高三作文9500字
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2009湖北省襄樊市_9500字

文章摘要:高三作文9500字:怎么写好2009湖北省襄樊市9500字作文?作文题目请从下面两题中任选一题作文。(50分)题一:人生路上风景好,一路与老师同行,在老师的教诲下我们受益匪浅,茁壮成长。一路与朋友同行,在朋友的影响下我们取长补短,携手并进……一路与书籍同行,在书籍的滋养中我们获取真知,提升品位。以下是金怡妙写的《2009湖北省襄樊市》范文;

  • 作者:金怡妙
  • 班级:高中高三
  • 字数9500字作文
  • 体裁
  • 段落:分127段叙写
  • 更新:2021年01月03日 23时40分

高中高三作文9500字9500字   金怡妙   昌江县 高中高三学生(7)班

作文题目

请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一:人生路上风景好,一路与老师同行,在老师的教诲下我们受益匪浅,茁壮成长;一路与朋友同行,在朋友的影响下我们取长补短,携手并进……一路与书籍同行,在书籍的滋养中我们获取真知,提升品位;一路与拼搏同行,在拼搏的历程中我们砥砺意志实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二:阅读下面的材料,按要求作文。

岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”

水滴说:“积累。”

“积累?”

“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”

“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”

“不,这是理想。”

于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋,准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧!

蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。

可见,持之以恒,必有成效。

要求:?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”,然后再作文;?譺?訛若选题一,请先将题目补充完整;若选题二,请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;?譻?訛立意自定,文体自选(除诗歌外);?譼?訛不少于600字;?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一,半命题作文意在引导学生回顾以往的生活,要懂得感恩,要与好书同行,要与美好的品德同行;材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累,在于持之以恒。要想写出高质量的作文,可从以下几方面突破创新

一、联系实际,选新材,拟妙题

半命题作文要想出新的话,最好别补提示词语,因为撞车的几率太大。可以延伸思考,写一路与父母音乐微笑阳光宽容反省同行。如果非要选提示语的材料来写的话,不妨在拟题上创新一下,比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》,把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》,把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等,这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍,材料中的关键词就直接揭示了文章的中心,很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文,然后再联系自己生活实际来写。

二、写出真情,布巧局,炼妙语

文贵情真,只有那些能打动读者的极富真情实感的文章,才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例,调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细,让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式,也可采用段首排比式、日记式、书信体等,用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙,正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程,就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路,我发现一路与反省同行,我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因,并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上,我班有几个同学因没佩戴团徽,被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子,身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下,这都是我工作的失职呀,如果我上周五放学时提醒他们一下就好了,或者我可以多准备几个团徽,以备不时之需。想到了就做,从那以后,我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角,并自费买了十个团微,万一有哪个同学忘戴了,可先从我这儿借,不过还的时候得附上200字左右的说明材料,以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了,同学们也常夸我工作出色。

父母处而不孝乎

“这么热的天,怎么又没有绿豆汤?”看到妈妈给我端来的又是米饭,我就来气。我想像以前一样赌气不吃了,可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神反省自己的一言一行,也实在太过分了,妈妈工作很忙,可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好,而我呢,不但不知道感恩,尽一份孝心,反而整天抱怨,哪儿像个男子汉?想到这儿,我不但盛了自作文题目

请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一:人生路上风景好,一路与老师同行,在老师的教诲下我们受益匪浅,茁壮成长;一路与朋友同行,在朋友的影响下我们取长补短,携手并进……一路与书籍同行,在书籍的滋养中我们获取真知,提升品位;一路与拼搏同行,在拼搏的历程中我们砥砺意志实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二:阅读下面的材料,按要求作文。

岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”

水滴说:“积累。”

“积累?”

“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”

“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”

“不,这是理想。”

于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋,准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧!

蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。

可见,持之以恒,必有成效。

要求:?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”,然后再作文;?譺?訛若选题一,请先将题目补充完整;若选题二,请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;?譻?訛立意自定,文体自选(除诗歌外);?譼?訛不少于600字;?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一,半命题作文意在引导学生回顾以往的生活,要懂得感恩,要与好书同行,要与美好的品德同行;材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累,在于持之以恒。要想写出高质量的作文,可从以下几方面突破创新

一、联系实际,选新材,拟妙题

半命题作文要想出新的话,最好别补提示词语,因为撞车的几率太大。可以延伸思考,写一路与父母音乐微笑阳光宽容反省等同行。如果非要选提示语的材料来写的话,不妨在拟题上创新一下,比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》,把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》,把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等,这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍,材料中的关键词就直接揭示了文章的中心,很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文,然后再联系自己的生活实际来写。

