板，记下了教师的无限青春；讲台，辉映着教师的无数辛劳。因此，我的理想是一名出色的乡村教师。

假如我是一名教师，我将会为山里的贫困学生讲一堂课，讲“千年圆在今朝”这课。让我的学生知道人的一生要有理想，要有坚韧不拔的毅力。首先，我将进入班里，向同学问好，然后开始上课，我会提问出这样一个问题，这篇课文的中心是什么？让我的学生来回答，根据课文的进行，我为学生们在黑板上写上古人的奇妙想象——美好的遐想；万户的火箭试行——大胆的尝试；人造卫星的发射——突破性的进展；航天工程的实施——艰苦的努力；载入飞船的发射——巨大的成功。我和我的学生这堂课配合的十分默契，他们收获到在本课的写作方法。

假如我是教师，我一定会无微不至地照顾我的学生，我不会让他们吵架，更不会轻易地责骂他们，我要搞清楚事情的原委，对于那些调皮的学生，我要采取做思想工作的教育，不会打或骂他们，让他们感受到我的爱如慈祥的母爱一般。

这一切，毕竟只是童真的幻想，为了实现这个梦想，我一定要努力学习，继续奋斗……

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如果我是教师_600字

教师是一个神圣的职业，教师永远是智慧的使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔如同一把金钥匙，能打开知识王国的宝库；三尺教鞭如同一个路标，直通向理想的道路；一块黑板如同一本记事薄，记下了教师无限深情；一个讲台如同一块丰碑，铭刻着教师的艰辛。因为这样，我想当一名出色的教师。

如果我是教师。我会用快乐的学习方法让同学们主动学习，从中学习到知识跟快乐。我会开展相关的读书活动，让同学们能自己学习，自己理解。我也会把自己写作时的的事情告诉同学们，我要让我教的每一位学生都能获得求知的喜悦。

如果我是教师，我一定会无微不至地关心我的学生们。让他们做到不打架，不骂人，好好学习的习惯。并且我相信就算有犯错误的同学他也会改正。

如果我是教师，我不会让同学们整天钻在书堆里，有时间也可以让他们休息休息，我还会让他们去探索春的奥秘，去寻找春天的信息，去捕捉春天的身影。夏天，我们去观赏好看的荷花，欣赏千姿百态的奇花异草。秋天，我会带同学们去寻找秋天的脚步，去采集树叶。冬天，我要带着同学们去欣赏用冰雪做出的雕塑。这一切是多么具有诗情画意。我会让同学们在这一切中学习，努力地学习。我会让同学们在这种环境中学会关爱、友爱。我要让我教过的每一位同学都学会知识，带着知识去有拥抱大自然，用最美的心灵去观看大自然。让我们一起努力让着美丽的人间变得更加美丽，变成充满欢声笑语的世界。

这毕竟是一个美好的想法，我为了能让它实现，我更加好好学习，努力拼搏，我很期待美梦成真的那一刻。

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如果我是教师_800字

教师—人类灵魂的工程师。

教师—为人师表，更需诚实。

如果我是一名人民教师，必须正确对待自己的未知。长期以来，人们习惯性地认为，处处高于学生的教师那才叫高水平。这种不正确的观点长期存在，导致很多教师喜欢掩饰自己的不足。

许多教师从走上讲台那一刻起，便开始费力地去塑造、维护自己无所不知、无所不能的高大形象，教师们往往把自己当成课堂的主角和权威，努力去表现自己的才华，要求学生服从教导。与此同时，这些教师也往往害怕节外生枝，不欢迎学生挑战自己，希望一切都沿着自己预设的轨道，达到自己预期的目标。一旦被学生提出的问题难住，这些自视权威的教师会感到压力很大，生怕由此失去师道尊严。别外，还有很多教师在这种高压之下，不懂装懂，心存侥幸地忽悠学生。有的教师则以“这个问题与教学无关”而拒绝回答学生的提问。还有一些教师，装腔作势地倒打一耙：“你这个学生太笨了，这么简单的问题都不知道，回家之后好好学习，下次我还要考你，让你继续回答这个问题”。教师的这种行为，会严重挫伤学生的好奇心和求知的欲望。对那些不懂装懂或势力掩饰未知以维护权威形象的教师，对那些不学无术，捉襟见肘、混迹课堂的教师，学生们不但不喜欢听他们的课，反而，这些教师在课堂的“表演”，还令学生们很讨厌他们。（未完）

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如果我是教师_500字

如果我是老师

如果我是老师，一位辛勤的老师，我会……

现在我们的老师给我们留了很多作业，写完了数学作业、语文作业之后，还要写什么长跑日记啦、一些手抄报啦、还有一些作业设计啦……这么多的作业给了我们很大的压力，一下子把我们压得喘不过气来，每天晚上都要10点多才能写完这些作业。这时，我的上眼皮就会和我的下眼皮乱“打架”，我真想马上去我的小床上美美地睡上一整天，可是如果那样第二天上学肯定又会被老师批得体无完肤。

如果我是老师，我会像慈祥的母亲一样培育出一个个有用的人才，为祖国服务。如果我是老师，我会给同学们留非常少的作业，让他们早点写完，上床睡觉。这样他们既不会讨厌学习，又不会对考试有太大的压力了。

