激烈的辩论会

激烈的辩论会_1200字

今天下午，我们班进行了一次别天生面的比赛。想知道什么比赛吗？猜吧！怎么，猜不出来了？算了？告诉你吧，那就是……辩论会。你肯定会说：“不就是一场辩论会吗，有什么大惊小怪，真是小题大做！”你可不知道这比赛开得多激烈呀！唉呀快到时间了，我得走了，你可得注意听，我给你做“现场直播”。

就打铃了。我刚走出教室门十步，就不得不打道回府。“唉！真惨呀！真是惨不忍睹……”我们班的成语大王又唠叨起来。“停！谁再吵谁禽兽不如。”我不禁大叫起来。“唉呀！”我怎么也被传上了。“我心里琢磨着。这时，易老师进来了，光听这轻快的脚步声，就知道今儿个准有好事儿，要不，易老师于啥于啥容光焕发，红光满面呢！

顿时，大家心里的怨气都抛到九霄云外去了。易老师把书放在讲桌上，我的心都绷紧了，到底是啥好事呢？“看电影、去一中看书……难不成还去春游！这时，易老师的一句话打断了我的思路，易老师扫视了一下教室，见同学们坐得端端正正，点了点头，笑眯眯地说：“今天开辩！”话音刚落，就响起一片欢呼声：“go！go！go！lolol……”接着，易老师又说：“今天的主题是……”还没等易老师说完，同学们就异口同声地说：“过生日请同学吃饭好不好！”

比赛开始了，正方（好）有79%的人数，反方（不好）却只有21%的人数，我选择的是正方，可见大多同学的意见是一致的——同意好。先由正方说出好的理由，说好的理由大多是可以与同学分享快乐或增进同学之间的友谊。然后，就由反方说理由，反方的理由比较充足：一是不安全，二是浪费钱，三则是会逐渐养成攀比的不良风气一些正方的人见形势不妙，赶快投降，做了回“卖回赋”我气愤极了，恨不得把这些“卖国求荣”的人军法处置——给他一拳，再买一送一，送他一腿。可我们并不，又重整兵气，加上林靖川的妙语连珠，罗紫菡的钻牛角尖，我的怜牙俐步和已读《孙子后法》，也算得上是天下无敌了。我们又反败为胜。谁知半路杀出个程咬金来，这胡铭觐可真够难缠的，你怎么说，他也会钻出个空儿，脑袋都快被他气了。这时，我急中生智，一条妙计不禁从我脑袋里冒出来，那就是三十六计之走为上计，古人日：“全师避敌。左次无咎，未失常也。”咱们也不如学楚军巧施计吧！于是，我把我的计谋告诉了罗紫菡，她挺同意的。她又告诉了林靖川，这时林靖咱正被李德鑫和胡铭觐夹得喘不过气来，他听说有这么一妙计，高兴极了！他故意让他们俩屡战屡捷，渐渐地，他们骄傲起来，说起大话起来，我见这大好时机，一箭双雕。他们正陶醉在胜利之中，万万也不会想到我们突然杀回，仓促应战，结果我们把他们杀得措手不及，片甲不留，让他们无地自容，比赛正值高潮，双方争热不下，还是易老师计高一筹，说：“双方各派三名代表上场。”正方是我、林靖川、罗紫函，反方则是“程咬金”——胡铭觐、“成语大王”——李德鑫和“小书虫”——席紫伊。（未完）

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激烈的辩论会_1200字

作者： 周纳多纯

今天下午，我们班进行了一次别天生面的比赛。想知道什么比赛吗？猜吧！怎么，猜不出来了？算了？告诉你吧，那就是……辩论会。你肯定会说：“不就是一场辩论会吗，有什么大惊小怪，真是小题大做！”你可不知道这比赛开得多激烈呀！唉呀快到时间了，我得走了，你可得注意听，我给你做“现场直播”。

就打铃了。我刚走出教室门十步，就不得不打道回府。“唉！真惨呀！真是惨不忍睹……”我们班的成语大王又唠叨起来。“停！谁再吵谁禽兽不如。”我不禁大叫起来。“唉呀！”我怎么也被传上了。“我心里琢磨着。这时，易老师进来了，光听这轻快的脚步声，就知道今儿个准有好事儿，要不，易老师于啥于啥容光焕发，红光满面呢！

