六年级作文

春天里的故事

春天里的故事_500字

从开学到现在最使我感动的一件事,那就是一位素不相识的小妹妹对于我的帮助,话得从春天说起。春风吹拂着千万条才舒展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。我们学校开展了关于春天的各项活动,让同学们在愉快而有意义的活动中健康成长。记得上一周的星期五,和煦的阳光照耀着大地,学校决定举行一次放风筝比赛。上午听到这个消息后,同学们的欢呼声可想而知。个个糊风筝,制风筝,准备为班级争光。然而天有不测风云,当日风向不定,放风筝活动到了下午听说取消了。同学们失望极了,老师们见此情景是无法解释的。后来天公作美,风儿又恢复了定向,真是天随人意,志在放飞的我们终于赢得了主动,人又有了精神。老师们又经过讨论才决定恢复放风筝活动,同学们闻此喜讯,喜不自胜,径直奔向操场,准备放风筝,为班级争光。我和几位好友各自拿着风筝来到早已经成为欢乐海洋的操场上,心切的我们下楼梯的速度太快了,东西丢了竟全然不知。就在这时从我后面传来急切的声音:“大姐姐们,请停一停!”我回过头去,一看,原来一位小妹妹手里高举着一根木棒,气喘吁吁地走到我们

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春天里的故事_350字

转眼间,冬爷爷拖着疲惫不堪的身子悄悄地离开了人间,春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。太阳醒了,是那么的灿烂,照亮了沉睡的大地;小鸟醒了,是那么的快乐,唱起了春天的曲儿;花儿醒了,是那么的漂亮,展现出那美丽的身姿;小朋友们也醒了,是那么的高兴,寻找那色彩斑斓的春天。

在这个云淡风轻的日子里,我来到了尚湖公园。在童年的记忆中,这儿的湖水有点浑浊,景色有点单调,空气也不十分新鲜,可今天来到这里,我觉得仿佛来到了天堂。这里鲜花遍地,绿树成阴,,湖水清澈见底,一条条鱼儿在水中嬉戏,成群的蜜蜂围着花儿跳舞,一根根紫藤往外伸出来,仿佛在与过往的人们频频挥手。无论是大人还是小孩,个个脸上洋溢着幸福的笑容。清山、绿水、鲜花、小草、大树,一切都是那么美,蔚蓝色的天空,棉花似的白云,一股脑儿倒影在湖水中,犹如一幅色彩艳丽的画卷,令人赏心悦目。

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春天里的故事_500字

在我的窗前落下了一只蝴蝶,它是春天的请帖,邀我来参加春天诗会。

春天赶走了寒冷的冬,万物见到了春,就像见到了久违的朋友,小黄鹂见到春,高兴的唱了起来:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在……”大地开着春天诗会。

你看那身着燕尾服的绅士——春燕先生。他动情地朗诵道:

“碧玉妆成一树高,万条垂柳玉丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”柳树听了便像一个美丽的少女,那缕缕丝发迎风飘舞,美妙悦耳的春的旋律,让它翩翩起舞,又像是传递着春的信息,让我们感受着春的交响乐。

你看那欢快活泼的小溪,它那动听的歌声:“春天来了,春天来了,来到了小河边,小溪欢快的流着……”唱响了春的乐章。在歌声伴随着,牵牛花开了,低低的吹着唢呐,桃花、迎春花在春天绽放,伴着轻拂的歌声,它们花枝招展,迎风起舞,动听的歌声、欢快的舞蹈,让我如痴如醉。

这时满山遍野的小草探出了头,在微风吹拂下,它们含情脉脉的吟道:“野火烧不尽春风吹又生!”

田野上一片欢声笑语,它们用自己的方式来庆祝春天的来到,大地在欢歌。辛勤的蜜蜂忙着将这场诗会记录下来,太阳将这美好的画面拍下,留作春天的记忆。

春天诗会,迎接春的到来,让我们一起走进春的殿堂。

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春天里的故事_350字

小蚂蚁正在蚁洞中冬眠,突然被一个声音惊醒了,他走出洞去看看怎么回事,可被耀眼的光芒照的睁不开眼睛。“冬天过去了,春天来到了!”小鸟欢快地叫着。小蚂蚁说:“原来春天到了。”小蚂蚁走了起来,碰到了一株小草,小草高兴地说:“都是春光哺育了我,让我茁壮成长,要不是春光,我早就枯死了!”小蚂蚁有走啊走,见到了一朵娇艳的小花,小花快乐地说:“别看我这么美丽,都是阳光照耀着我,让我娇艳!”一阵春风吹过,小蚂蚁被吹到了了紫藤那,紫藤欢乐地说:“多亏春光做我的动力,让我爬的很快。”刚说完,紫藤已经高了一大节。又一阵春风吹过,又把小蚂蚁再次被卷了进去,春风和蔼地说:“春天的风特别软,让人感到很舒服,也就是我们让植物长的很快,也让植物长的更健康!”刚好,这风让小蚂蚁回到了家,小蚂蚁说:“春天可真好啊!”