二、写出真情,布巧局,炼妙语

文贵情真,只有那些能打动读者的极富真情实感的文章,才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例,调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细,让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式,也可采用段首排比式、日记式、书信体等,用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙,正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程,就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路,我发现一路与反省同行,我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因,并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上,我班有几个同学因没佩戴团徽,被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子,身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下,这都是我工作的失职呀,如果我上周五放学时提醒他们一下就好了,或者我可以多准备几个团徽,以备不时之需。想到了就做,从那以后,我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角,并自费买了十个团微,万一有哪个同学忘戴了,可先从我这儿借,不过还的时候得附上200字左右的说明材料,以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了,同学们也常夸我工作出色。

父母处而不孝乎

“这么热的天,怎么又没有绿豆汤?”看到妈妈给我端来的又是米饭,我就来气。我想像以前一样赌气不吃了,可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神。反省自己的一言一行,也实在太过分了,妈妈工作很忙,可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好,而我呢,不但不知道感恩,尽一份孝心,反而整天抱怨,哪儿像个男子汉?想到这儿,我不但盛了自作文题目

请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一:人生路上风景好,一路与老师同行,在老师的教诲下我们受益匪浅,茁壮成长;一路与朋友同行,在朋友的影响下我们取长补短,携手并进……一路与书籍同行,在书籍的滋养中我们获取真知,提升品位;一路与拼搏同行,在拼搏的历程中我们砥砺意志实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二:阅读下面的材料,按要求作文。

岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”

水滴说:“积累。”

“积累?”

“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”

“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”

“不,这是理想。”

于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋,准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧!

蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。

可见,持之以恒,必有成效。

要求:?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”,然后再作文;?譺?訛若选题一,请先将题目补充完整;若选题二,请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;?譻?訛立意自定,文体自选(除诗歌外);?譼?訛不少于600字;?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一,半命题作文意在引导学生回顾以往的生活,要懂得感恩,要与好书同行,要与美好的品德同行;材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累,在于持之以恒。要想写出高质量的作文,可从以下几方面突破创新

一、联系实际,选新材,拟妙题

半命题作文要想出新的话,最好别补提示词语,因为撞车的几率太大。可以延伸思考,写一路与父母音乐微笑阳光宽容反省等同行。如果非要选提示语的材料来写的话,不妨在拟题上创新一下,比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》,把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》,把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等,这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍,材料中的关键词就直接揭示了文章的中心,很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文,然后再联系自己的生活实际来写。

二、写出真情,布巧局,炼妙语

文贵情真,只有那些能打动读者的极富真情实感的文章,才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例,调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细,让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式,也可采用段首排比式、日记式、书信体等,用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙,正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程,就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路,我发现一路与反省同行,我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因,并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上,我班有几个同学因没佩戴团徽,被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子,身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下,这都是我工作的失职呀,如果我上周五放学时提醒他们一下就好了,或者我可以多准备几个团徽,以备不时之需。想到了就做,从那以后,我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角,并自费买了十个团微,万一有哪个同学忘戴了,可先从我这儿借,不过还的时候得附上200字左右的说明材料,以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了,同学们也常夸我工作出色。

与父母处而不孝乎

“这么热的天,怎么又没有绿豆汤?”看到妈妈给我端来的又是米饭,我就来气。我想像以前一样赌气不吃了,可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神。反省自己的一言一行,也实在太过分了,妈妈工作很忙,可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好,而我呢,不但不知道感恩,尽一份孝心,反而整天抱怨,哪儿像个男子汉?想到这儿,我不但盛了自作文题目

请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一:人生路上风景好,一路与老师同行,在老师的教诲下我们受益匪浅,茁壮成长;一路与朋友同行,在朋友的影响下我们取长补短,携手并进……一路与书籍同行,在书籍的滋养中我们获取真知,提升品位;一路与拼搏同行,在拼搏的历程中我们砥砺意志实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二:阅读下面的材料,按要求作文。

岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”

水滴说:“积累。”

“积累?”

“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”

“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”

“不,这是理想。”

于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋,准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧!

蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。

可见,持之以恒,必有成效。

要求:?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”,然后再作文;?譺?訛若选题一,请先将题目补充完整;若选题二,请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;?譻?訛立意自定,文体自选(除诗歌外);?譼?訛不少于600字;?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一,半命题作文意在引导学生回顾以往的生活,要懂得感恩,要与好书同行,要与美好的品德同行;材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累,在于持之以恒。要想写出高质量的作文,可从以下几方面突破创新

一、联系实际,选新材,拟妙题

半命题作文要想出新的话,最好别补提示词语,因为撞车的几率太大。可以延伸思考,写一路与父母音乐微笑阳光宽容反省同行。如果非要选提示语的材料来写的话,不妨在拟题上创新一下,比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》,把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》,把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等,这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍,材料中的关键词就直接揭示了文章的中心,很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文,然后再联系自己生活实际来写。

二、写出真情,布巧局,炼妙语

文贵情真,只有那些能打动读者的极富真情实感的文章,才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例,调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细,让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式,也可采用段首排比式、日记式、书信体等,用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙,正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程,就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路,我发现一路与反省同行,我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因,并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上,我班有几个同学因没佩戴团徽,被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子,身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下,这都是我工作的失职呀,如果我上周五放学时提醒他们一下就好了,或者我可以多准备几个团徽,以备不时之需。想到了就做,从那以后,我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角,并自费买了十个团微,万一有哪个同学忘戴了,可先从我这儿借,不过还的时候得附上200字左右的说明材料,以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了,同学们也常夸我工作出色。

父母处而不孝乎

“这么热的天,怎么又没有绿豆汤?”看到妈妈给我端来的又是米饭,我就来气。我想像以前一样赌气不吃了,可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神反省自己的一言一行,也实在太过分了,妈妈工作很忙,可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好,而我呢,不但不知道感恩,尽一份孝心,反而整天抱怨,哪儿像个男子汉?想到这儿,我不但盛了自作文题目

请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一:人生路上风景好,一路与老师同行,在老师的教诲下我们受益匪浅,茁壮成长;一路与朋友同行,在朋友的影响下我们取长补短,携手并进……一路与书籍同行,在书籍的滋养中我们获取真知,提升品位;一路与拼搏同行,在拼搏的历程中我们砥砺意志实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二:阅读下面的材料,按要求作文。

岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”

水滴说:“积累。”

“积累?”

“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”

“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”

“不,这是理想。”

于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋,准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧!

蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。

可见,持之以恒,必有成效。

要求:?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”,然后再作文;?譺?訛若选题一,请先将题目补充完整;若选题二,请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;?譻?訛立意自定,文体自选(除诗歌外);?譼?訛不少于600字;?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一,半命题作文意在引导学生回顾以往的生活,要懂得感恩,要与好书同行,要与美好的品德同行;材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累,在于持之以恒。要想写出高质量的作文,可从以下几方面突破创新

一、联系实际,选新材,拟妙题

半命题作文要想出新的话,最好别补提示词语,因为撞车的几率太大。可以延伸思考,写一路与父母音乐微笑阳光宽容反省等同行。如果非要选提示语的材料来写的话,不妨在拟题上创新一下,比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》,把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》,把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等,这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍,材料中的关键词就直接揭示了文章的中心,很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文,然后再联系自己的生活实际来写。

二、写出真情,布巧局,炼妙语

文贵情真,只有那些能打动读者的极富真情实感的文章,才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例,调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细,让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式,也可采用段首排比式、日记式、书信体等,用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙,正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程,就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路,我发现一路与反省同行,我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因,并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上,我班有几个同学因没佩戴团徽,被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子,身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下,这都是我工作的失职呀,如果我上周五放学时提醒他们一下就好了,或者我可以多准备几个团徽,以备不时之需。想到了就做,从那以后,我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角,并自费买了十个团微,万一有哪个同学忘戴了,可先从我这儿借,不过还的时候得附上200字左右的说明材料,以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了,同学们也常夸我工作出色。

父母处而不孝乎

“这么热的天,怎么又没有绿豆汤?”看到妈妈给我端来的又是米饭,我就来气。我想像以前一样赌气不吃了,可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神。反省自己的一言一行,也实在太过分了,妈妈工作很忙,可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好,而我呢,不但不知道感恩,尽一份孝心,反而整天抱怨,哪儿像个男子汉?想到这儿,我不但盛了自作文题目

请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一:人生路上风景好,一路与老师同行,在老师的教诲下我们受益匪浅,茁壮成长;一路与朋友同行,在朋友的影响下我们取长补短,携手并进……一路与书籍同行,在书籍的滋养中我们获取真知,提升品位;一路与拼搏同行,在拼搏的历程中我们砥砺意志实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二:阅读下面的材料,按要求作文。

岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”

水滴说:“积累。”

“积累?”