顿时，大家心里的怨气都抛到九霄云外去了。易老师把书放在讲桌上，我的心都绷紧了，到底是啥好事呢？“看电影、去一中看书……难不成还去春游！这时，易老师的一句话打断了我的思路，易老师扫视了一下教室，见同学们坐得端端正正，点了点头，笑眯眯地说：“今天开辩！”话音刚落，就响起一片欢呼声：“go！go！go！lolol……”接着，易老师又说：“今天的主题是……”还没等易老师说完，同学们就异口同声地说：“过生日请同学吃饭好不好！”

比赛开始了，正方（好）有79%的人数，反方（不好）却只有21%的人数，我选择的是正方，可见大多同学的意见是一致的——同意好。先由正方说出好的理由，说好的理由大多是可以与同学分享快乐或增进同学之间的友谊。然后，就由反方说理由，反方的理由比较充足：一是不安全，二是浪费钱，三则是会逐渐养成攀比的不良风气一些正方的人见形势不妙，赶快投降，做了回“卖回赋”我气愤极了，恨不得把这些“卖国求荣”的人军法处置——给他一拳，再买一送一，送他一腿。可我们并不，又重整兵气，加上林靖川的妙语连珠，罗紫菡的钻牛角尖，我的怜牙俐步和已读《孙子后法》，也算得上是天下无敌了。我们又反败为胜。谁知半路杀出个程咬金来，这胡铭觐可真够难缠的，你怎么说，他也会钻出个空儿，脑袋都快被他气了。这时，我急中生智，一条妙计不禁从我脑袋里冒出来，那就是三十六计之走为上计，古人日：“全师避敌。左次无咎，未失常也。”咱们也不如学楚军巧施计吧！于是，我把我的计谋告诉了罗紫菡，她挺同意的。她又告诉了林靖川，这时林靖咱正被李德鑫和胡铭觐夹得喘不过气来，他听说有这么一妙计，高兴极了！他故意让他们俩屡战屡捷，渐渐地，他们骄傲起来，说起大话起来，我见这大好时机，一箭双雕。他们正陶醉在胜利之中，万万也不会想到我们突然杀回，仓促应战，结果我们把他们杀得措手不及，片甲不留，让他们无地自容，比赛正值高潮，双方争热不下，还是易老师计高一筹，说：“双方各派三名代表上场。”正方是我、林靖川、罗紫函，反方则是“程咬金”——胡铭觐、“成语大王”——李德鑫和“小书虫”——席紫伊。（未完）

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激烈的辩论会_1200字

周纳多纯

今天下午，我们班进行了一次别天生面的比赛。想知道什么比赛吗？猜吧！怎么，猜不出来了？算了？告诉你吧，那就是……辩论会。你肯定会说：“不就是一场辩论会吗，有什么大惊小怪，真是小题大做！”你可不知道这比赛开得多激烈呀！唉呀快到时间了，我得走了，你可得注意听，我给你做“现场直播”。

就打铃了。我刚走出教室门十步，就不得不打道回府。“唉！真惨呀！真是惨不忍睹……”我们班的成语大王又唠叨起来。“停！谁再吵谁禽兽不如。”我不禁大叫起来。“唉呀！”我怎么也被传上了。“我心里琢磨着。这时，易老师进来了，光听这轻快的脚步声，就知道今儿个准有好事儿，要不，易老师于啥于啥容光焕发，红光满面呢！

顿时，大家心里的怨气都抛到九霄云外去了。易老师把书放在讲桌上，我的心都绷紧了，到底是啥好事呢？“看电影、去一中看书……难不成还去春游！这时，易老师的一句话打断了我的思路，易老师扫视了一下教室，见同学们坐得端端正正，点了点头，笑眯眯地说：“今天开辩！”话音刚落，就响起一片欢呼声：“go！go！go！lolol……”接着，易老师又说：“今天的主题是……”还没等易老师说完，同学们就异口同声地说：“过生日请同学吃饭好不好！”

