六年级作文

让我再看你一眼

让我再看你一眼_400字

临将毕业的我,在这几年中最使我留恋的,始终是学校门前的那一块草坪。放学时,我总爱与好友坐在草坪上,手中拿着一些零食,边聊边吃,似乎我们在总结今天所发生的事情,表达自己的看法。此外,在我生气时,我也会到那儿,用手拼命地把草连根拔起,以示发泄;在我的心情复杂时,便会在草坪上走来走去,草儿早已被压弯了腰;在我快乐时,草儿又得遭殃,我又一次把它们连根拔起堆在水渠里。草坪,多年折磨在我的心中人依保持惯有的坚强,无论我怎样伤害你,你总是青而美丽,似乎永远不倒下。我应该向你说声:“对不起”,更应该向你说声:“谢谢。”因为你是坚强的,是不息的。我喜欢来这是因为你不是娇花,你经得起风雨,也因为你是绿叶的史弟,从不居功自傲,不与百花争艳,青春永留,即使会有枯委的一天,但也重生的一天。我要离开你了,或许你会感到快乐,因为你摆脱了痛苦,但我却舍不得你,你知道我的秘密太多了,你也太了解我了,你是我的化身,是坚忍不拔的,是不参于斗争的。

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让我再看你一眼_450字

如荟,就让我再看你一眼。

如荟,我好想再看你一眼,我多么怀念你与我共度的那几年的童年生活,我又是多么的后悔,后悔我当时我不能再看你一眼,如今,我很想再看你一眼。现在,你和我戏耍是的情景仍然历历在目,你的微笑,你的快乐,永远印在我的脑海里。

如荟,记得我要离开家乡的前一天,我和你吵架了,我那时很生气,我大发雷霆,叫你第二天别来送我了,你听后十分伤心。第二天,你真的没来,因为你怕我又发脾气,但是,你却叫你的妹妹代她来,并且给我带来了一件物品,那就是两个小女孩,坐在门槛上一起聊天,这就是你和我。如今,它还完好无缺的放在我的抽屉里,

如荟,你知道吗?当我上到了车上,我的眼泪再也忍不住了,哗啦哗啦的流了下来。那时,我是多么的悔恨,我当时为什么要这样对你啊!

如荟,那时,我多想再看你一眼,哪怕就是那么一眼。

如荟,你知道吗?每当我看着你送给我的那个礼物,我就会想起你,我就会想起你和我一起戏耍时的情景。

和你一起读书,写字,一起玩耍,一起开心的度过童年。

如荟,我真的很想再看你一眼,如果时间能倒退,那该多好啊!

如荟,我的好朋友,就让我再看你一眼!

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让我再看你一眼_400字

仿佛一眨眼,在五羊小学的六年小学生涯即将结束。在这六年里,我学会了做人道理;学会了知识,掌握了许多本领;还交了许多好朋友。我从一个不懂事的顽皮的小女孩变成了一个懂事的乖大女孩。

我看着绿树成阴的林荫道,庄严的升旗台和高大的教学楼这美好的一切,我的心总会浮到一丝丝的留念之情。

上课时,教室里书声朗朗。老师在讲台上认真的讲课,同学们在下面津津有味的听着。这一切一切都是那么的熟悉。 下课时,操场上热闹极了。有的人在打篮球;有的人在追逐;有的人在跳绳等等。

你瞧!操场上正举行升旗仪式。只见师生脸上的深情严肃极了,眼睛都盯着徐徐上升的五星红旗,嘴里不约而同地跟着音乐唱起那令人心情变得激动起来的国歌。 在美丽的舞台四周,花儿都开得十分灿烂,就像一个个可爱的小女孩。哦!这一切都是那么亲切。 毕业的日子转眼间就到了,我对母校的依恋也越来越深。我依恋我的母校;我依恋我的老师;我依恋我的同学。

啊!让我再看你一眼母校!

