一年级作文

位置

位置_650字

每个人都有他的位置,很多的人很在意自己的位置。对于人的“位置”的看法,我是随着年龄的变化而不断地变化着的。

上学前班的第一天,老师是我们村里的人,平时和我家也有些来往,因此她便在班上问我:“你愿不愿意当班长啊?”我在座位上傻傻地站了半天,也没明白师说的是什么。那时候我还小,初次上学,根本就不知道班长就是一个班中位置最高的同学。

后来,上一年级了,懂事了些,已明白班干部的含义了。由于数学成绩很好,便当上了数学学习委员。想来当时的我还真傻,中午把山似的一摞作业本和村里的小伙伴一起给抬回了家,接着又抬回了学校。这样好几次后,爸爸便不让我这么做了,“放在学校不会有人偷的。”……

后来,我转到伍姓小学读五年级。一开始便做了自然委员。说老实话,我不情愿干这份工作。因为自然老师定了规矩,每课的重点要点都必须背,学生到组长那儿背,组长到我手里背,一来我很懒,二来我不愿意到老师那儿背。我向班主任彭老师提出了我的想法,可彭老师不同意,她说:“有不少的同学想当都当不上,你怎么不想当,难道你不想为班集体服务吗?”我无言以对,只好忍耐了两年。

到了中学,我终于得偿所愿,当了一个“小平民”,身上了无牵挂了。我可以专注我的学习了。在中学的一年中,我也在比赛中为集体挣得了不少的荣誉。

你也许会问我,为什么不愿做班干部了,我的回答是:以前我觉得班干部学习要分心,不易学好,现在我改变了看法,班干部可以为集体服务,“平民”同样也可以,相比起来,后者不是更伟大吗?

表面的位置算不了什么,精神才是最重要。千万不要被名利所惑,你在大众心中的真正位置才是你应该追求的。

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位置_650字

两条路摆在我面前,左边洒满阳光,平坦而又笔直;右边却乌云密布,崎岖却很吸引人。

向左,还是向右?我犹豫了。冗长的思索后,我还是转向右边。

"不要往那边去"。妈妈伸手阻止了我。

"为什么?"

"因为我是从那里走过来的。"

"既然你已走过,为什么还要阻止我?"

"以为那里长满了荆棘,一切阻碍前进的东西都在那里。"

"这……"

我又动摇了。但,很快我就决定了,一直向右走去。但妈妈仍来说服我回头,少走一些弯路。我不顾,仍旧朝前走去。

终于,我遇到了狂风、鲍鱼、电闪雷鸣。它们一次又一次地打击我前进的动力,一次又一次地熄灭我的希望。我开始抱怨,开始不再前行。我后悔当初没有退回去,没有选择那条通畅的路。

我停下了脚步,准备放弃。但妈妈却又问我,你自己选择的路,为什么不坚持走下去?我,也不断地问我,自己做出的决定,为什么要改变呢?

于是,我继续走下去,不再理会任何的打击和诱惑,不再回头。尽管,前面的一切都还是未知数,但我并不后悔。也许路的尽头,将会有晴朗的天空和明媚的阳光,会有无可言喻的宁静。

我开始微笑着面对狂风、暴雨、电闪雷鸣,微笑着面对一切的一切。我想,等我走出这条路,走道路的尽头,就可以安逸的生活了。我期待着这一天。因此,我更加努力,努力前行。

仅此而已么?

不!相信我走道路的尽头,我绝对不会像妈妈一样,阻止别人做出决定。路,总是要自己选择的。

但,当我的同伴要踏上这条路时,我却伸手阻止了。

"不要走那边"

"为什么?"

……

在这一刹那我笑了,我已经成为"过来人,"在以"过来人"的身份像妈妈一样阻止别人。

原来,世界上,真的不存在永不改变的位置。

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位置_800字

"太阳没有固定的位置,每天都会东升西落……"每当我想起这句话,就仿佛回到从前的生活,从前的班级,又听到同学们的欢声笑语,看到老师那美丽而忙碌的身影……

时间一分一秒地走着,一转眼,就快要上初三了。回想起来,真有些怀念初一的生活。

那时,我们从小学刚进入初中校门,什么也不懂,什么也不会做,就像一只呆头鹅,连吃饭睡觉也要老师千叮万嘱。转眼间,初中的第一次月考,也是我们有生以来的第一次月考来临,这是人生中的一次新的检测,也是留给老师好印象的开端。尽管我使出浑身力气迎接月考,成绩却很糟糕。当班主任念到我那可怜的总分时,我羞愧得深深埋下了头,浑身像被烧了一把火,火辣辣的。

中午,年轻的班主任将我喊进办公室,和蔼地对我说:"我知道你以前成绩不错。别灰心,一次的成绩并不代表什么,只要你努力,下次一定会考好的,我相信你!"老师含笑的眼睛定定地看着我,我心里暖暖的。

梦寐以求的第二次月考终于来临,我全力以赴,发挥出了我应有的水平,果然成绩大有进步,可是依然不是我理想中的分数。我的脸发烫,呆望着窗外,泪水在眼眶里打转儿。(未完)