比赛开始了，正方（好）有79%的人数，反方（不好）却只有21%的人数，我选择的是正方，可见大多同学的意见是一致的——同意好。先由正方说出好的理由，说好的理由大多是可以与同学分享快乐或增进同学之间的友谊。然后，就由反方说理由，反方的理由比较充足：一是不安全，二是浪费钱，三则是会逐渐养成攀比的不良风气一些正方的人见形势不妙，赶快投降，做了回“卖回赋”我气愤极了，恨不得把这些“卖国求荣”的人军法处置——给他一拳，再买一送一，送他一腿。可我们并不，又重整兵气，加上林靖川的妙语连珠，罗紫菡的钻牛角尖，我的怜牙俐步和已读《孙子后法》，也算得上是天下无敌了。我们又反败为胜。谁知半路杀出个程咬金来，这胡铭觐可真够难缠的，你怎么说，他也会钻出个空儿，脑袋都快被他气了。这时，我急中生智，一条妙计不禁从我脑袋里冒出来，那就是三十六计之走为上计，古人日：“全师避敌。左次无咎，未失常也。”咱们也不如学楚军巧施计吧！于是，我把我的计谋告诉了罗紫菡，她挺同意的。她又告诉了林靖川，这时林靖咱正被李德鑫和胡铭觐夹得喘不过气来，他听说有这么一妙计，高兴极了！他故意让他们俩屡战屡捷，渐渐地，他们骄傲起来，说起大话起来，我见这大好时机，一箭双雕。他们正陶醉在胜利之中，万万也不会想到我们突然杀回，仓促应战，结果我们把他们杀得措手不及，片甲不留，让他们无地自容，比赛正值高潮，双方争热不下，还是易老师计高一筹，说：“双方各派三名代表上场。”正方是我、林靖川、罗紫函，反方则是“程咬金”——胡铭觐、“成语大王”——李德鑫和“小书虫”——席紫伊。（未完）

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激烈的辩论会_350字

“耶”这尖声是从哪来的？哦，原来我们班举行了一次小小辩论会，难怪这么响，把我的耳朵都震聋了。辩论前，王老师说了辩论的规则：开卷有益，开卷无益，围绕这个主题来辩论，而且辩论时还要有证据，不能口说无凭，也要有礼貌。辩论会开始了，首先由正方表个态，施广威第一个站起来，说了许多有益的名言。过了一会儿，潘良军胸有成竹地应战了，别看他平时很文静，可一到了关键时刻，他的脑子就会活跃起来了，他说：“我方认为开卷无益，然后他说出了有力的证据。后来正方反方一个接这一个上阵，非要争个输赢，而我，就在旁边观战，哑口无言，其实，我在想：”怎么样才能一举赢了对方呢？”正当我要反驳的时候，老师宣布辩论会结束，同学们都垂头丧气地。在排队的时候，双方还要争得热火朝天。这次辩论会，给我了一个启示：看多点书当然好的，但不要看那些不健康的书。名师

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激烈的辩论会_500字

大家都知道，我们中国有很多人都喜欢穿西装，可是，在我们的学校，穿西装的老师很少，几乎没有。想到西装，我便想起了几个星期前我和小伙伴的辩论会。我们的辩论会分为正方和反方。题目是：中国人应不应该穿西装。正方的观点是：中国人应该穿西装。反方的观点是：中国人不应该穿西装。辩手要有礼貌，语言简洁、清楚，让人一听就能懂。正方的第一辩手是林益航，他很有礼貌地说：“各位辩手，大家好。我认为：中国人应该穿西装。中国人穿西装，是理所当让的事。不能因为西装是西方人穿的服装，中国人就不能穿。我的最后观点是：中国人应该穿西装。”他的话刚说完，就响起一阵热烈的掌声。反方的第一辩手是袁栋辉。他振振有词地说：“说起西装，我觉得中国人不应该穿西装。西装是西方人穿的服装，不是中国人穿的服装。中国人应该穿自己国家的服装。”热烈的掌声又响了起来。正方的第二辩手自然是我了。我说：“虽然西装是西方人的服装，但是我们中国人也可以穿。我来举一个例子吧：电灯是美国科学家爱迪生发明的。不会应为电灯是外国人发明的，我们就不用电灯了吧！那我就要问反方辩手了，按你的意思是说：中国人不能用外国人发明的东西，难道还要叫我们用煤油灯吗？所以，不能因

