如果我是老师

如果我是老师_550字

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。 我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。

假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。

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如果我是老师_500字

吴忠市利通二小六(5)班王佳媛

指导老师：迮娟

如果我是老师，我会当语文老师。因为我爱文学，语文老师就是我的偶像。虽说当语文老师很辛苦，但也很有意思，语文老师和学生的交流机会多，在教学的过程中，也会有无限的乐趣！我喜欢像迮老师那样，想尽办法让学生的每一节课都充满生趣，而不会感到枯燥乏味。

如果我是老师，我会尽量不抢占学生的副课，虽然每天只有一两节副课，但这已经能让他们紧张的学习神经在副课上得到缓解。这样他们再上主课时，就会集中精力，专心听讲了，学习的效率就会大大提高。在布置家庭作业上，不会太多，但是我会要求他们保质保量，谁要是敷衍了事偷懒的话，我会重重的处罚他们，让他们重新写一遍，再在全班同学面前朗读保证书，绝不会体罚他们。

如果我是老师，我会把我所有的知识毫无保留的传授给我的学生。课余时间和同学们游戏·聊天，和学生增进感情，让他们不再惧怕我我，和我谈心，成为忘年交的好朋友。在他们犯错误的时候，我会很有耐心的给他们讲道理，做错题的时候，我会不辞辛苦给他们细心讲解，一遍一遍，直到他们弄明白为止。

如果我是老师，我会像现在的老师一样，教育我的学生要尊老爱幼，德·智·体·美·劳要全面发展......。还会不断的更新教学方法。做一个不误人子弟的优秀教师。

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如果我是老师_400字

在我心中，老师是最伟大、最无私、最和蔼的。

现在的老师，最担心那些不发言的同学到底有没有学懂、学明白。假如我是老师，我就会采取“开火车”的形式来提问题，如果谁回答不出来，我就让他的“火车”一直开着，直到把这个问题回答出来为止。如果这个问题实在太难，那么我会稍加提示。假如他还是回答不出来，就让别的同学回答，然后让他把答案抄五遍。我想，这个办法一定有效。

假如我是老师，我会让同学们在玩耍中学到知识。比如看中央台的科学泡泡，我会让学生自己动手做科学游戏。培养学生动手动脑、仔细观察的能力。我想这样一来，每个学生都将成为探索奥妙的小能手。

假如我是老师，我会留很少的作业，不给学生太多的负担；假如我是老师，我会以丰富多彩的方式，多开展一些活动，让同学们在快乐中学习；假如我是老师，我会把班里的卫生搞得非常好......

总之，假如我是老师，我会给学生插上有力的翅膀，让他们在知识的天空中自由翱翔。

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如果我是老师_450字

我有一个理想，就是长大当一名受人尊敬的小学老师，因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长，记得有一名话说：“教师是人类灵魂的工程师！”对！我就要做一个人类灵魂的工程师。

假如我是一位新老师，我来到我将要任职的那个班级，站在讲台上面对着台下的几十张甜甜的笑脸，我丝毫也不害怕，大大方方地做自我介绍，我也请同学们做自我介绍，介绍完毕，我知道了每个同学的爱好、理想，也知道了“钢琴大师”，“微机能手”，“小音乐家”，“舞蹈王子”……当然“淘气鬼”和娇里娇气的“泪包”也不例外。

上课时，我一定要认认真真地讲课，对于那些聪明好问的同学，我一定有求必应，而对于那些成绩差的学生呢？我也是一样，从不偏心，我会竭尽全力去帮助他们了解成绩差的原因，并努力帮助他们提高成绩，对了！我还不会给同学们留过多的作业，压得他们喘不过气来，如果有的同学因为成绩差而遭到父母的打骂时，我一定会全力制止，因为孩子是祖国的花朵吗？

假如我是老师，我会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给学生。

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如果我是老师_500字

老师，不像电视机一样给人们带来迷人的卡通；老师，不像鲜花一样把生活装点得更加美丽；老师，不像小草一样，把大地扮成绿色的海洋。但是，我要说，老师的职业比电视机、鲜花、小草都要伟大，因为他能在平凡的岗位上培育出一个又一个的“花朵”。

假如我是一位老师，我一定会把很多知识传授给同学们。为了当好一名老师，我现在就必须好好学习，尝到很多知识，这样才能把我的学生教得更好，我们班的语文老师上课非常认真，他讲课不仅清晰，而且讲得非常仔细，能够把知识融会贯通地传授给我们。更重要的是，他不仅课讲的好，而且平时很关心我们的学习和生活。有一次，我在学校头痛，被我们语文老师看见了，他走过来摸了摸我的额头，说有点烧，二话没说就送我去医院，当天晚上又亲自到我家给我补课。你说这样的老师谁不喜欢？

假如我是老师，我就会像我们的语文老师一样关心同学，把所学到的知识都传授给同学，使课堂气氛活跃起来，同时，我在生活和学习上关心和爱护学生。根据学生的年龄特点，举办一些丰富多彩的课外活动，丰富同学们的知识，让他们养成爱学习、会学习的良好习惯，把学习当成一种很快乐的事。

这就是我——一个未来老师的心愿。

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如果我是老师_600字

“叮……铃……”上课了，我望着我们的老师那慈祥的面庞，听着老师熟悉的声音，便宜不由得产生了一种羡慕和敬佩的感觉。因为我理想就是当一名教师，手拿粉笔在黑板上写字，面对同学向他们讲课，这是多么光荣面有意义的一件事啊！

现在的老师，最担心那些不发言的同学到底有没有学懂，学明白。假如我是老师，我就会采取“开火车”的形式来提问，如果谁回答不出来，我就让他的火车一直开着，直到把这个问题回答出来为止。如果这个问题实在太难，那么我会稍加提醒。假如他还是回答不出来，就让别的同学回答。然后让他把答案抄五遍。我想，这个办法一定很有效。

假如我是老师，我会让同学把班里的卫生搞的非常好。首先，我可以举行几次“爱劳动”比赛。每次，我早早来到学校，到教室里面坐着，看看谁一来就打扫卫生，我就给谁加一颗小星星，到了期末，看看谁的小星星最多，谁就可以进入“三好学生”的投票单，以此加以鼓励。我样，这样一来，我们班一定能得好多次“流动红旗”。

假如我是老师，我会留很少的家庭作业，不给同学磁多的负担，假如我是老师，我会以丰富多彩的方式，多开展一些活动，使同学们在快乐中学习，假如我是老师，我会经常和同学们交流，了解他拉的心理，以便今后更好地教学，假如我是老师，我不会批评任何一位同学，如果他们实在太调皮，我会以谈心的方式和他们交谈……总之，假如我是老师，我会把我们班带成全校最好的班级！

如果我这个愿望能够实现，我一定会干好本职工作，让一棵棵挺拔的小树茁壮地成长！

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