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位置_300字

位置,在不同的位置就有不同的待遇。开学第一天的位置就让我头痛。天空下着黄豆般的大雨,子弹似的射向我的雨伞。我冒着瓢泼大雨急匆匆地赶到了教室里,一股别扭劲就上来了。平时总是前门进,今儿却变成了后门进;以前进了门还要绕点儿路,今天却成了进了门就到位子上了。还真有点儿叫人不适应。尽管脱离了徐素刚这位头等危险人物,居然被三个女生包围了,其中还有一位与我有着一段不解之仇呢!哎,真是“冤家路窄”呀!一想到要被这样困住一个学期,我的头就更痛了!在这样四面八方包围的情况下。还有人冷嘲热讽地说什么风凉话:“黄煌今年走桃花运了!”……我真希望下学期,老师能够“从轻发落”,不要将我“发配”到这种地方了。名师

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位置_500字

曾听说过这么一句话:一个人从生到死之间的距离叫做人生;而怎样走过这一段距离便叫做生活。是的,我们的每一天都在一个个定格中度过,也因此,我们的位置在不断地定格与突破中再现,在不停的变化与迁移中创造。我们需要位置,不仅过过去,更是现在。我站在生命的支点上,遥望过去。不止一次深深地被屈原那豪放与忠诚感动着:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”这不仅仅是仕途迷茫的屈原的一句豪情壮语,更是一句充分展现其人格之定位的人生坐标。“《离骚》者,犹罹忧也”这被后人传公布的字里行间包含着多少钦佩与赞美!想起了屈原的位置,我会情不自禁地高歌鲁迅的定格。在一时的孤独与毕生的投入中,先生选择了在彷徨中的减!或许先生知道,他所处的位置正是一个万丈深渊的悬崖,一不留神,别人就会千方百计地把他推入悬谷,但是先生在生死面前还是选择了《呐喊》“呼告”。……我深深地被感动着,在想,中国如果没有屈原,没有李杜,没有苏辛,没有曹雪芹,没有鲁迅与胡适,中国还有没有文学可言?还有没有人格魅力可言?我站在人生的地平线上,审视现在。我在做什么?我时常这样问自己我应该做些什么?我往往这样提醒自己我需要在这个浮躁的环境中为自己定位置,永远

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位置_250字

人人都说坐在垃圾桶旁边是受罪,天天观其脏、闻其臭,坐在旁边就是一个字——囧!!!可我却不这么认为。你先别笑,听我细细道来……期末大考开始了,我正在做检查,一个纸团砸了过来。我抬头一看,只见梁某某正比划着叫我打开纸团,呵呵,看来又有人要求助于我啦!我打开纸团一看,果然是一封“求救信”,让我告诉他最后四道题的答案。作为同学,我总不能见死不救吧,于是我写上了答案,又飞了过去。可是没想到,梁某某还没开始抄,就被监考老师发现了。她莫不做声的没收了纸条,然后扔进垃圾桶。老师刚刚离开,只见孙某某迅速地从垃圾桶里拣出纸条,狂抄起来……

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位置_1000字

位置 地位

每个人在每一种社会群体当中都有着自己的位置,而位置又分为n多种:拿饭的位置,挨打的位置,罚站的位置……这些都是属于按规定划分的区域,是实的。除此以外,还有许多“虚的”位置,譬如人们心中的位置和自己所拥有的“地位”。

“地位”其实质就是在一层层“人物链”中所占有的位置,它没有先后之分,却有大小之别。大地位的人往往掌控着较多的财力、人力,或是有着较大的权利,而小地位的人或许除了一个名字以外“家徒四壁身无分文”。于是乎,大的地位便成为了众人觊觎的“玩意儿”,拥有大地位的人则可能会变成众矢之的。

我曾看到一个非常“屁精”的真理(大概):人类是一个喜欢浪费毕生精力与同类血拼的种族,他们争强好胜,结果呢,往往是竹篮打水一场空。果不其然,人们为了地位,拼了老命地努力、进取,并不忘随时抬高自己、贬低对手,这就造成了官场上勾心斗角尔虞我诈的残酷场面,真可谓“官场如战场”啊!只不过,当我们抽丝剥茧层层剖析之时,我们会发现,其实那些人充其量只是在争夺一个大一点的位置罢了。

放眼望去,有多少人在耗尽大半辈子夺来大点的地位后能无忧无虑地幸福生活?有多少人能像突击队一样在官场一线“誓死不屈”地坚持,不会疲惫地倒下?钱是身外之物,地位亦是如此,相信大部分人都明白这道理,但是,有几个在官场挣扎的人能好好地享受生活放弃无意义的争夺呢?还有几个成功人士能利用自己大的地位干出真正有意义的事呢?绝大多数人在官场上奋斗只是为了赚钱,盼望着能享受把下属呼来唤去的乐趣,只有寥寥无几的人能发挥出地位有用的一面。官场走向了衰败的旅程。(未完)

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