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激烈的辩论会_700字

“书上有暴力场景怎么办？”“你不看就行了。”“那么......”一阵阵辩论的声音从五年一班的教室传出来。原来，我们正在进行辩论会。在前几天，全班同学都很渴望辩论会早点进行，所以大家都认认真真地准备资料。话题转回辩论会，大家知道有多激烈吗？下面咱们来看几个镜头：

镜头一：“我想问一下李何东同学，前几天咱们一起去图书馆，你不但借了两本书，还认为很好看。那你现在还认为开卷未必有益吗？”一开场，我就给了反方二辩手李何东一个 “下马威”。“人家想看就看啦！”李何东不服气地说。“是吗？按你这样说，就是同意我方意见。你的立场有点怪哦。”我歪着脑袋反驳他，“呃......”李何东马上被我呛到没话说。再看看身边的同学，个个都朝我投向了钦佩的目光，有的还不停地说“高啊......”，我顿时觉得很有自豪感。

镜头二：“那么书上的暴力内容你们又怎样解释？你们说控制好自己不要看，那你不看不代表别人不看，这你能制止吗？”反方主辩手李旖晖正在用她富有攻击性的语言来质问我们，我们组霎时变得鸦雀无声，即便有几个人来反驳对方，可是在答句中有很多错误，反被对方抓住答句中的破绽来反驳我们。过了一会儿，李旖晖的一番话令我们目瞪口呆，也开始钦佩她那聪明的头脑：“按你们的话来说，一个人看了一本不好的书后，他应该不会跟别人分享，但是你们也不确定啊！万一那个人没有良好的意识，把书中的内容告诉另一个人，那就很有可能会一传十，十传百。这样书的祸害就不只是对一个人那么简单了。”

清脆的铃声打响后，辩论会结束了，同学们还沉浸在激烈的辩论会当中，但正反方所提出的问题是很值得我们作进一步的思考。此时，我们多么希望下一次辩论会早一点到来啊！

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激烈的辩论会_900字

为了提高我们的口头表达能力和逻辑思维能力，何老师决定在我们班举行一场辩论会。

为了搞好这场辩论会，我们拿好自己的资料开始为辩论会做准备，大家都在讨论各自的观点，有的读着自己的资料让自己对资料更熟悉，有的一边读着资料一边加动作，有的正在思考自己的对手会说什么。

星期五下午，盼望已久的辩论会终于到了，我们辩论会的主题是开卷有益吗？大家分为两方，一个是正方，正方的主题是开卷有益，一个是反方，反方的主题是开卷未必有益，辩论会开始了，首先韩周芮和刘欣然作为主持人，先为大家讲解辩论会的过程，辩论会一共有三个部分，第一个部分是陈词阶段，第二个是自由辩论阶段，最后一个是结辨阶段，首先我们进入了陈词部分，我们反方由何深俞来陈词，何深俞慷慨激昂地说：“同学们，开卷未必有益，如果我们看了那些不健康的书籍，如张悟本的书，张悟本是一个大骗子，他的书完全欺骗了大家，写书完全是用来挣钱的，看这样的书不但不会得到知识，还会退步。”现在轮到正方的林格峰陈词了，他掷地有声地说：“高尔基说了：‘书是人类进步的阶梯。’我们要选择性的读书，不读坏书，只读好书。”两个主持人不约而同地说：“陈词部分结束，我们现在开始自由辩论，自由辩论阶段，不需要举手可以直接站起来回答，两方的队员，准备就此话题继续辩论。”在自由辩论中，大家积极踊跃的对对方的观点进行反驳，并说出自己的观点，大家一个个都出口成章，就连平时不太爱说话的同学都说出了自己的观点，这时，反方的梁鹏睿站了起来，他郑重的对大家说：“同学们，希特勒写的书《我的奋斗》害死了许许多多的人，你们觉得读这样的书有益吗？”这个问题把正方迷惑了好久，但最后还是被林格峰破解了，两方同学争辩的难分难解，队员满头大汗，但大家丝毫没有停的意思，好像恨不得讨论一整天，一节课过去了，我们进入了结尾的结辨阶段，两个主持人宣布，现在进入结辨阶段，请各方派出两个代表，来进行最后的辩论，最后的两个同学是梁鹏睿和林格峰，他们俩进行了最后的辩论。辩论会结束了，虽然是谁也没赢，但没有关系，重在参与吗！

