六年级上册第六单元作文

六年级第六单元作文：轻叩诗歌的大门

习作六：写一首诗

这一段时间，我们已经搜集、阅读了许多诗。让我们继续进行综合性学习，有选择地开展下面的活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

自己动手写写诗。先读一读阅读材料中同龄人的诗，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的；在试着写一写诗；还可以和同学交流自己写的诗。

举办诗歌朗诵会。可以朗诵搜集到的诗，也可以朗诵自己写的诗。先在小组里讨论一下，选哪几首诗歌来朗诵，采用什么方式才能使本组的朗诵更精彩；还要商量一下怎样开好班级诗朗诵会。

合作编本小诗集。小诗集里可以编入搜集到的诗和同学们自己写的诗，也可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料；可以给诗配上插图，还可以用书法形式展示我们喜欢的诗。给诗集取个好听的名字，装订后在班上展示，评一评哪本诗集材料丰富，编排最有创意。

进行诗歌知识竞赛。将搜集到的诗歌知识编成题目，用比赛的方式看看哪些同学的诗歌知识丰富。

六年级上册第六单元作文轻叩诗歌的大门描写

中学时期的老同学应该都在自己的QQ里，看着他们头像闪烁然后一直到灰色?） 【我只是在苏格兰里，去寻找夏天的温暖】 二零一二，一月三号，午后，于家中。生活就是这样，不管上一秒如何如何，下一秒都要被拍回现实。高考结束了，在这个炎热的夏季为我们的十年奋斗画了句话;多年以后，地震发生之后，危难的关头，她依旧是他第一个想到关心的人。