帮助同学

帮助同学_350字

今天在交日记本的时候，我发现王竭交上去的还是那本很旧的大稿纸本子。老师要求我们都用日记本。我想肯定是她家没有钱买吧，而且她刚刚失去最亲爱的爸爸。只有她和她的妈妈相依为命了。上次读了她的那篇《爸爸走了》，我真的好感动。想到这里，我决定要帮助她。

晚上回家，我对妈妈说：“妈妈，送给我一本日记本好吗？”妈妈说：“开学不是刚送给你一个日记本吗？”我说：“不是我用，我想送给王竭，她的日记本都快用完了，也不是老师要求的本子，我想帮助她。”妈妈拿了一本新的日记本递给我说：“宝贝，你是一个有爱心的孩子，好吧，把这个本送给她吧，你要鼓励她好好学习，还要学会坚强，虽然她的爸爸走了，可是还有老师和同学们都在关心、帮助她啊。”

我高兴地把本子放到书包里，心想：明早送给她的时候，她一定会很高兴。

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帮助同学_100字

早上，小刚刚睡醒小刚刷了牙齿妈妈叫小刚自己去买东西。妈妈给小刚一百块钱小刚买了面包和牛奶。小刚看见公交车刚刚开走，小刚碰到了小红，一辆公交车开来了小红和小刚一起上了公交车小红的位置让给了小刚，小刚说：谢谢你，小红和小刚高高兴兴的走进了教室

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帮助同学_300字

一天，我们学校组织秋游活动。去南山中山公园游玩。

到了这里，我们边走边看。突然，我看到有一位同学一边哭一边东张西望，好象在找东西。我连忙跑过去问他：“怎么回事？”他说：“我的书弄丢了，如果找不回来，明天就上不了课。”我亲切地说：“不要哭，我来帮你一起找吧。”我和他边走边找，可是还没找到。

后来我问他：“你刚才去过哪里呀？”他说：“我刚才在亭子里休息。”

过了一会儿，我们来到了亭子，找了很久，我想在椅子上休息。突然看到有本书在椅子底下。我把书捡起来给那个人看，他说：“对，就是这一本书，谢谢你。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”

虽然今天在中山公园没有跟同学们一起游玩，但是我做了一件好事，帮助同学找回了一本书。

--------黄埔学校

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帮助同学_100字

我留下来的原因是班长走了,我怕没有人锁门,才留下来的.正好看见有同学在写作业,我顺便看着她写作业.我认为帮助同学是一件非常幸福的事情呀.以后我要经常帮助同学,同学完成作业感到快乐轻松,我也就感到幸福,因为帮助同学完成了作业.

我相信,今天虽然完回了家,但是妈妈一定不会责怪我的.

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帮助同学_500字

今天，下午第一节“思想品德”课上，老师让同学们每人拿一张便利贴——在上面写上你所要帮助的那位同学，想对他们说些什么。（需要帮助的是同学是在体育课上闹着玩，讲话的7个男生）

老师为我们每人都发了一张形态各异的便利贴，对我们说：“写的时候要先赞赏一下他们敢于担当责任，再写他都哪里不好要改进的地方。”于是我开始聚精会神地写了起来。其中，我写了两位同学，第一个是我们班的“明星”：QQ，我对他说：

首先，我要赞赏你敢于承担责任，敢作敢当的勇气，但是，在走楼梯的时候，你一边玩，一边讲话，一是破坏了班级形象；二是可能还会伤害到自己和同学。我希望你能改正，加油！

你的同学：贺嘉怡

当我把这张便利贴拿给QQ时，QQ扭扭捏捏地接过纸条，脸上洋溢着笑容。

第二个也是我们班的“明星”，他叫沈志鹏，我对他说：

沈志鹏：

我赞赏你敢于挑战自己，面对自己犯过的错误勇于承担，但是你所做的一举一动，大家都会尽收眼底，这样就破坏了你的个人形象哦。希望你能改正一切，奋发努力。加油！

你的同学：贺嘉怡

当他接到这张便利贴时，脸上绽放出了灿烂的笑容，并礼貌的对我说声：“谢谢”。

我发现，这一次，不仅是帮助了同学，还帮助了我自己，让我知道了“知错能改，善莫大焉”真是一举两得啊！

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帮助同学_750字

今天下午在上思品课时，突然陈老师口中窜出一句话，要给有些男生“治病”。说完后，又让觉得那节体育课没上成和自己有关的人站起来，接着有几位男生站了起来，陈老师又说：“谁想对这些站起来的男子汉写张纸片，然后送给他呢？”只见有几只手，陈老师便带有

