我们的好老师

我们的好老师_450字

中午， 林老师告诉我们：陈老师的脚扭了。刚吃完饭，我就像小鸟一样飞进了办公室，看见有些小朋友正在看望 陈老师，还有些小朋友在说：“ 陈老师，你的脚还好吧？”我心想：下午还有语文课， 陈老师肯定不会来了。

下午，上课铃声响了，同学们飞快地跑进教室。这时候，於老师搀 扶着陈 老师走进了教室。 陈老师来到讲台前，双手放在讲台上慢慢地坐下。看着陈老师一跳一跳的样子，我顿时被感动了，多好的老师啊！带着疼痛还来上课，她对我们是那么的负责，对工作是那么的敬业。此时的我，好想对 陈老师说说我的心里话：“祝福我们的好老师，您的脚快快好起来，到时我又可听您的谆谆教诲了。”

教室里一下子变得静悄悄的，连呼吸声也能感觉到。一双双明亮的眼睛看着陈老师。陈老师的嗓子有点哑，说话的声音比平时轻了些，可她还讲得那么清楚，那么认真。写字时，陈老师皱起了眉头，大概她的脚在隐隐作痛。她揉了揉脚，咬紧牙关，又继续写字了。每个同学都十分专心地听着、看着。我们用关切的目光看着老师。看着她的身影，我眼睛湿湿的，仿佛细雨正滋润着我的心，那是爱的春雨。

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我们的好老师_600字

“耶！——耶！——”从我们四（五）班传出一阵狂喜，你知道有什么好事么？我们的音乐老师从北京做手术回来了。

音乐老师姓张，堂堂七尺男儿，是全校最好的音乐老师，微胖，一双大眼睛，总是笑呵呵的，上课时总是一边逗我们笑一边上课，也不用我们坐得端端正正，只要认真学、唱就行了。

前一段时间，张老师的嗓子坏了，去北京做手术，我们总幻想张老师又在脖子上挂着萨克斯吹着走进教室，我还能想起以往他领着我们唱谱的情景。张老师在黑板上写上“1”、“2”、“3”、“4”“5”、“6”、“7”让我们读了很长时间，就开始让我们唱谱，张老师打开音乐和我们一起唱起来“334332……”可是这都是幻想的呀！

但是令人不亦乐乎的事出现了。周一下午第一节是语文课，第二节是音乐课，上完语文课何老师语重心长地给我们说：“音乐老师做手术回来了，医生说不让他说话，更不让他上课，可是音乐老师不想耽误大家上音乐课，非上课不可，不要惹他生气。”就在这时，张老师走了进来，我兴奋得像怀里抱了只兔子，简直能听见自己的心跳声了。

上课了张老师先让我们唱了两首歌，然后就关掉音乐教我们知识。张老师先在黑板上写上“||：：||”是_____”我们就争先恐后地回答：“是反复记号。”张老师又写“DC是____”这下我们都愣住了，张老师在空上写上“从头开始反复。”张老师又写了一个“Fine是_____”我们还是不知道，张老师又填上“反复到这里结束”。张老师又教给我们好几个音乐知识，一节课就这样在不知不觉中结束了。

真希望张老师快点好起来，下学期给我们多上几节音乐课。

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我们的好老师_450字

周老师是我们的班主任，她从事教育事业已经十多年了，她不但教学经验丰富，而且爱岗敬业，每当她走进教室时，脸上总是带着甜美的笑容，让我们感到无比的和谒可亲，最让我们尊敬的是她对待同学一视同仁。

周老师对我们要求都很严格，她写一手漂亮的字，所以我们班每个同学的字写的都很漂亮。每当有人问起：你的字怎么写得那么漂亮呀？我总会自豪地说：我们老师教的呀！课堂上，她教给我们很多知识，教我们生字时特别注意每个字的结构、笔顺、顿笔等，课间我们尽情玩耍时，她总是在伏案批改作业，同学们的每一点进步她都能记在心里，每一点错误都能及时给予指正。

我很喜欢上周老师的课，她娓娓动听的话语让我们就象插上了想象的翅膀，在知识的天空中自由自在地飞翔。课堂上，她是我们的严师，我们每一个小动作都逃不过她的眼睛，课下，她又是我们的慈母，时时叮嘱我们多喝水，上下楼梯注意安全……

在周老师循循善诱地教导下，我们班每次考试成绩都很好，我们感到可自豪了，遇到周老师真是我们的福气呀！她是我们的好老师！

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我们的好老师_200字

《我们的好老师》我向大家介绍的是我的老师，赵老师，是班里得班主任赵老师很温柔。下课的时候我们有的跑到赵老师那里去和赵老师玩。赵老师和上下课都不一样上课赵老师很严厉下课赵老师很温和，赵老师有时个我们开个玩笑，我给你们讲一个故事我们班有许多人想要赵老师的邮箱有一次赵一泽要到了赵老师的邮箱有一天别人告诉赵老师赵一泽每次上网赵老师都知道。这就是我的老师。包铁实验小学三、（1）张伟蔚

