初二作文

网络少年观后感

《网络少年》观后感_250字

今天,老师带领我们全班同学去看《网络少年》。这部电影描写的是一群迷上网络的少年,他们每天坐在电脑前不爱学习,父母劝说他们不听,后来由于老师的帮助,才远离了网络游戏,学习进步,成为了好学生。

通过这部电影,我明白了网络游戏的危害性,不仅会影响学习,还会影响人的身体。电脑看久了,眼睛会疲劳,视力容易下降。小朋友是长身体的时候,不按时吃饭、睡觉严重影响发育。我们应该正确地认识电脑,使它为学习知识、了解世界的帮手。我会玩电脑,但是我从来没有因为玩电脑耽误学习,相反我从网络中学到很多知识。

我相信所有看过这部电影的小朋友都明白了怎样做个真正的网络少年。

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《网络少年》观后感_400字

作者: 钱文磊

寒假的一天,爸爸带我去看了《电影少年》这部电影。

这部电影介绍的是:一位年轻的女老师耐心的帮助她班上的几个喜爱上网的少年,使他们不再沉迷于网络,并且教会他们怎样去好好的利用网络,使他们成为了品学兼优的好学生。

看了这部电影,我对网络的了解也越来越深了:如果你正确的利用网络,那么它就是“益虫”,如果你错误的利用网络,那么它就是“害虫”!

网络就好比一条信息高速公路,可以把整个世界变成一个联系紧密的村落。我们可以在网上听听音乐、交交朋友;找一些你想知道的资料;玩玩游戏放松心情……

但是,如果你过分的沉迷在虚拟的网络世界里,使自己无心学习。更不能轻易相信陌生人的话,否则就容易上当受骗。

我也明白了妈妈为什么不让我过分的玩网络游戏了:怕我沉迷在一个虚拟的世界--网络里。

我们是祖国未来的电影朵,是未来世界的主人。我们应该充分利用网络的优势来提高自己的学习成绩、丰富课外知识,使自己成为品学兼优的好学生。

作者: 钱文磊

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《网络少年》观后感_450字

作者: 周筱

今天,老师组织我们观看了电影《网络少年》。

这部电影主要讲一群沉迷于网络游戏的初中生在他们年轻女老师的帮助下,认识到了网络的好处与坏处,向网络的好处开掘,终于取得了好的成绩。

在这部电影中,我印象最深刻的是女老师的一句话:“网络有好处也有坏处,我会带领学生们向好处进发的。”听了这句话,我脸有点红了,我不就是向坏处进发的人吗?每天做完作业就到电脑边玩游戏,爸爸妈妈已经讲了我很多次了,可我就是改不了。看完这部电影,我暗暗下了决心:以后再也不沉迷于游戏了,要争取向网络的好处来进发、开掘。

还有一句话也让我印象深刻,是一位少年说的。他说不该让爸爸为了让他离开网络而花了那么多心血。其实,有些事情不能单单怪网络,只是我们还不懂得如何去把握它。如果我们有老师和家长的正确引导,我们就能充分利用网络取得好成绩。

影片中,几对父母对小孩的关爱,让我仿佛看到了自己父母的影子。其实,天下父母都一样,给予孩子的永远都是无私、博大的爱。作为孩子,我们要理解自己的父母,并且用行动向他们证明:我们会正确利用网络的,我们永远都是最棒的!

作者: 周筱

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《网络少年》观后感_500字

《网络少年》这个影片主要讲的是一些学生沉迷于网络,荒废了学业,其中一个叫小乐的学生,他是一个网络高手,利用网络散发病毒,使一些公司的经济财政上受到损失,他还在网络上认识一个叫苹果师傅的人,其实他是一个网络不法分子,他想利用小乐帮他解开金融中心资料库的密码,而一个叫索拉拉的年轻女教师,用自己的爱,使那些沉迷于网络的学生回到了正常的生活轨道上,努力学习、积极进取,成了一批优秀生,也使那个叫苹果师傅的不法分子被警方抓获,他们还在网上建立了一个网站,这个网站受到了各国人民的喜爱。 网络是先进的,它超越了空间,实现了"天涯若比邻"的梦想,它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色,提供了平等交往,广泛联络,自由活动的平台,在网络交往的新空间,我们可以突破专业限制,只要想学,随时都可以找到学习知源和指导者,我们还可以突破现实交往中的角色限制,自由选择交往对象,在网上找到志趣相投的朋友,它扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。 我们还可以像索拉拉老师那样建立一个健康的个人网站,与世界各地的学生进行学习方法与学习心德的讨论,还可以通过个人网站,一展自己的长处哦。 打开网

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《网络少年》观后感_450字

今天,老师组织我们观看了电影《网络少年》。这部电影主要讲一群沉迷于网络游戏的初中生在他们年轻女老师的帮助下,认识到了网络的好处与坏处,向网络的好处开掘,终于取得了好的成绩。在这部电影中,我印象最深刻的是女老师的一句话:“网络有好处也有坏处,我会带领学生们向好处进发的。”听了这句话,我脸有点红了,我不就是向坏处进发的人吗?每天做完作业就到电脑边玩游戏,爸爸妈妈已经讲了我很多次了,可我就是改不了。看完这部电影,我暗暗下了决心:以后再也不沉迷于游戏了,要争取向网络的好处来进发、开掘。还有一句话也让我印象深刻,是一位少年说的。他说不该让爸爸为了让他离开网络而花了那么多心血。其实,有些事情不能单单怪网络,只是我们还不懂得如何去把握它。如果我们有老师和家长的正确引导,我们就能充分利用网络取得好成绩。影片中,几对父母对小孩的关爱,让我仿佛看到了自己父母的影子。其实,天下父母都一样,给予孩子的永远都是无私、博大的爱。作为孩子,我们要理解自己的父母,并且用行动向他们证明:我们会正确利用网络的,我们永远都是最棒的!