“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”

“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”

“不,这是理想。”

于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋,准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧!

蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。

可见,持之以恒,必有成效。

要求:?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”,然后再作文;?譺?訛若选题一,请先将题目补充完整;若选题二,请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;?譻?訛立意自定,文体自选(除诗歌外);?譼?訛不少于600字;?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一,半命题作文意在引导学生回顾以往的生活,要懂得感恩,要与好书同行,要与美好的品德同行;材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累,在于持之以恒。要想写出高质量的作文,可从以下几方面突破创新

一、联系实际,选新材,拟妙题

半命题作文要想出新的话,最好别补提示词语,因为撞车的几率太大。可以延伸思考,写一路与父母音乐微笑阳光宽容反省等同行。如果非要选提示语的材料来写的话,不妨在拟题上创新一下,比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》,把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》,把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等,这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍,材料中的关键词就直接揭示了文章的中心,很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文,然后再联系自己的生活实际来写。

二、写出真情,布巧局,炼妙语

文贵情真,只有那些能打动读者的极富真情实感的文章,才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例,调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细,让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式,也可采用段首排比式、日记式、书信体等,用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙,正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程,就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路,我发现一路与反省同行,我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因,并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上,我班有几个同学因没佩戴团徽,被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子,身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下,这都是我工作的失职呀,如果我上周五放学时提醒他们一下就好了,或者我可以多准备几个团徽,以备不时之需。想到了就做,从那以后,我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角,并自费买了十个团微,万一有哪个同学忘戴了,可先从我这儿借,不过还的时候得附上200字左右的说明材料,以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了,同学们也常夸我工作出色。

与父母处而不孝乎

“这么热的天,怎么又没有绿豆汤?”看到妈妈给我端来的又是米饭,我就来气。我想像以前一样赌气不吃了,可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神。反省自己的一言一行,也实在太过分了,妈妈工作很忙,可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好,而我呢,不但不知道感恩,尽一份孝心,反而整天抱怨,哪儿像个男子汉?想到这儿,我不但盛了自作文题目

请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一:人生路上风景好,一路与老师同行,在老师的教诲下我们受益匪浅,茁壮成长;一路与朋友同行,在朋友的影响下我们取长补短,携手并进……一路与书籍同行,在书籍的滋养中我们获取真知,提升品位;一路与拼搏同行,在拼搏的历程中我们砥砺意志实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二:阅读下面的材料,按要求作文。

岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”

水滴说:“积累。”

“积累?”

“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”

“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”

“不,这是理想。”

于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋,准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧!

蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。

可见,持之以恒,必有成效。

要求:?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”,然后再作文;?譺?訛若选题一,请先将题目补充完整;若选题二,请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;?譻?訛立意自定,文体自选(除诗歌外);?譼?訛不少于600字;?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一,半命题作文意在引导学生回顾以往的生活,要懂得感恩,要与好书同行,要与美好的品德同行;材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累,在于持之以恒。要想写出高质量的作文,可从以下几方面突破创新

一、联系实际,选新材,拟妙题

半命题作文要想出新的话,最好别补提示词语,因为撞车的几率太大。可以延伸思考,写一路与父母音乐微笑阳光宽容反省同行。如果非要选提示语的材料来写的话,不妨在拟题上创新一下,比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》,把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》,把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等,这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍,材料中的关键词就直接揭示了文章的中心,很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文,然后再联系自己生活实际来写。

二、写出真情,布巧局,炼妙语

文贵情真,只有那些能打动读者的极富真情实感的文章,才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例,调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细,让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式,也可采用段首排比式、日记式、书信体等,用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙,正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程,就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路,我发现一路与反省同行,我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因,并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上,我班有几个同学因没佩戴团徽,被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子,身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下,这都是我工作的失职呀,如果我上周五放学时提醒他们一下就好了,或者我可以多准备几个团徽,以备不时之需。想到了就做,从那以后,我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角,并自费买了十个团微,万一有哪个同学忘戴了,可先从我这儿借,不过还的时候得附上200字左右的说明材料,以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了,同学们也常夸我工作出色。

与父母处而不孝乎

“这么热的天,怎么又没有绿豆汤?”看到妈妈给我端来的又是米饭,我就来气。我想像以前一样赌气不吃了,可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神。反省自己的一言一行,也实在太过分了,妈妈工作很忙,可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好,而我呢,不但不知道感恩,尽一份孝心,反而整天抱怨,哪儿像个男子汉?想到这儿,我不但盛了自

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作者:高中高三学生(7)班 金怡妙

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