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我们的好老师_300字

关键字：好老师

宋老师是我们的语文老师。她是个漂亮的老师，笑起来有两个深深的酒窝，披着长长的头发，还有一双炯炯有神的眼睛。我们喜欢宋老师，喜欢她的和蔼可亲。

平时，宋老师和我们有说有笑，像我们的好朋友。上课时，宋老师变得严肃认真，如果有小朋友做小动作都逃不过老师的眼睛。

宋老师真是我们的好老师！

指导老师：宋青

宋老师是我们的语文老师。她是个漂亮的老师，笑起来有两个深深的酒窝，披着长长的头发，还有一双炯炯有神的眼睛。我们喜欢宋老师，喜欢她的和蔼可亲。

平时，宋老师和我们有说有笑，像我们的好朋友。上课时，宋老师变得严肃认真，如果有小朋友做小动作都逃不过老师的眼睛。

宋老师真是我们的好老师！

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我们的好老师_550字

作为学生的，都知道老师是传授人生哲学的！老师是石，敲出星星之火老师是火，点燃熄灭的灯老师是灯，照亮夜行的路老师是路，引你走出黎明。每个老师都为学生花费了多少冥思苦想，凝聚了多少的心血！

我心目中的老师脸上永远挂着微笑，深度近视镜后面的眼睛，总是散发和善的目光。

我心目中的老师，作风很民主。他经常上课和同学们讨论问题，比方说：他跟我们讨论一个成语的反义词，他说了三个答案，叫我们说几个。这时一个同学说出了另一个词，他想了想，夸夸赞道："不错！比我想得好！"

我心目中的老师是温柔的。他上课从不责备某个同学，而是用善意的方式引导我们。如果有同学上课作小动作，他就走过来瞟他一眼，示意一下。而这个同学面对这样眼光，不得不按老师的要求去做事。

我心目中的老师是为自己想得少，为别人想得多。比方说，他在教室里发现一个玻璃片，他弯下腰来一边捡，一边说："如果这扎在同学们脚下，多痛阿！"于是同学们在老师示范下，课余时间里，当一看到有物品或垃圾掉在地上，也会弯下腰，把它们扔进垃圾桶。

课余时间，我心目中的老师还会和我们一起下棋，跑步，打球，每次到郊外去玩，他都和我们尽情地玩，尽情地触摸大自然。

我心目中的老师有着多么伟大的精神啊！他不惜装满智彗的头脑，被岁月碾出条条沟沟，不惜满头乌丝被粉笔灰染白，不惜&hllip;&hllip;总之，我心目中的老师是一位言谈举止，温文尔雅的好老师。

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我们的好老师_600字

窗外，雨沙沙地下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地。我静静地站在画展室前，长时间凝望着橱窗上的一幅画——一位老师撑着雨伞，和一学生并肩走在路上，老师的右臂被雨水打湿了。看着看着，仿佛面前的这位老师就是我们的班主任王老师。

王老师个头不高，貌不惊人，但他在我们眼中是高大的。他对我们无微不至的关怀，至今还深深印刻在我的脑海里。记得一次我们的王华同学不慎从自行车上摔下来，摔折了胳膊，打上了一层厚厚的石膏。严冬来临，王华的胳膊冻得发麻，冰凉冰凉的。每当这时，王老师便伸出温暖的双手，慢慢地给他暖活过来。

更使我难忘的是那次雨天放学。记得那天下午，我们上课是天还是晴朗的。可放学的时候却下起雨来。这使本来就很难走的路这时就更难走了。天渐渐黑下来了，学生的家长陆续把自家的孩子接走了，最后只剩下我们几个了，正当我们十分着急的时候，王老师打着伞走来了。近了，才看见他手中还拿着几把伞，他对我们说："你们几个打着这伞回家吧。小雪，我送你回家，你的脚扭伤了，自己不能趟水，我背你。"说着，弯下腰不由分说，便把我背了起来。这时，我好象感觉有一团棉花似的东西涌上了喉咙，泪水只在眼眶里打转。我什么也说不出来，也不想说什么，心里只有一个念头："雨啊，请你不要下得这么急，别打湿我敬爱的老师的衣服；路啊，请不要这般滑，莫把老师摔倒。"

窗外的雨仍沙沙地下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地，却冲刷不掉我这段美好的回忆。

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我们的好老师_500字

我们班上有一位好老师，是我们的语文老师，他姓唐。

唐老师个子挺高，理着一头整洁的短发，鼻梁上架着一副黑框眼镜，一双眼睛让人感觉很精神。

唐老师性格随和，经常笑眯眯的，平常一般不会发火。上课时，我们是师生关系，下课时，我们就是朋友关系。每次语文课下课，同学们总是围着唐老师聊天，唐老师也很高兴，经常和大家讲一些周围的趣事，有时甚至还和同学们一起踢毽子。

唐老师上课很有趣。就拿"虐"字来说吧，有些同学会把开口朝里，反复强调好几遍，就是记不住。唐老师就开玩笑地说："把刀口对着自己就是自杀，刀口向外才不会刺伤自己。"我们听了，哈哈大笑，也就记住了这个字，期末考试大家全对。另外，唐老师还专门给"戴"字编了一个小口诀："土字头，田字腰，共产党，耍大刀。"既压韵又形象，同学们很快记住了"戴"字。

每当我们有一点进步时，唐老师总会不吝鼓励，还送给我们一些奖品。每个人的语文书的最后一页是"记奖区"，当我们在课堂上有了精彩的发言，或作业认真完成时，就可以在上面加奖，积累起来的奖就可以兑换小礼品。同学们拿着礼品，个个兴高采烈。正是这种力量鼓励着大家更努力地学习。

唐老师真的是一位好老师!

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