一堂有趣的作文课_900字
文章摘要：初二作文900字:怎么写好一堂有趣的作文课900字作文？今天一上课，林老师就对我们说：“今天这堂作文课，我们先来做一个游戏。先请大家在纸上写下五种自己最喜欢的水果，再用形容词来描述它们。”林老师话音刚落，同学们就开始“埋头苦干”了。“今天老师要讲什么呢。肯定是跟水果有关的吧。以下是胡志玉写的《一堂有趣的作文课》范文；
- 作者：胡志玉
- 班级：初中初二
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分15段叙写
- 更新：2020年07月27日 08时40分
今天一上课，林老师就对我们说：“今天这堂作文课，我们先来做一个游戏。先请大家在纸上写下五种自己最喜欢的水果，再用形容词来描述它们。”
“今天老师要讲什么呢？肯定是跟水果有关的吧。”我想。
看到同学们有的若有所思，有的毛肋思考，有的胸有成竹，于是，我也快速打开记忆之门，回想着自己喜欢的水果。
不一会儿，我就写了：水灵灵的荔枝、黄澄澄的芒果、紫红色的葡萄、金灿灿的鸭梨，硕大比比的西瓜。林老师看完我们写的，说：“嗯，大家都写得不错。下面，我要请你们‘猜水果’了。猜猜老师最喜欢吃的水果。”
大家都在冥思苦想。一会儿，就有人举手了。林老师就请他们发言。有的猜苹果，有的说梨，有的说西瓜，有的说荔枝。林老师笑了笑，没有说什么。 林老师的葫芦里到底卖的什么药啊？
终于，“压台戏”上演了。老师说：“下面，我要让大家‘猜’或者‘摸’这袋子里面是什么水果，答对了就可以和大家一起分享这个苹果。啊不，是水果。”
“是苹果，我猜着了！老师你说漏嘴啦！”有位同学兴奋地喊了起来。
“好，现在谁举手最快，就让谁先来！”林老师真会吊人胃口呀。
经过几轮的争夺，仍决不出胜负。最后决定每组派一个同学上去猜。
第一位同学一上台，不由分说就把手伸进袋子里摸了起来。一会儿，他满腹狐疑地说：“好象是桔子。”第二位同学上去也开始不停地摸了起来。有的同学起哄说：“咬一口吧！”他又摸了一会儿，自信地说：“橙！”第三位同学来了，她不停地摆弄着，自言自语地说：“怎么硬梆梆的？到底是什么呢？真是是苹果吗？”
最后，林老师要揭晓答案了。他先打开第一层袋子，大家似乎都屏住了呼吸；打开第二层袋子时，大家都目不转睛地盯着，真是“万众瞩目”啊！第三层袋子就要打开啦！这个神秘的水果到底是什么呢？我的心都快提到嗓子眼儿了！啊！看见了！原来是“齐天大圣”孙悟空的最爱--桃子！
顿时，我的耳边是震耳欲聋的叫声：“是桃子！是桃子！”林老师终于把这层“神秘的面纱”给揭开了。通过“猜水果”这个小游戏，我充分领会了“耳听为虚，眼见为实”这句俗语的意思。还有一句俗语叫作“百闻不如一见”，说的也是这个道理。在生活中，只有用我们的双眼去细心地观察，才能发现生活中的种种奥妙；只有细心地观察，才能写出好文章。唯有亲眼所见，才是最真实的。我想林老师上这堂课的目的也在于此吧。
今天的收获真是不少！