如果我是人民教师
如果我是人民教师_500字
我有一个理想,那就是做一名人民教师。我一直认为,老师是最崇高的职业。人们把老师比作蜡烛,园丁,可我觉得老师更像天使。
如果我是一名人民教师,我不会因为成绩而忽略学生们的品质。我认为,一个人的品德比他们的成绩更加重要。诚实,讲文明,尊敬师长,团结友爱。。。。都是一个少先队员应该具有的优良品质。
如果我是一名人民教师,学生犯了错,我不会批评他们,更不会责怪他们。因为,他们还只是一个孩子,但是,教育是必须的。犯错不是一件大事,但知错不改就是个很严肃的问题了,只要他们知错便改就可以了。
如果我是一名人民教师,我会让学生们团结在一起。只有团结一致,才能使班级更加优秀,更加像一个大家庭。大家都是兄弟姐妹,互相帮助一家亲。
如果我是一名人民教师,我会让学生认识到:主课与副科没有区别。每一堂课都要认真听讲,积极发言。上好每一节课,才能取得一个好成绩。日积月累,它就会成为学生的一大优点。
如果我是一名人民教师,我犯了错误,也一定会立刻改正,并且向学生做检讨。因为只有这样才会成为学生的榜样,并且让他们懂得:老师与学生是一样的,犯了错同样要及时改正。
如果我是一名人民教师,我会让学生在我的呵护下茁壮成长,用自己的双手创制未来
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如果我是人民教师_550字
教师,人类灵魂的工程师,他是一个神圣而光荣的职业,尽管现在有人鄙视教师这个职业,可我仍要挺起胸膛大声说:“我要做一名人民教师!”
假如我是教师,我要致力于教学改革。抛开老一套不适用地教学方法。我要开设朗读课、演讲课,我要召开信息传递会,知识讨论会······我要引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言,训练他们的思维,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,攀登科学知识的高峰。
假如我是教师,我绝不会让学生整天钻在书堆中,我要带他们投入大自然的怀抱,尽情领略大自然的美景。春天,我们漫步在百花丛中,观赏姹紫嫣红的牡丹······夏天我们到海边踏着海浪,捡拾贝壳······秋天我们去观赏那红叶似火的枫树林,去山坡上采集标本······冬天,我们要去看那郁郁葱葱的青松、傲雪斗霜的腊梅······啊!这一切充满着诗情画意。神奇的大自然,到处洒满孩子们银铃般的笑声。到处投下了孩子们欢快的身影,到处留下孩子们活跃的足迹,我要让他们在游玩中得到启示,再欢笑中受到教育。
看,我培养出来的学生,有的是工人,有的是市长,有的是医生······当他们走出校园一批批投入建设祖国的队伍时,我感到欣慰万分。
但是,这些“假如”毕竟是今天的遐想,明天在向我召唤,为了实现自己美好的理想,我要去追求,去奋斗!
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如果我是人民教师_400字
宁夏海原县二小四〈3〉王瑾
我有一个理想,就是做一名普普通通的人民教师。尽管有一些人鄙视教师这种职业,但我还是想当一名人民教师,因为我觉得教师是一个神圣的职业。
如果我当上了人民教师,我要努力做一个人见人爱的好教师,不会让学生们讨厌我。
如果我当上了人民教师,我会平等地对待每一个学生,绝不轻视、讨厌成绩差的同学,而偏爱那些成绩好的同学,我会让那些成绩差的同学在一个人人平等的环境里学习,那样他们才会更快的提高自己的学习成绩。
如果我当上了人民教师,我会向我的学生们宣传科学知识;也带他们去感受大自然的温暖,而不是让他们整天泡在书堆里,要让他们感觉到学习的乐趣和轻松。
如果我当上了人民教师,我会像慈母般的来照顾他们,让他们在学校这个大家庭里得到师爱,上课的时候我是他们的老师,下课我就是他们的朋友。
如果我当上了人民教师,……
可这毕竟只是我的理想。总之,现在我的任务是好好学习,将来才能实现自己的梦想。
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如果我是人民教师_750字
如果我是人民教师教师,是一个神圣的职业。尽管现在有很多人都鄙视它,可是我仍要挺起胸膛大声说:“我要做一名人民教师。”我愿化作教师,让知识的长青树传遍世界。
如果有一天,我成为一名人民教师。我要致力教学改革,抛开老一套的教学方法。我要开设朗读课召开信息传递会,知识讨论会。……我要引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言。训练他们的思维,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,攀登科学知识的高峰。
如果有一天,我成为一名人民教师。我绝不会让学生整天钻在书堆里。我要带他们投入大自然的怀抱,尽情领略大自然的美景。春天我们漫步在石林小径,穿梭在百花丛中。观赏姹紫嫣红的牡丹,纯洁妩媚的芍药……夏天,我们流连在浩瀚的海边,沙滩,踏着海浪,拾捡贝壳,聆听海浪翻滚的声音。秋天,我们要去观赏红玉死活的枫树林,去山上采集标本。冬天,我们要去看郁郁葱葱的青松,傲霜斗雪的腊梅……啊!这一切都将充满着诗情画意。神奇的大自然有着奇妙的旋律,我要他们聆听大自然的气息。到处洒下孩子们银铃般的笑声,到处投下孩子们小小的身影,到处留下孩子们小小的足迹,我要他们在游玩中得到启示,在欢笑中受到教育。
如果有一天,我成为一名人民教师。我一定会像慈母一样无微不至的关心照顾我的学生。瞧,那个调皮蛋又被玻璃扎伤了。顿时,我的心就像被石头压着似的喘不过气来。小佳的父母不幸去世,她像一只孤雁,眼里常常噙满了泪水。我轻轻擦去她的泪水,用火一般的热情、用亲切的话语抚平她内心的创伤,让她的脸上重新绽开甜甜的微笑,忘却父母对她的关怀。