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让我再看你一眼_500字

六年了!我在这个学校足足呆了六年了啊!我即将要离开这个鸟语花香的校园;即将离开辛勤培育我的老师;即将离开曾经和我朝夕相处的同学。有许多舍不得,我非常怀念和老师、同学们一起走过的路……让我再一次怀着深深的感激之情,让我再叫您一声:“亲爱的母校!”

再看一眼那“供”同学们打闹的操场,我微微一笑,脑子里就不由得想起了那一次我们在操场上玩“背人打架”的游戏。我在江佳隆背上,突然,马力那一组从左面向我们进攻,范少年那一组从右面向我们进攻,江佳隆也许是没有站稳,摔了下去,他们那两组一撞,都摔下去了。“哈哈,我们都笑了……我到这里,我的眼睛湿润了……

再看一眼那我们上课以久的教室,教室虽然有破有坏,但那里会时常传出我们的欢笑声。一次,我们上语文可,老师在教我们什么叫做对联。突然,老师出了一个课外题目:让一个同学出上联,一个同学对下联。我巴不得快点出呢,我想好一副对联,就举手。我的上联:女子眉迁,额下现一弯新月。等了一会儿,终于有一个优等生对出了下联:男子眉迁,眉下现两汪清泉。

再看一眼那……

曾经从这个大门进来,现在却要从这这个大门出去,有很多感想,有一千万个舍不得,所以,让我再看你一眼,母校!

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让我再看你一眼_1000字

孩子,当地震来临时,你是否害怕?还是说你记得妈妈的话,记得妈妈说过,无论什么时候,我都会陪在丫头身边,都会和丫头大手牵小手。抱歉,我亲爱的丫头,妈妈这次说谎了,当天地摇晃的时候,妈妈没有陪在你的身边,妈妈来不及啊!

是妈妈迟了,是妈妈不守承诺,可是,我亲爱的丫头,你怎么可以这样任性,怎么可以因为妈妈的一次犯错就永远离开妈妈?你就那么走了,甚至连声再见都没有跟妈妈说。丫头,你可知,当妈妈看到你那小小的身躯从废墟里被抱出来时候的心痛,你还那么小,你那么喜欢笑,可是,现在,妈妈看着你小小的,伤痕累累的脸蛋,那上面,再也不会有笑容了,有的,只是你从未有过惊慌失措。

丫头,你是个好孩子,要不然,为什么你的手里还紧紧地撰着那把小小的铅笔头?哦,是的,你说过,你要当一个小画家。你说了,等你学会了涂色,你要为我画一幅画,要把它寄给远在国外的爸爸。现在,爸爸回来了,他在我的身边,可是,我的孩子,为何你的身体没有温度,为何你要离我而去?

如果,你是上帝不小心放入人间的天使;如果,上帝决心要召唤你回到天堂,那么,请让他在召回你之前,让我再看你一眼……

我喜欢叫你的名字——美奇,曾经,我问过你,为什么妈妈的名字要叫美奇,可是丫头的名字却是安琦啊。你说了,美奇希望安琦平平安安的,然后安琦要一辈子陪在美奇的身边。可是,安琦没有那么勇敢,我害怕天在白天忽然黑掉,害怕地板像棉花糖一样凹陷,然后,天花板就裂了一个大缝,我跟其他的小朋友一样开始乱跑,但是我知道,我不能弄脏美奇刚刚给我买的新裙子。美奇说了,过几天,爸爸就回家,我要穿着最漂亮的衣服见爸爸。(未完)

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让我再看你一眼_50字

仿佛一眨眼,在五羊小学的六年小学生涯即将结束。在这六年里,我学会了做人道理;学会了知识,掌握了许多本领;还交了许多好朋友。我从一个不懂事的顽皮的小女孩变成了一个懂事的乖大女孩。

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让我再看你一眼_650字

这几天的大雨让我有点焦躁不安,真想亲自看看家乡的学校在大雨之中是否安好?