“威胁”性地说：“谁能帮助同学？”猛然间陈老师面前有了一片手森林。陈老师笑眯眯地说：“那就全班对这些勇于承认自己错误的男同胞们写一张纸片吧！还想写的可以再拿哦！”听了陈老师这句话，全班(除站起来和先举手的）目瞪口呆，有的人情不自禁地“呀！”了一声，我也跟了“呀！”了一声。我心想：这可是要送给别人的呀！要是句子不通顺，词语用的不恰当，生字不会写......可最可恨的是字写错了，用橡皮擦破了的话，别人不会嫌弃的吗？可一想完，老师已经在我的桌上贴了一张小纸片，我得到的是一张小汽车纸片哦。接下来我绞尽脑汁地想了大半天，好不容易才挤出几句话便写在了纸片上，在写的过程中我遇到了难题—不会写陈徐灏的名字，我只能向他“请教”。得知我们这组全写他时，他脸上还是笑眯眯的，好似忘记了自己的错误，还夸张地轻声叫了一声：“啊？竟然全写我？”写完之后我心里美滋滋地想：能为同学找出缺点和优点多好呀！既能帮助同学改正缺点继续发扬优点；又让我知道哪里要向他学习，哪里要改正不足的地方，还可以赞赏别人，同时也能当次小老师，说说他们的缺点。想完这些后，我又在想陈徐灏收到纸片的表情是怎样的搞笑。可让我失望的是，老师说直接交到她那。不过看到陈老师桌面上那五彩缤纷的纸片时，我笑了！

亲爱的男生们，请你们不要为星期四的那件事而不开心。其实你们男生团结起来，有一颗团结的心，而那些破坏自己形象的人，要向集体靠拢，把优秀的同学作为自己的好榜样！希望这件事情是你们的第一次，也是最后一次。加油！

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帮助同学_350字

星期四下午第二节体育课的时候，有个别男同学因在队伍里聊天、打闹，导致全班男生都无法上体育课，有些男生恨透了聊天、打闹的同学。因此老师为这些男生支了招。

陈老师给我们每个人都发了一张小纸片，让我们给自己想帮助的同学写一段话。我想：我要赞赏王嘉乐能勇于承认错误，但是我又不希望他总是欺负女同学，让我们都感到很伤心。我把纸片转交给了王嘉乐，他看了纸片上的内容一言不发的咧着嘴笑了起来，虽然他一句话也没有说，可是我从他的表情就能看的出，他是在告诉我：“知道了，我会改正的，下次我会注意的，对不起。”我很佩服他这种敢于承担责任的英勇表现。

我感觉他令人佩服，虽然这一次他做的不够好，会在体育课上捣乱，可是我相信他下次不会这样做了。其次，我觉得帮助王嘉乐解决了他的小问题可真快乐呀！有句话真是一点也没有说错“助人为快乐之本”。

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帮助同学_300字

上周四，因为个别男生在队伍里讲话、打闹，害的全体男生练站一节课。

今天思品课上，陈老师让那些在队伍里讲话，打闹的男生站起来。有7位敢作敢当的男生勇敢的站了起来。我一看都是那几张熟悉的面孔，但是他们站起来的勇气让我很欣赏。陈老师问我们同学，谁愿意帮助他们？大部分同学都愿意，只有少部分同学不愿意。陈老师在每个同学的手里都发了一张纸，让我们选其中一位来写。

我选的是彭涔，是这样写的：我先要赞赏你站起来的勇气，但是在上下楼梯时讲话，打闹很不好。我希望你改正，好好学习，天天向上。

我把这张纸给彭涔，他虽然只说了一声“谢谢”,但是我很开心，怪不得有名言说’乐于助人，乐在其中’

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