一次精彩的辩论会

一次精彩的辩论会_350字

今天,我们六一班举行了一场精彩的辩论会,大家都在争论是该讲诚信,还是善意的谎言。

刚开始,由正方代表（讲诚信）胡震宇发言：“谎言就是谎言,没有善与恶,小学生日常行为规范中说道：做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对!”原来是反方（善意的谎言）喻俊杰讲话：善意的谎言是出自于内心真诚的,如果善意的谎言有害于我们,那为什么课文中还写了善意的谎言呢是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气,面对一位病危的病人你能告诉他真话吗那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了,可是他们攻得更猛了。

“我会告诉他真相,如果事后病人知道了真相,不是对他更残忍吗”反方回答。“如果这是个善意的谎言,我宁愿接受他”“这只是你的个人意见,并不是大众所想。”

欢笑声在教室里此起彼伏,拌着争论声,一场精彩的辩论会结束了。

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一次精彩的辩论会_600字

“铃……铃……”下课的铃声响了，随着我们班主任一声令下“五年一班‘开卷有益’和‘开卷未必有益’主题辩论会到此为止，下课！”我兴高采烈地走出教室，我一边走一边回想着这次无比精彩的辩论会。

辩论会上我们分为“正方”和“反方”两组，“正方”来说一说读书有哪些好处，而“反方”却是要证明读书未必有益。我作为一个“反方”的成员，必须找出“正方”的弱点来将对方击败。虽然“正方”的实力非常强大，但是我们“反方”也占了一些非常大的优势，只要我们多在盗版书、漫画、杂志和一些不良的书刊上多下点功夫就一定能战胜“正方”。

我们的主持人——班主任杨瑞霞老师发话了，“下面给大家一点时间，以每一个小组为单位来准备一下。”话音刚落，同学们就迫不及待的交谈了起来。我们也确定了好几套对付“正方”的方案。

准备时间很快就结束了，首先是“正方”的“铁嘴公鸡”——吴雨霖同学向我们“反方”开了一枪：“我认为，古人对书有着非常大的赞赏，所以只要我们多读书，读好书就一定能从中受益不少。”我们“反方”的一位远近闻名的“斗舌名将”——李敬宜很快的反驳道：“盗版书上有很多很多的错别字，第一次的印象是最深刻的，如果是第一次接触那个错别字，那么一定会把那个字牢牢地记在心里，考试时就会错的。”“正方”的又一位同学说：“那你为什么不买正版的书呢？”这一题又把我们难住了……

时间过得飞快，我们还没说完，转眼就下课了，我们打成了平局。但是，我相信，我们在接下去的比赛中一定能打败“正方”。

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一次精彩的辩论会_350字

我们六一班举行了一场精彩的辩论会,大家都在争论是该讲诚信,还是善意的谎言。 刚开始,由正方代表（讲诚信）胡震宇发言：“谎言就是谎言,没有善与恶,小学生日常行为规范中说道：做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对!”原来是反方（善意的谎言）喻俊杰讲话：善意的谎言是出自于内心真诚的,如果善意的谎言有害于我们,那为什么课文中还写了善意的谎言呢?是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气,面对一位病危的病人你能告诉他真话吗?那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了,可是他们攻得更猛了。 “我会告诉他真相,如果事后病人知道了真相,不是对他更残忍吗?”反方回答。“如果这是个善意的谎言,我宁愿接受他”“这只是你的个人意见,并不是大众所想。” 欢笑声在教室里此起彼伏,拌着争论声,一场精彩的辩论会结束了。

