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陆游・毛泽东・咏梅_900字

文章摘要:初二游记作文:怎么写好陆游・毛泽东・咏梅900字作文?卜算子・咏梅(陆游)驿外断桥边,寂寞升无主,已是黄错独自愁,更注风和雨。无意苦争春,一任群芳妒,零落作泥碾作尘,只有香如故。第一次读这首诗时,我17岁。17岁・雨季,一个不安分的年龄,一个充满叛逆的年龄,一个有无穷无尽的想象与向往的年龄。以下是李晗浩写的《陆游・毛泽东・咏梅》范文;

  • 作者:李晗浩
  • 班级:初中初二
  • 字数900字作文
  • 体裁:游记
  • 段落:分15段叙写
  • 更新:2023年12月15日 10时27分

初中初二游记作文900字   李晗浩   衢州市 初中初二学生(7)班

卜算子・咏梅(陆游)

驿外断桥边,寂寞升无主,已是黄错独自愁,更注风和雨。无意苦争春,一任群芳妒,零落作泥碾作尘,只有香如故。

第一次读这首诗时,我17岁。17岁・雨季,一个不安分的年龄,一个充满叛逆的年龄,一个有无穷无尽的想象与向往的年龄。于是我行我束,于是我型我塑。横冲直闯之后剩下的是伤痕累累,是身心疲备,与最刻骨铭心的眼泪背后的往事。雨季便真为雨季了。――日记里满载泪水的一年。所以初读诗,便被它字里行间透露出来的那种悲,那种闷,那种无奈深深吸引。“断桥边”,“开无主”,“独自愁”,“风和雨”,“苦争春”……一切都是那样熟悉,一切都是如此贴心,也许一切悲观的字眼都与我有关。

难得我们都“只有香如故”――孤芳自赏。

卜算子・咏梅(毛泽东

风雨送春归!飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝梢。梢也不争春,只抱春来报,待到山花烂漫时,它在丛中笑。

第一次看到这首诗,还以为是出版社将作者名字打错了。仔细读诗,然后恍然大悟。两首诗虽然都在咏梅,然而诗的风格却完全不同。后者的每字,每句都洋溢着乐观,洋溢着希望,洋溢着信心。原来梅也可以这样去咏:“风和雨”虽然是前路的阻碍,却也是春的预示,风雨之后是阳光,有彩虹;就算是“悬崖百太冰”的严酷环境下,也可有“花枝梢”;就算在最困难逆境中也都是有希望的。或许“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”……

于是,我陷入了深深地沉思。对自己生活态度人生观进行了一次彻底的思考。也许,我真的错了;也许,我的思想还不够成熟,也许,每一个人生活应抱积极,乐观,向上的太态度,对人生应抱以希望理想并为此去努力追求拼搏。有时失败,也不气馁,不放弃,不认输。一切都有可能,大砂了重头再来。

――人应该学会坚强

于是,我再不感叹寂寞,不再抱怨环境,不再学陆游孤芳自赏;我在孤独的风雨中等待彩虹,在恶劣的环境中寻找希望,在努力的拼搏中迎来一个又一个胜利,但就算面对胜利也不骄傲,不自大,不满足

――待到山花烂漫时,我在丛中笑。

从陆游的《咏梅》开始,在毛泽东的《咏梅》中升华,从自己的生活实践蜕变。我乐观于是我快乐

――人不应该作茧自缚。

误入陆游的孤芳自赏,因毛泽东的旷达胸襟突围,在自己的生实践中坚韧。我坚持所以不怕输。

――人应该越挫越勇。

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作者:初中初二学生(7)班 李晗浩

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