如果我是老师，我会下课抽出时间来去操场上陪同学们做游戏，星期天，我还会带他们出去郊游。

如果我是老师，我不会偏向学习比较好的同学，而不去管那些学习差的同学。我会给同学们耐心的讲解，直到他们会了为止。如果考试时有些同学成绩不好，回家家长训斥他们，我一定会尽全力阻止，因为一次考试成绩并不能表示你一生都是这个成绩了，下次再努力，不是还可以考好的吗？不是说失败是成功之母吗？

如果我是老师，我会……

如果我是老师，我就一定会按照我说的去做的！

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如果我是教师_550字

五年三班 谭乐乐

第一位教师，每天都辛辛苦苦的给我们讲课，教会我们知识，让我们的知识更丰富。每一位教师都会关心我们，照顾我们，对待我们就像对待自己的子女一样，很帖心，很呵护。

如果我是一位教师的话，我会好好的去教他们，把我所会的全部都教给我的学生吗。我每天能带着温馨的微笑，走进我与学生们的课堂，每天和同学们交流是一件很快乐的事情。在校外有什么不烦心的事情，我一见到同学们的笑脸就会把不顺心的事情忘在脑后。

我每天教着他们知识，他们都会很认真的听着我讲的课。‘我在生活中见到过打同学的教师，国哝规定过不允许教师打同学，可是，有的教师明明知道，他还是去打同学，而且是狠狠的打骂同学。

我认为，同学在有错误的情况下，做为一名教师，就应该好好的教导同学，而不是用爆力解决问题。

如果用爆力去管好学生，这种想法是错误的，只有教师和同学成了好朋友，这样同学们才会敬佩你，不由自主的去听你的的课。

我如果在同学犯错时，我会对同学说，你们怎么怎么了，在以后不许发生这种事情之类的话，决对不会用打或骂的方法去让同学们改毛病。因为我们本身就是一个老师，要带头把文明展现给同学们，而不是让同学们学会粗鲁的的行为。

做为一名教师，就是要主动的把文明带给同学们，把粗鲁，不文明扔在天涯之外，让它远离我们。

我所想像中的教师就是这样，我想这也是所有学生想像中的老师吧！

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如果我是教师_450字

我长大以后想当一名受人尊重的小学教师。因为老师的工作是最辛苦的，像辛勤的园丁一样培育着学生，是人类灵魂的工程师。

如果我是刚从师范院校毕业的一名新教师，我会在领导的带领下，来到我所带的班级。站在讲台上，面对几十张陌生而可爱的笑脸，我丝毫也不紧张，大大方方地把自己介绍给他们。然后，让孩子们作自我介绍，要让同学们谈出自己的特长、爱好和理想，并给大家表演一个节目：口齿伶俐的、拙嘴笨舌的、文质彬彬的、调皮捣蛋的、落落大方的、羞羞答答的……真是千姿百态。这样，既让我对孩子们有了大致的了解，又拉近了我和同学们之间的距离。

之后，同学们和我很友好地相处。课堂上，我认真地讲解，对那些勤学好问的学生，有问必答；对学习较吃力的学生，竭尽全力去教他们，帮助他们分析原因，找出好办法，让他们逐渐地提高学习成绩。课后，我绝对不会给学生布置一大堆作业，把他们压得喘不过气来。对作业的内容我要精心筛选，让学生做最有效的那部分。

如果我是一名小学教师，一定会像蜡烛一样，把我的全部奉献给学生们，让他们成为未来的顶梁柱。

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如果我是教师_650字

人们愿意把老师比作是辛勤的园丁，用心血浇灌着祖国的花朵；把老师比作是春蚕，吐尽银丝、是为了给别人抵御寒霜；把老师比作是勤劳的蜜蜂，博采大自然的精华，去酿制人类智慧的蜜糖；把老师比作是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。可见，老师一个平凡的人却有着不平凡的工作。无论园丁还是春蚕，也无论是蜜蜂还是蜡烛，老师都意味着奉献，这样的人生才有价值。我长大也要做一名教师！

如果我是一名教师，每天面对着一张张充满朝气，充满希望的笑脸，我会感到无比的欣慰，我会为我的职业而骄傲。

如果我是一名教师，我会按照同学们的要求去讲丰富多彩的课，使每一位同学都能够深刻领悟。

如果我是一名教师，我会与同学们共同患难，我会站在他们的立场上去思考每一个问题，我会理解他们的苦衷，与他们成为有福同享、有难同当的良师益友。

如果我是一名教师，我会平等的去对待每一位同学，尤其是优等生和差等生。我会尽力去鼓励和帮助差等生，使他们不会有自卑心理，使他们能够拥有自信奋发图强。

如果我是一名教师，我会相信每一位同学，我要保护他们，不让他们的身心受到伤害。

如果我是一名教师，我会把我一生的精力都投入到教育中，我会像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心理上播下理想和知识的种子。

如果我是一名教师，我会尽力去唤醒每一位失足者，使他们的作为得已改正。

如果我是一名教师，我会把热忱送到每一个同学身边，我会教导课堂上认真学习好今天才会赢得美好的明天。

我将来一定要成一位尽职尽责的教师。

我一定要好好学习，好好读书，就会有将来的愿望！

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