每每在大雨之中,闲适地走在学校的架空层里,风雨无阻,总会不由自主地想起家乡的学校,春雨又来了,潮水又涨了,你还好吗?

昨日,终于耐不住性子的我给老同学发了一条短信:“学校后操场怎么样?江边涨水了么?”“学校后操场修了排水沟。涨水了,晚上我们都住校,不准回去。”收到同学的短信,谈不上不安,但心中却涌起一股莫名的牵挂。

家乡的中学不大,倚江而建,每年春天涨水时,我们总会放几天假。潮退之后便会搞一天的大扫除。在一次期中考试中,我在作文中这样描写道:“春潮如期而至,学校后操场被水淹没了。水已涨到洗衣台上,操场中央的篮球架已倒下了,厕所和下水道的水不安分地呼之欲出,似乎要把整个后操场淹没......”那是我在家乡的学校写的最后一篇作文,没有分数,只留下一点深深的红墨水,与往日的校园相嵌而成一张定格的老照片。

如今,春雨淅沥,又是一个春天。我一遍又一遍地看着同学发过来的短信,有点木然。是以前少不谙事的我伤害了谁的心么?如今让我如此的不安。只是当我知道老师重新把分数补到作文上时,才蓦地发现我是多么愚蠢。一场春雨,一股潮水,一个学校,一种团结。在我津津乐道地描述学校被大雨所摧残的不堪时,我忘记了大雨之后全校师生团结一心重建学校的情景,我忘记了那一份独属于我们家乡学校的坚韧与不懈,我忘记了大雨之后那一双求知若渴的明眸,我忘记了自己应该铭记的那一种精神力量。

雨,依旧很大,而呆在学校架空层的我却无所畏惧。我一遍又一遍地想起家乡的学校,一次又一次地抬头问上天:“明天,雨会停吗?”

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让我再看你一眼_700字

一种莫名的熟悉感,浸遍了我全身,然后在心里荡漾。

站在小溪边,望着流动的溪水,聆听溪水拍打着岩石的声音,熟悉的环境让我不由自主地靠在身边的大槐树,慢慢的蹲下身来。

小溪呵,你可曾记得那个整天光着脚丫在你身上一遍又一遍来回蹦跳的小女孩?她弄浑了你原本清冽的水,你却没有怨过她,因为她在你耳边说:“那些城里回来的孩子,都说大海一望无际,可我却只喜欢在这里玩哦!”可是后来她也走了,你想她吗?现在,是她最后一次回来了,她长大了,所以不能再陪你嬉戏了。

大槐树啊,你也没有忘记那个老是抱着你转圈并乐此不疲的小女孩吧?她曾经在你身上刻下了一行歪歪扭扭的字,你现在还疼吗?你不恨她吧?她曾在村里大多数人说要砍你来做柴烧时,狠命地护住了你。因为她爱和你玩,那个不讨人喜欢的小女孩,只能和你一起玩呵。那天她走了,她用在幼儿园时老师发来削铅笔的小刀,在你身上刻下“我爱这里”四个字。没有人情味的小村,这里成了她唯一的牵挂。

赤竹桥。你是这条溪上唯一一座桥了,用竹子搭建的你,并没有因为岁月的腐蚀而断开,你是那个小女孩来这里唯一的路径,也是她经常待的地方,她喜欢在你身上走来走去,听你发出“吱呀”的声音,有时她不开心了,就喜欢坐在你的边缘,静静望着溪水发愣,她走的那天下午,在这里坐了好久,好久,你心疼她吗?她以为再也不能来这里了,今天她又回来了,可是这是真正的最后一次了。

远处传来呼叫我的声音,我回过神来,倚靠大槐树站了起来,回身摸了摸那我曾经用过全身力气才刻下来的“我爱这里”。

做过赤竹桥,我再次回过身,心里慌张地想,让我再看你一眼,牢牢的记在心里,让我再看你一眼,今天我就要在此永别,因为当年的小女孩已经长大。

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