写人叙事中适当穿插抒情_记叙文写作讲座
文章摘要：抒情，就是作者在写作叙事的过程中，用饱含真情的语言来抒发自己的情感。“感人心者，莫先乎情”，文章中有了充沛的感情，才能打动人，感染人。写人叙事中适当穿插抒情，可以表达感情，营造氛围，烘托人物，突出文章的主题。
抒情，就是作者在写作叙事的过程中，用饱含真情的语言来抒发自己的情感。“感人心者，莫先乎情”，文章中有了充沛的感情，才能打动人，感染人。写人叙事中适当穿插抒情，可以表达感情，营造氛围，烘托人物，突出文章的主题。总而言之，抒情是为表达中心而服务的。 抒情的方式有两种：一种是直接抒情，一种是间接抒情。 直接抒情，就是直抒胸臆，直接抒发内心的情感。直接抒情一般用在人物情感的高潮或者事件激动人心的时刻，强烈的感情喷涌而出，动人心魄。 间接抒情，就是通过记叙、描写和议论来抒情，情感渗透在字里行间，分为下面几种情况： 寓情于“叙”。如鲁迅先生的《风筝》中：“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。”这一句在叙述之中流露出对小兄弟做“没出息的孩子的玩艺”的愤怒之情。 寓情于“景”。如《羚羊木雕》中叙述“我”从万芳家要回了羚羊后走在回家路上时，作者描写月亮的语句“月亮出来了，冷冷的”，正是把内心的痛苦寄寓在清冷的月色之中，令人顿生同情。 寓情于“议”。如《走一步，再走一步》结尾段：“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要
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温暖的微笑汤静宜
“刷刷刷……”那熟悉的扫地声又准时在楼下响起。我朝楼下望了一眼，依旧是那个熟悉的身影，依旧是那一串连贯的动作——她身穿醒目的环卫工作服，手执大扫帚，弯着腰，正卖力地清扫着道路两旁的落叶及生活垃圾。《dp》先声夺人，由扫地的“刷刷刷”声引出主人公“她”。《/dp》 我像往常一样背着书包走下楼，然后和她相视一笑。她笑起来很好看，洁白而整齐的牙齿，还有一对浅浅的小酒窝（这里加一个修饰语“灿烂明媚”）。每天早晨上学时，她的微笑也便成了我一天的开始。《dp》描写“她”的笑容带给人好心情。《/dp》 她是一名环卫工人，也是一个聋哑人。她无法用语言表达出任何情感，只有用手中的扫帚，将自己对城市的热爱、对生活的热爱展现出来。一年四季从未间断。（这里应具体描述四季的景象，如“当初春的鸟儿站立在高高的枝头啼啭着动人的旋律时”等语句。）一年又一年过去了，可她从未表现出厌倦和疲惫。《dp》补充交待“她”对工作的热爱，对邻里的热情。《/dp》《dp》以上三段，均是为下文作铺垫。《/dp》 又是一年隆冬将至，狂风呼啸而过。我仍旧背着书包走下楼，耳边依旧萦绕着爸爸妈妈愤怒的争吵声，还有昨天老师责备的话语，好友因误解而递过来的冷眼……此刻，种种不快全都化作了劲厉的寒风，和我撞了个满怀。《dp》天气寒冷，“我”的心也冷。《/dp》 突然，那个熟悉的身影闯入了我的眼帘，她仍然穿着醒目的橙衣，用力挥动着手中的大扫帚。“刷刷刷”，发出有节奏的声音（改为“有节奏的声音仿佛催人奋进的鼓点”）。她看见我之后，依旧露出那个标志性的微笑。这微笑真让人温暖！（改为“这微笑仿佛春风，融化了我心头的冰凌。”）《dp》“她”的微笑准时出现在“我”的视线中，让心情低落的“我”受到了感染。这里是全文的高潮，应该浓墨重彩地写。《/dp》 那个隆冬的清晨，因为有她温暖的微笑，而成为我最温暖的记忆。《dp》结尾点题。《/dp》 （作者及评点同学均系湖北荆州市沙市第六中学学生，旁批、指导老师/梁吴芬）