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一次精彩的辩论会_400字

哗……屋里响起了激烈的掌声，原来是我们举行了一场辩论会。我们辩论会的主题是“看电视有益还是有害。”我是正方的。我们正方的观点是：看电视有益。反方的观点是：看视有害。在激烈的掌声中老师宣布辩论会开始 了。辩论会开始了，我们正方的长玉生同学说了：“我认为看电视是益的，因为看电视可以知道一些国家大事情，开拓我拉视野，给我们带来快乐！ ”反方的王晗说：”我认为看电视有害，因为看多了电视会对我们的眼睛不好，眼睛的视力会下降，对我们身体也有辐射，对成长不利。”我们正方的蔡昕雨又说了：“那谁能抱着电视天天看啊！”就这样大家就你一言我一语的，的讨论个没完。讨论声最后被老师的语言给打断了。屋里渐渐的静了下来。才师说：“看电视既有坏处也有好处。但我们要选取一些对自己有益的电视来看，而且时间要安排合理不能影响学习和休息。”能过这次辩论会我知道了看电视时间不能太长，要适量来看，凡事都有会有好和坏的一面，就看你怎样去对待。

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一次精彩的辩论会_500字

星期天，我们班举行了一场“开卷是否有益”的辩论会。对于这场辩论会，大家可各个都摩拳擦掌、跃跃欲试。而我作为反方的“三辩”，激动的心情更是不言而喻。辩论会马上要开始了，方老师让正反两方的主辩手做到讲台上来。我仔仔细细地打量了对方的三位主辩手，心想：他们真是阵容豪华曹镇涛、方佳寅、黄子欣。而我们这却是我、林晨浩、夏意宁，只有夏意宁是中队长，不过班长出马，一个顶俩，而且支持反方的人多，我们这次是胜券在握了！于是辩论会在紧张的气氛中拉开了帷幕……先是正方发言，方佳寅认为开卷有益：“因为书是人类进步的阶梯，多看书能提高写作水平，积累优美词句等等好处，所以开卷有益。”等正方一一讲完他们的观点，夏意宁也开始讲她的观点：“她认为书分为三类，一类是好的成分比坏的成分多，这类书值得我们去看；第二类是好坏成分相当，这类书看了后没有用处；第三类书是坏的成分比好的多，这类书看来不仅毫无益处，还对我们有害。所以开卷未必有益。”她的观点得到了全班同学的赞同掌声如潮水般又来，我也不禁为她喝彩。接下来，我也说了我的观点：“我不否认开卷有益的观点，但如果你读了一些不健康的书籍，那你不但毫无收获，还会汲取一些不良的知识。”

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一次精彩的辩论会_600字

“辩论”这个词对我们来说有点新鲜，我们班今天举行了一次精彩的辩论会。

这次的辩论主题是“要不要讲诚信”，同学们分为两方：正方和反方。正方的观点是要讲诚信，反方的观点是不用讲诚信。辩论会还分为三个环节：一、各抒己见；二、针锋相对；三、陈词总结。眼看一场精彩的辩论会就要拉开帷幕了，真期待啊！

老师一拍“惊堂木”，辩论会开始了。正方和反方各派六名辩论手，开始第一回合：各抒己见。我们是正方，我们的辩论手一号是琼男，只见她振振有词：“人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了......”琼男可给了反方一个下马威啊！反方才不怕呢，他们也不甘示弱，第一个辩手就选了有着三寸不烂之舌的瑞兰同学。她一站起来，就给人一种来势汹汹的感觉，她比琼男同学还自信呢！正方的辩手二号是我，我也滔滔不绝，不逊色于前面的同学。接下来的辩手们也是绘声绘色了，谁也不愿输给谁！

老师又拍了一下“惊堂木”，“针锋相对”这个环节开始了！这个环节才叫精彩呢，虽然有些内容没有针对其他人的观点，像“口水战”，但是同学们你一句，我一句，喋喋不休，为这个环节增添了几分激烈的气氛。只要一个同学一说完，其他人就争先恐后地站起来。动作快的同学说得有声有色，动作慢的同学只好呆呆地坐着，争取下一次机会。同学们你争我抢，真是精彩极了！

第三个环节——“陈词总结”，也不逊色于第一个环节。两方派出一个代表来总结本方的观点，我们正方的小文和反方的小林都能说会道，说得精彩极了！

第一次的辩论会就这么精彩呀！

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