看,我培养出来的学生,是市长、医生、工人。当他们走出校园,一批批投入建设四化的队伍中,我感到欣慰万分。但是,如果毕竟是今天的遐想,明天再想我召唤。为了实现理想,我愿披荆斩棘,去追求、去奋斗。
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如果我是人民教师_500字
我从小就有一个愿望,想盼望自己长大了去当一名光荣的人民教师,准备为祖国贡献自己的一切力量。
虽然我知道教师工作很辛苦,发不了大财,但我深深地知道,一个国家的强大、繁荣富强与否,都是文化知识起决定性的作用。教师是人类灵魂的工程师,对社会的延续与发展起着桥梁作用。所以我想当一名光荣的人民教师。
如果我长大能成为一名光荣的人民教师,我要在讲台上面对台下的几十名学生传授较多的知识,培养他们从小有理想、有道德、有纪律、有文化的一代新人,教育他们学会尊敬别人,关爱他人,做遵纪守法的好少年。
如果我能成为一名光荣的人民教师,我会把语文课变成讨论课,讲课文时,先提出问题,再让学生自由发表意见,让课堂变得生动活泼。我也想把数学课变成竞赛场,让同学们以小组为单位,会用学到的知识来解答问题。这样一来,数学课就不枯燥了,期末到了,还可以提高同学们的学习兴趣。我还会把班会课设计成一个“知心信箱”聆听同学们的倾诉,分担同学们的烦恼,分享他们的喜悦,谈人生、谈理想、谈学习,还可以和同学们说悄悄话。
许许多多的假若,现在我只能是空想,要想实现这个理想,从现在起,我只好自我加压,努力学习,将来才能实现愿望,把自己的光和热献给祖国。
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如果我是人民教师_350字
教师,这是一个多么神圣的职业啊!尽管在有些人还鄙视教师这个崇高的职业,可我仍要挺起胸膛大声说:“我要做一名人民教室!”
如果我是教师,就要致力于教学改革,抛开老一套不适应现实的教学方法。我要开设朗读课、演讲课,我要召开信息传递会、知识讨论会……我要引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言,训练他们的思维。
如果我是教师,我决不会让学生整天钻在书堆里。我要带他们投入大自然的怀抱,尽情领略大自然的美景。
如果我是教师,我一定会像慈母一样无微不至地照顾我的学生。用亲切的话语抚平学生内心的创伤。
看我培训出来的学生。有市长,有医生,有工人……当她们走出校园,成为“四化”的建设者时,我感到欣慰万分。
但是,这些加入毕竟是今天的遐想,明天在向我召唤。为了实现自己美好的理想,我愿披荆斩棘,去追求、奋斗……
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如果我是人民教师_400字
如果我是人民教师(杜志鹏)教师,这是一个多么神圣的职业。尽管现在有些人鄙视教师这个职业,可我仍要挺起胸膛大声说:“我要做一名人民教师!”如果我是教师,我要致力于教学改革,抛开老一套不适应现实的教学方法。我要开设朗读课文、演讲课,我要召开信息传递会,知识讨论会······我要引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言,训练他们的思维,开发他们的智力、让他们迈开矫健的步伐,攀登科学知识的高峰。
如果我是教师,我绝不会让学生整天钻在书里。我要带他们投入大自然的怀抱。尽情领略大自然的美景。春天,我们漫步在百花丛中,观赏牡丹。
夏天,我们留恋在浩瀚的大海边,踏着海浪,捡起贝壳。秋天,我们要去观赏那红叶似火的枫树林,去山坡上采集标本,冬天,我们要去看郁郁葱葱的青松、傲霜斗雪的大海。也一切充满着诗情画意。神奇的大自然,到处留着孩子们小小的足迹,我要让他们在游玩中多得到启示,在欢笑中受到教育。
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如果我是人民教师_600字
如果我是人民教师教师,这是一个多么神圣的职业。尽管有人说做教师要付出许多,可我仍要挺起胸膛大声说:“我要做一名人民教师”。如果我是教师,我要致力于教学改革,抛开老一套的教学方法。
我要开一些朗读课、演讲课,我要召开信息传递会,知识讨论会……我要引导孩子们在课堂上各抒己见、畅所欲言。训练他们的思维,开发他们的智力,用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,去攀登科学知识的高峰。如果我是教师,我绝不会让学生每天钻在书堆里,我要带他们投入到大自然的怀抱,尽情领略大自然的美景。春天,我们漫步在这百花丛中,观赏姹紫嫣红的牡丹,纯洁妩媚的芍药……夏天,我们流连浩瀚的海边,踏着海浪,拾拣贝壳。
秋天,我们要观赏那红叶似火的枫林,去山坡上采集标本。冬天,我们要去看那郁郁葱葱的青松、傲霜斗雪的腊梅……啊!这一切充满着诗情画意,神奇的大自然,到处留下孩子们银铃般的笑声,到处投下孩子们小小的身影,到处留下孩子们小小的足迹,让他们在玩耍中得到启示,在欢笑中受到教育。如果我是教师,我会在深夜孜孜不倦的批改作业,在同学们休息的时候,我会废寝忘食的备课,在同学们遇到困难时,我会不厌其烦的指点迷津,在同学们犯了错误时,我会督促他们改正。老师----一个多么伟大的字眼,他(她)为了学生们,默默无闻的奉献,不求一点报酬,老师像蜡烛,照亮别人,奉献自己;老师像石子,默默的铺筑历史的跑道。
如果我是老师,我会…….指导老师高晔张雅亭铁路实验二小六年级五班2010年5月3日
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