我们要多读书，读好书，好读书，这次的辩论会给我印象深刻，我永远不忘记的。

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激烈的辩论会_1000字

星期五下午，各班都开起了班会，而我们班却例外，我们班开起了辩论会，辩论的主题是“读书有益吗？”我选择了反方——读书不一定有益，因为我觉得读漫画书学不到什么东西，还有可能学坏。

当主持人宣布完规则，在主持人的喊声：“辩论会开始。”辩论会拉开了帷幕。正方的刘安琪一马当先地站了起来，大声说：读书一直是人类获得知识的源头，所以我方的关点是“读书必定有益。”当刘安琪一说完，我方的能言善辩高手——何深瑜，啪的一下站了起来，“刘安琪，你能保证漫画里也能学到东西吗？”何深瑜迅速地说到。正方的的林格丰并没有因此而惧怕，他镇定自若的说：“在漫画中至少能认识一些字。”对于这一套我们反方是早以预料到的，我们几个人不约而同地站了起来，同声说：“你们说一些只有图画而没有字的漫画也能学到字吗？”而在这时正方的袁嘉彤站了起来说道“那至少从漫画上也能学习到画画的一些技巧”袁嘉彤这句话我在前面已经听到他跟正方的同学说过，所以我早有准备了反搏他的话，当他一说完，我立马站了起来，“如果你在选择图画的时候，选择了那些暴力图画然后沉迷其中怎么办？”我有些得意地说到。当我把这句话一说出口，辩论会整场都鸦雀无声。梁芃睿对我竖起了大拇指，低声说了一声：好样的！在沉默了两三分钟后，宋雨辰打破了沉默，大声喊到，“我们可以控制我们自己。”我紧接着说：“你有百分之一百的把握，像我们这个年龄段的儿童不会被书中的情节吸引，不会去模仿书中的情节，敢保证有的同学不会去学暴力漫画里面的暴力动作吗？”“这....”宋雨辰也被我问的哑口无言。看到宋雨辰被反驳了，吴嘉乔心里很不是滋味，立刻站了起来说：“至少大学生管的住自己吧。”听到吴嘉乔的辩论，正反两方又你一言我一语的辩论起来，打了将近25分钟的口水仗，终于被老师给讲和了。（未完）

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激烈的辩论会_700字

今天要召开辩论会，我们全班都非常激动，这次的主题是“开卷有益吗”同学们都赶快在网上打印资料，有的查“开卷未必有益”，有得查“开卷有益”，我是“开卷有益”那方的，因为我觉得不论是好书还是坏书，都能学到一些东西。所以我支持开卷有益，帮“开卷有益”队辩论，不过当时我也有点犹豫，因为我想到有些书使不少人走火入魔，走进葬身之地，可是，我又想到这些人自我管理能力十分的差这是肯定的，自我管理能力好的人怎么会愚蠢到相当于自杀的地步，所以我投靠了“开卷有益”队。

同学们期盼的“开卷有益吗？”辩论会开始了，何老师叫大家搬桌子，“开卷未必有益队”在左边，“开卷有益队”在右边，每个队员的眼光都对敌方队伍的队员有着冷意。

辩论会开始，双方开始争论起来，站起来反驳的人说话说的滔滔不绝，不过有些人违反了规则，比如说周睿林，他骂林格丰，还有饶思政，不尊重对方，对对方做出无礼的动作，这都被老师和同学们听在耳里，看在眼里还有记在心里这都是无礼的行为。

辩论会十分激烈，同学们一会儿提出观点，一会儿反驳。

何深瑜是反方最有“名气”的一个高手，反驳十分厉害，我们都拿他速手无策，不过我们还有一个救星，他们七嘴八舌，后来，我们也进入舌战之中，他们真正的“大将”比我们真正的“大将”要强，尤其是对方的何深瑜和梁芃睿厉害得无法比喻，不过我们也不会就这样心甘情愿输给对方，我们需要重新振作起来，将对方推到，不过对方也不甘心。

我们也想压迫性地将他们推倒，现在开始压迫性地舌战，一句话就相当于一拳，把对方打倒，不过我们被打倒后还会再站起来。

我们可不是懦夫呀！

辩论会进入了尾声，主持人采取了最后的台词，我们还想继续辩论下去，不过天令不可违抗。

辩论会真有趣呀！

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