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《网络少年》观后感_350字

今天上午十点,我在长沙电影城观看了一部名叫《网络少年》的电影。《网络少年》这部电影描写的是一群沉迷玩网上电子游戏的中学生,于是他们的老师建立了一个叫"阳光少年"的网站,他们中间的一位同学在网吧里上网的时候,被他的爸爸拖出了网吧,带回家了。从此,这位同学就不承认有这个爸爸了。老师发现以后,就送给这位同学一台DV摄象机,请这位同学拍下他爸爸每天的吃、穿、行、住,然后,把一天录下来的录象,传到"网络少年"网站上,就这样一天一天的录象,加深了他们父子之间的感情。终于有一天,他很对不起的叫了一声:爸爸。这位爸爸把他拖出网吧,是为他好,为了他的前途。其实我偶尔也玩电脑上的游戏,妈妈说偶尔玩些这样的游戏可以提高智力,可是容易上瘾。不过我知道,网络可以查资料,帮助我们学习的。

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《网络少年》观后感_400字

寒假的一天,爸爸带我去看了《网络少年》这部电影中 国教 育文 摘~。

这部电影介绍的是:一位年轻的女老师耐心的帮助她班上的几个喜爱上网的少年,使他们不再沉迷于网络,并且教会他们怎样去好好的利用网络,使他们成为了品学兼优的好学生。

看了这部电影,我对网络的了解也越来越深了:如果你正确的利用网络,那么它就是“益虫”,如果你错误的利用网络,那么它就是“害虫”!

网络就好比一条信息高速公路,可以把整个世界变成一个联系紧密的村落。我们可以在网上听听音乐、交交朋友;找一些你想知道的资料;玩玩游戏放松心情……

但是,如果你过分的沉迷在虚拟的网络世界里,使自己无心学习。更不能轻易相信陌生人的话,否则就容易上当受骗。

我也明白了妈妈为什么不让我过分的玩网络游戏了:怕我沉迷在一个虚拟的世界--网络里。

我们是祖国未来的花朵,是未来世界的主人。我们应该充分利用网络的优势来提高自己的学习成绩、丰富课外知识,使自己成为品学兼优的好学生。

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《网络少年》观后感_300字

今天我看了《网络少年》这部电影,讲的是几个电脑迷和网络的故事.

教计算机的索拉拉老师当上了初二(三)班的班主任,班上有几个喜欢网络游戏的孩子组成了"网络少年"组合,他们整天沉浸在其中,学习都落后了,索老师告诉他们:"你们不能光顾着网络游戏,忘了学习,有好多学生玩网络游戏,学习成绩急速下降."索老师不是不让他们上网,而是引导他们科学地认识网络,合理利用网络解决问题,让他们在网络中学到该学的知识.索老师还让家长多关心孩子的健康成长.

虽然我现在还不太会上网,看了这部影片我知道了网络可以帮助我们解决很多问题,但是如果太入迷,就会影响学习,以后,我也要吸取影片中的网络少年的教训,象索老师要求的那样科学上网.

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《网络少年》观后感_750字

当今世界,网络已是每个人生活中都离不开的一部分。平时,我们可以在网络上查找资料、或者看电影、或者玩游戏、或者网上买东西、或者网上聊天交友等等......

今天,我在赣州艺术剧院看了一部电影,名字叫《网络少年》。电影讲述的是有一群少年学生,天天都沉迷于网络,经常泡网吧里或者在家里上网,学习成绩直线下降。有的许多老师都改不了他们的坏习惯,父母也很担心。新的学期开始了,有一位叫索拉拉的老师教那些学生。为了改变他们,使他们对网络有一个正确的认识,索老师就和他们一起上网,还一起创办网站。不过,索老师规定,同学们一天上网时间不能超过两个小时,也不能影响学习成绩。就这样,经过索老师和学校一段时间的引导,他们这些平时的网瘾少年,都充分地发挥了自己的特长,从一群差生变成了优生。

通过这部电影,我们知道,网络其实是个好东西。比如我爸爸就经常上网页浏览新闻,了解天下大事;妈妈则经常会在网络上购物,这样就不用在商店里东跑西跑那么累了;而我也是经常在网络上查找一些资料,如果想了解一些少数民族的情况,或者查找祖国各地的风土人情,都可以到网上去搜索。有了网络,我们一家的生活感觉方便多了。 但是,网络给我们带来方便的同时,也给我们带来了一些负面的影响。如果不能控制自己,整天沉迷于网络,上网玩的时间久,不仅对眼睛和皮肤不好,学习也有可能下降。

所以小朋友们一定要学会控制好自己再去上网,尽量不要利用网络玩游戏。每天玩游戏的时间不能超过半小时,要不然很容易发生网瘾的。我就能比较好的控制自己,平时上网除了查资料外,要么管理我的博客,要么就是浏览。其实我也很想玩电脑游戏,但我一般很少专门打开电脑玩游戏的,就是玩游戏也不会超过半个小时。希望大家都能像我一样,保持一个健康的上网心态。

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