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春天里的故事_900字

"赠人玫瑰,手有余香。"朋友,在生活中,你是否给予过他人以帮助?我想,每个人都在以不同的方式发挥着自己的作用。花有花的芬芳,叶有叶的绿意。无论是身体健全的还是残缺不全的,只要心中拥有爱的阳光,我们的人生就像春天一样美丽。

记得在油菜花如金子般铺满田野的季节里,我在村口的大樟树底下看到一个半身瘫痪的男人,坐在一把小椅子上,面前摆着一架补鞋机,正在认认真真地替人家修补皮鞋,他一会儿用锉刀,一会儿用胶水,一会儿又用补鞋机得得地上线,原本破损无用的一双鞋,经过他的一番打理,立刻跟新鞋子一样!听别人说,他是村头上面的人,小时候得过小儿麻痹症,双腿落下了残疾。但他补鞋的手艺很好,价格也公道,一年一般要来我们村两回。几年前,他还收养了一个孤儿,现在女孩已经上了小学。看着面前这个瘦小的大叔,突然,一股想帮助他的欲望涌上心头。我立刻跑回家,要妈妈找出两双破鞋拿给他补。他接过鞋子,仔仔细细地修补着。我问他:"要多少钱?"他回答:"一双两块钱,一共四块钱。"妈妈不由地说"你这么便宜,在开化钉一双鞋跟都要五块钱呢!"他微微一笑,说"我每年来这里,大家都很照顾我的生意,还帮助我把工具从电动三轮上搬上搬下,我怎么可以不顾大家的情谊多多要价呢?"这时,妈妈找出五块钱递给他。他说"你等一会儿,我这就找给你一块。"妈妈连忙说:"算了,不用找了。""这怎么可以,我不能白要你的钱。看,这双皮鞋,我已经在鞋底垫了一块皮,应该很牢了。"说着硬是把钱找给了我妈妈。我目睹着他真诚的脸,心里微微一颤,多么可敬的大叔!他虽然是个残疾人,可是他靠自己的双手来为大家服务,同时也养活了他自己和家人。多么勤劳,多么善良,又是多么地不容易啊!

晌午的时候,家里来了客人,妈妈下了鸡蛋面。突然,妈妈对我说:"楠楠,你捧碗面给村口的补鞋人送去。"

我端着鸡蛋汤面,向那个鞋摊走去。阳光沐浴着我,眼前菜花金黄,春光浪漫。我想,只要大家都来关爱残疾人,给予他们一点力所能及的帮助,对于你来说也许是举手之劳,但对于他们就是难能可贵的人间温暖。让他们沐浴在爱的阳光中,拥有爱,感受着爱,那么他们也能和正常人一样,服务于社会,拥有美丽的人生。

让我们一起向残疾人伸出温暖的手吧!

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春天里的故事_500字

微带寒意的春风又开始吹拂着大地,春天到了。

星期天,老师让我们感受春天,描写春天。我疯玩了一整天,一直到晚上,才不情愿地加起了“夜班”。拿起笔,大脑一片空白,简直一个字也写不出来。我着急了,怎么办呢?对,找爸爸帮忙!我缠着爸爸帮我描写春天。爸爸被我缠不过,只好帮我写了一段关于春天的花、草的段落,又指导我自己再接着写。在爸爸的帮助下,我接着描写那纤尘不然的小河。写完后,自我感觉还行。

发下作文本,我兴高采烈地打开本子,心想,这次作文一定能得一个“星”!“星”号可是优秀作文的标志。可是,怎么没有“星”号!怎么回事?我急忙翻开评语来看,老师给我打了一句评语:“不要通篇都借用别人的句子!”我心里难受极了。早知这样,就不让爸爸帮我描写了!至少小河那段也是我自己写的呀!我可真是哑巴吃黄莲——有苦说不出。

在课堂上,老师让一些同学读他们的作文,文中充满了清新的春的气息,那才真是美丽的大自然之景啊!而我的作文却像人工制作的假山,我心里十分惭愧。

最后,老师教导我们,作文要说真话,抒真情,以“立诚”为宗旨。我牢牢地记住了这两个字,我希望我今后的作文真实、生动,同时,“立诚”二字,也会陪伴我人生的旅程!

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春天里的故事_600字

春天的风啊,轻柔而又温暖,掠过堤旁的柳树,擦过粼粼的湖面,又吹开了地上的漫漫野花。像是不经意间,风早已拂过我们的笑颜,在树枝的间隙中轻飏,轻描淡写地说着去年的往事。

黑暗中,我推开小小的门缝,向着梦中的春天走去。

和煦的阳光让我一瞬间有些睁不开眼。瞳阖处,透入一丝阳光,似乎有人影在眼前晃动。我努力想要看清她的容颜,却见她的身影在摇摇晃晃的秋千上被风顷刻间掠影而去,只留下一地的落英,叙述着从前春天的故事,然而再也没有了回忆。

终于,我习惯了光线,于是睁大了眼睛看世界的一切,竖起耳朵听外界的所有。

墙边细细长长的蔷薇茎干上已开出娇小的花朵,一簇一簇的粉色甚是惹人怜爱,大大小小的绿叶像玉样的透明却又深沉,但去年它还不过是株不起眼的小苗。爬满栏杆的藤蔓吐出了青翠欲滴的嫩芽,在温柔的阳光中伸展着枝条,那时我仿佛可以听见露珠从它芽尖滑落的声音,然后在地上若脆弱的玻璃般破碎。

穿过栽着海棠和樱花的小路,嗅到的满是春天的味道,细润得如此甜美。枝桠上的鸟儿隐没在花的海洋中,唱着春天的歌,像是童谣一样的清澈明亮。风夹着花瓣无声无息地飞向了远方,只在日落的方向留下淡淡的莞尔。

我听着耳机里那首熟悉的《sakura》,踏着细碎的阳光,走向陈旧的车站月台。在弥漫着潮湿和花香的空气里,我将乘上一辆开往春天的列车。一望无际的铁轨上,我可以听见车轮与铁道摩擦的声音,粗糙得令人怀念,吱呀吱呀地给我讲述春天里的故事。

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