教师立场
“温暖的微笑”这个标题中的“温暖”一词，已经暗含着一个要求：即在写作的过程中要抒发“温暖”的感受。所以，在写作过程中穿插抒情句，可以起扣题、点题的作用。 在哪里穿插抒情句比较好呢？当然是“动情”的地方。文章的“动情点”在倒数第二段，“我”心情低落地去上学时，看见了“她”那和往常一样明朗的微笑，因此阴霾一扫而光。在此处，应该尽情倾吐内心的感情。此外，在文章第二段介绍“她”的微笑时，也应穿插抒情，以突出“她”微笑的魅力，为下文“她”的微笑驱散“我”心头的阴霾作铺垫。在介绍“她”热爱工作时，不妨也穿插一点抒情，强化对“她”的赞颂之情，因为心怀敬意，所以“她”的微笑才能改变“我”。
升格示例
温暖的微笑汤静宜
“刷刷刷……”那熟悉的扫地声又准时在楼下响起。我朝楼下望了一眼，依旧是那张熟悉的脸，依旧是那一串连贯的动作——她身穿醒目的环卫工作服，手执大扫帚，弯着腰，正卖力地清扫着道路两旁的落叶和生活垃圾。 我像往常一样背着书包走下楼，然后和她相视一笑。她笑起来很好看，洁白而整齐的牙齿，还有一对浅浅的小酒窝，如春阳般灿烂明媚，让我一整天都充满着自信。 她是一名环卫工人，也是一个聋哑人。她无法用语言表达出任何情感，只能用手中的扫帚，将自己对城市的热爱、对生活的热爱表现出来。当初春的鸟儿站立在高高的枝头啼啭着动人的旋律时，当夏季的朝晖出现在东方美丽的天幕演绎着生活的美好时，当秋天的晨风吹过光秃秃的树梢带来丰收的喜悦时，当冬日的暖阳携带着金色的温情穿梭于这座城市的楼宇之间时，她，都在人行道上工作着，无论风吹日晒，从未看到她厌倦或是疲惫。 又是一年隆冬将至，狂风呼啸而过。我仍旧背着书包走下楼，耳边依旧萦绕着爸爸妈妈愤怒的争吵声，还有昨天老师责备的话语，好友的误解……此刻，种种不快全都化作了劲厉的寒风，和我撞了个满怀。 突然，那个熟悉的身影闯入我的眼帘，她仍然穿着醒目的橙衣，一双手已经冻得发紫。她看见我之后，依旧露出那个标志性的微笑，一瞬间，一股奔腾的暖流直涌心头。她如此辛劳，却总是将最美丽的微笑展现给别人，给予人明朗和温暖。而我为什么要为一点点的不如意而兀自伤感呢？ 那个隆冬的清晨，她温暖的微笑，成为我最温暖的记忆。
个性体验
这一次，老师把我的文章作为例文来讲析，我有不少收获。我之前写的那个微笑太平淡了，我为什么感到温暖的原因没有揭示出来，文章显得头重脚轻。现在，我用“一瞬间，一股奔腾的暖流直涌心头”直接抒发内心所受到的触动；然后用“她如此辛劳，却总是将最美丽的微笑展现给别人”这样一句议论来抒发对她乐观的精神的赞扬之情，从而自然联想到我自己，引出我的心境的变化。（汤静宜）
同窗视点
在最初讨论的时候，我在文中第二段描写“她”的笑容的句子后加了一句“灿烂明媚”，没想到汤静宜这么聪明灵秀，她在“灿烂明媚”的前面又加了一个比喻“如春阳般”。春天的阳光是多么温暖。这样一个小小的改动，却能够很好地抒发对人物的喜爱之情。（罗心宇） 我最欣赏她修改后的那一组排比句。原稿中的“一年四季”四个字实在是太平淡了，修改后的这组排比句太精彩了！如“初春的鸟儿”“啼啭着动人的旋律”，这是生机勃勃、令人愉悦的景象；还有“她”用那把大扫帚清扫街道就好像是鸟儿在鸣叫。这样一来，“她”的工作充满了美感，也让人感受到了“她”的快乐。（余春蕾）
赏读美文
爱如山路十八弯丁立梅
