一年级作文

头发

头发_450字

妈妈今年38岁,由于工作过度劳累,丝丝白发过早地在妈妈头发上出现了。

有一次,妈妈去市场买菜,不一会儿就回来了。我急忙把门打开,妈妈领着大包小包遭到了家门口,一进门,她就放下东西忙着拣菜、洗菜、煮饭、炒菜。这时我看到妈妈额头上的汗珠顺着她的脸颊一滴滴的往下流,妈妈的头发好像也湿了。我望着她的头发,心好像被刀刺过一样的痛。

还有一次,妈妈叫我扫地,我就说:"妈,我还做作业呢!你自己扫吧,不要再来打扰我啦!"妈妈又拿起扫把,"哗啦"一声,地板就被妈妈扫好啦!妈妈说:"琳琳,不要这么懒惰,你看看你的同学,那个会像你这样呢?···"对了,妈妈还很爱唠叨,一句话她差不多要唠叨几十遍,甚至几百遍。

妈妈是个勤奋的人,有句名言说得好啊:勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。她总是比公鸡起得早,比狗睡得晚。由于过于疲惫,妈妈的眼睛旁边都有黑眼圈,显得衰老。

妈妈做事又快又好,我很羡慕,我要向妈妈学习。要是她能对自己的孩子能和气些、耐心些,那就更好了!

我的妈妈虽然长得不美,但她心灵美!!我的妈妈就是这样的一个人。

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头发_400字

由于工作过度劳累,丝丝白发过早的在老师头上出现了。我专心致志的画着,笔下出现的根根银发勾起了我的回忆。

记得去年夏天的一个傍晚,突然下起暴雨,同学们都陆续被家长接走了,只留下我一个人。妈妈有出差了,爸爸工作忙,常常废寝忘食。我望着渐渐黑了的天,心急火燎,不由得趴在座位上委屈得哭了。这时,一只手轻轻的放在我肩上,我以为是爸爸来了,高兴的跳起来,一看是老师,有点不好意思。老师擦干我挂在腮上的泪,风趣地说;‘呀,这么大了,还落金豆豆啊!老师送你回家吧’。我不由得破涕为笑,抬起头望着老师那缕缕白发,感激得不知说什么好。老师教我们已经很辛苦了,每天起早贪晚,有家而不顾,还这样关心我们的生活……回家路上,我感到老师在一阵阵发抖。抬头一看,阿!老师为了不让我淋着,把一大半雨衣披在我身上了,而自己却淋湿了半个身子。我感动得落下眼泪,雨水打在脸上,分不出那是雨水,那是泪水。

大评价了,我不由得又抬头望着老师那湿漉漉的头发,阿!那几丝白发格外显眼。

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头发_300字

我们家每个人的头发都不一样。

我的头发,软软的,像毛茸茸的毯子。爸爸的头发,一根一根竖起来,硬硬的,像刺猬身上的针。妈妈的头发像柳树的枝条垂下来,风儿一吹,随风舞动,真漂亮。有时躺在妈妈旁边,会闻到一股芬芳扑鼻的香味。奶奶的头发真勤劳,每天梳着小辫子。

怎么样,我家人的头发奇妙吧!

指导老师:吕冬梅

我们家每个人的头发都不一样。

我的头发,软软的,像毛茸茸的毯子。爸爸的头发,一根一根竖起来,硬硬的,像刺猬身上的针。妈妈的头发像柳树的枝条垂下来,风儿一吹,随风舞动,真漂亮。有时躺在妈妈旁边,会闻到一股芬芳扑鼻的香味。奶奶的头发真勤劳,每天梳着小辫子。

怎么样,我家人的头发奇妙吧!

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头发_500字

看着照片上的母亲,我扑哧笑了,那时的母亲,头发乌黑发亮,好象用油擦过一样,看看眼前的母亲,头发再也不可能像以前那样好看了,难道母亲开始老了?突然存在了这样一个疑问.

我不希望母亲变老.

七岁那年,太姥去世了,记得她曾对我说过,等她那一头的发丝白得差不多的时候,她就要离开我了,听了这些话,我还哭着搂住她,不让她走.

太姥被放进了棺材,母亲安慰似的抱起我,我含着泪扒在母亲肩上,猛的发现,在那密密的头发间,居然蹦出几丝白发,我突然想起太姥说的话,刹时间一阵委屈涌上心尖,眼泪在这是飞似的涌出来.

我哭了,哭的那么伤心,我突然感到一种担心,担心母亲会像太姥一样,离我而去.

现在,我已懂事,早已明白了生老病死,但当想到当初的我,那时为母亲的白发哭泣的时候,心里却也是酸溜溜的.

那天是母亲节,我给母亲买了一支散发着清香的康乃馨,母亲拿着我的礼物,又给我讲起了在我小时侯,她是怎么哄我入睡时的情景,她讲的那么投入,我听的那么专心.母亲慢慢坐下了,我有看见了母亲那染过的黑发下的银丝,眼里立刻又充满了泪花.

13年,母亲照顾了我整整13年,这13年来,母亲的头发由黑变白,我发现我开始害怕她的白发,怕遇见那代表衰老的银丝.

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头发_1000字

头发长于顶,与脸暧昧的很,脸的美丑是现行审美标准,故头发有第二张脸之说。

幼时对头发的观念肤浅的很,顶上常常是点缀几根,且还不时的觉得简直是多余的一人类的特征。

幼时是剃发,或者说是剃头。剃头这种形容倒很是贴切形象。从理发店一出来原先的山谷包便成了足球场上的草皮,且更甚,一摸而下,生动的扎手,舒心不已。

而长时观念便开始逆向了。头发切不可乱剪,是剪说,根根毫毫动之都是揪着心。理发店的那种豪爽之气彻底告别,开始追求含蓄。

去剪发的地方乃是署名美发。这是要费心挑选才行,否则就对不起自己养了不少时间的头发。很多人趋之若鹜的地方都是店面庞大,且设施崭新人头攒动名字响亮的。但此处皆是一群学徒动手帮你修,看镜子比动手剪次数还多,剪一下看一下镜子,生怕某地方耕的不均。耗时个把钟头坐都坐累了却见头发依旧垛的很高,鬓角风吹起时姿态飘逸的乃是有仙风之气。只是那么用剪刀挑逗几下头发——但要的就是这样的效果,似剪非剪。尔后观镜,沾沾自喜。

我留头发乃是初中,受校风等影响,头发也开始扶摇直上,欲使根根突起,便狂抹啫喱,造型毕现。每每进班便说我是"刺猬"——这话也曾出自我家人之口。那时上学,还不能太恣意于造型,何况还有检查学生面貌的,且就是着重于你的头发。为首的之人眉梢中长一颗大痣,姓李,故得李大痣一绰号,校中无人不知。据说一到例行公事时便手持一大剪刀,不符合其定的标准之外的一律一剪"碍眼之烦"乃是最有效率最实惠最有针对性的一剪。(未完)

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