小时，她曾试图用她的优秀瓦解父亲脸上的威严，她努力做着好孩子，礼貌懂事。当她把一张一张的奖状捧至父亲跟前时，她难掩内心的激动，脸上有飞扬的得意。然而父亲只是淡淡看一眼，说：“还要继续努力。” 如此的不在意，深深刺痛了她。她甚至怀疑自己不是父亲亲生的。她跑去问母亲，母亲抚抚她的头说，“怎么会呢?生你的时候，你爸一高兴，从不喝酒的人，喝掉半斤二锅头呢。” 哪里肯信？回头看父亲，父亲不动声色在翻一份报，怎么看怎么不像一个爱她的人。 这以后，她总跟父亲对着干，惹得父亲对她频频发火。她不吭声，倔强地看着父亲，最终，是父亲先叹一口气，转身而去，脚步蹒跚。母亲曾哭着劝，你们父女两个，是前世的冤家么？她想，或许是吧。 高中分文理科时，父亲建议她学文，那是她的特长。她偏偏选了学理。大学填报志愿时，父亲要她填师范专业，照父亲的想法，女孩子做老师，是最理想的职业了，安静又安全。她偏不，而是填了建筑专业。这样的做法气得父亲干瞪眼。 大学毕业那年，她有心回到父母所在的城市找工作。如果父亲很温和地劝她留下，她一定会留下。但父亲没有。她一气之下，跑到千山万水外去了。 一个人在外拼搏，很难。举目的陌生，更是让心多了几层寒冷。好在不久后她遇到好人——在公司看大门的张伯，总对她关怀备至。下雨天他会为她送伞，家里做了好吃的，他会用半旧的饭盒装着，给她带来。她好奇地问张伯，怎么对我这么好？张伯笑笑说，你像我女儿啊，我也有个这么大的女儿，在外地读大学呢。那一刻，她想到父亲，心，突然很疼很疼。 母亲不时会给她寄东西来，吃的穿的用的，都有。父亲却不曾有只言片语来。她由此更坚定了，父亲，是从不曾爱过她的。她对自己说，不要去想他。 那日，张伯过生日，喊她去他家吃饭。在张伯家，她受到张伯老两口最热情的接待。她陪他们一起包饺子，热热乎乎像一家人了。吃饭时，张伯一高兴，喝多了，对她说，丫头，你有一个好爸爸啊，他左一个电话，右一个电话来，拜托我要好好照顾你，说你性格倔，怕你吃亏呐。什么时候他来看你了，我一定要和他喝两盅。 她的惊奇无以复加。她问张伯，你怎么认识我爸的？张伯摇摇头呵呵乐了，说，也只是电话里认识，还没见过面呢。一个真相，让她的心顷刻间翻江倒海起来，张伯，竟是父亲战友的朋友的朋友。 原来，山路十八弯，通向的，是一个叫爱的地方。千万重山水，也阻隔不了，一个父亲的爱。 《dp》赏读心得《/dp》 这篇文章在抒情手法的运用上最突出的是直接抒情。 如开头写小时她把奖状捧到父亲面前时，“她难掩内心的激动，脸上有飞扬的得意”，抒写她因取得优秀成绩的自豪之情；而父亲对此不以为然，“如此的不在意，深深刺痛了她”，写她的委屈失望之情；在外地工作了，和看大门的张伯聊天时想到父亲，“心，突然很疼很疼”，抒发因父亲的无情而产生的痛苦之情；张伯生日时道出了她的父亲拜托自己照顾她的真相，“她的心”“顷刻间翻江倒海起来”，抒发的是因以往误会父亲的感动、悔恨、自责等百感交集之情；最后一段中“千万重山水，也阻隔不了，一个父亲的爱”，用一个议论句点题，从而抒发对深沉博大的父爱的赞颂之情。整篇文章因为抒情句的穿插，显得尤为感人。
析读佳作
秋日里的暖流罗心宇
天，忽然冷了下来。 出乎意料地，前几天还艳阳高照、烈日炎炎的天气，现在忽然就冷了。毫无防备地，刮起了秋风，迎来了秋天。 秋叶一片接一片地簌簌落下，洒在人行道上。路上人影稀疏，几棵小树也只是孤芳自怜地伫立着，像一个个正等待着母亲的小女孩，安静、孤单。 我走在路上，迎面吹来了阵阵秋风，好凉啊。踏着落叶，我不禁觉得有些寂寥起来。“阿嚏！”一个喷嚏声传入我的耳朵。我循声向前方望去，一个衣着单薄的小女孩背着书包匆匆走着。秋风不停地往她的衣服里钻，使得那干净纯白的校服胀得鼓鼓的，像迎风的白帆；她的头发也被风吹得乱舞，好像在风中瑟瑟发抖。 她迎着风走着。风太大，她有些吃力。“阿嚏！”又是一个响亮的喷嚏。我正在纳闷她怎么穿得如此单薄，忽然，前方迎面走来一位阿姨，将一件粉色的外套披在了女孩的身上。只听女孩惊喜地叫道：“妈妈，你怎么来了？我好冷哦！”阿姨低下头，给女孩儿扣好纽扣：“谁让你早上不加件外套？瞧这天儿，多冷呀！”说完，她搂着女儿的肩，一起向前走去。 我安静地看着这一切，看着这母女俩，心里涌起了一股暖流，我轻轻笑了：谁说天冷呢？有了母亲，又哪里会冷呢？ “小宇！”我忽然听到有人叫我，一转头，原来是妈妈。“去学校给你送衣服，没想到你先走了。”妈妈紧走几步，上前接过我的书包，把外套给我披上…… 天虽然冷了下来，但心却因为母爱而永远温暖。 《dp》析读小语《/dp》 这篇文章叙述的是一件小事——天气突变时妈妈给女儿送衣服，但是文章读来却觉得饶有情味，原因就在于抒情句的恰当穿插。 开篇，作者寓情于景：写秋叶“簌簌地落下”，写小树“孤芳自怜地伫立着”，写秋风“阵阵”，这景如此凄清，营造出一片寂寥之情。接着，寓情于叙：描写秋风中疾行的小女孩纯白的校服“像迎风的白帆”，飞舞的头发“在风中瑟瑟发抖”，让人顿生怜爱之情。最后，直接抒发因母爱而产生的感动之情：看到母亲对女儿的呵护和疼爱，“心里涌起了一股暖流”。文章末尾，写妈妈给“我”送衣服来时，“紧走”、“接过”、“披上”等几个动词生动地刻画了一个细心慈爱的母亲形象，一种感激之情洋溢在字里行间。
写作训练14
曾经有一碗红豆粥，香香甜甜；曾经有一个微笑，暖暖洋洋；曾经有一本小书，破破旧旧；曾经有一句话，平平常常……但，不知为什么，这些记忆中的“曾经”令人难以忘怀。请你以“ ，让我难以忘怀”为题，写一篇600字左右的记叙文。
作文百宝箱
《dp》佳作片段《/dp》
1.令人难以忘怀的家常美味——菜肉大馄饨。买菜的路上看见一位老人的筐里有一篮子非常嫩的青菜，不禁怀念起了菜肉大馄饨的滋味。 小时候馄饨并不常吃。每次妈妈都会做好多，洗青菜，剁馅，拌肉馅，一家人围在一起包，吃的时候再熬点酱油，撒上一把小葱。那时候我记得自己是很挑食的，但吃起馄饨来却是比他们大人还要吃得多。那皮的爽滑，肉的鲜香加上菜的清新让人吃了一口还想吃下一口。长大了妈妈仍然经常会做给我们吃，那滋味还是如此香甜，关于馄饨的记忆就印上了妈妈的爱。 2.令人难以忘怀的一部电影——伊朗电影《何处是我朋友的家》，讲述在伊朗北部一所乡村小学校，穆罕默德因作业本忘在表弟家，没有把作业写在指定的作业本上。老师警告他说，如有下次，他就会被开除。可是，当天下午，同桌阿默德发现自己不小心把穆罕默德的作业本拿回了家。他拿着同桌的作业本，翻山越岭，四处询问，想把本子还给穆罕默德……朴素简单的一个故事，会让你看完后心情不能平静。 3.令人难以忘怀的欧洲古典音乐——每次聆听莫扎特，都能得到全身心的放松。如释重负的心灵似乎也能长出一对天使的翅膀，带我飞过高山与海洋，享受阳光的温暖。抑或像是林间快活的小鹿，在自由的天地里驰骋。鸟儿飞翔在理想的伊甸园里，没有烦恼与忧愁。我想大师的心境也正如他的音乐般明亮清澈吧。 4.令人难以忘怀的旅途——西北观光，不仅大开眼界，玩得开心，而且吃得舒心，大饱口福。吴明一行在一家酒店买了一只8公斤的烤全羊。这是吴明有生以来第一次吃烤全羊。用餐前，酒店六名服务人员身穿民族服装，手拿乐器，举行隆重而热烈的开吃仪式。根据服务人员的安排，在客人中推选出一名德高望重的人，在烤羊身上先划三刀，然后由服务人员进行分割品尝。在吃烤羊期间，服务人员手持乐器，载歌载舞。