抄袭、臆想_900字
文章摘要：初二作文900字:怎么写好抄袭、臆想900字作文？前一阵子，创网的抄袭事件沸沸扬扬，连深海老师都被惊动，发帖告诫大家不要抄袭。但抄袭事件还是会发生的，这是避免不了的，也是无法避免的，除非人们的虚荣心彻底泯灭了。抄袭者就是为了满足那颗如无底洞般的虚荣心，为了精华，才敢冒这天下之大不违。以下是陈翠英写的《抄袭、臆想》范文；
- 作者：陈翠英
- 班级：初中初二
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分6段叙写
- 更新：2020年12月29日 19时39分
前一阵子，创网的抄袭事件沸沸扬扬，连深海老师都被惊动，发帖告诫大家不要抄袭。但抄袭事件还是会发生的，这是避免不了的，也是无法避免的，除非人们的虚荣心彻底泯灭了。抄袭者就是为了满足那颗如无底洞般的虚荣心，为了精华，才敢冒这天下之大不违。但发表后作者也难免会紧张，生怕哪位博识之士评论道：“此文抄袭”之类的话，所以抄袭者其实也不容易啊，大家要体谅！
抄袭文章也是正常的，谁敢保证自己从未抄袭过？敢这么保证的只有三类人：一是真的没有抄袭过的，这可能性也挺大的，几率就如同哈雷彗星撞地球一般；二是从未写过文章的人，这种人在当今教育制度下也快成为熊猫级的人物了，只可惜这类人国家不保护罢了，不但不保护，而且还要“扼杀”；三么，就是脸皮比教科书还厚的人。
其实抄袭也是写作文的一个阶段，当然是起步阶段，“万事开头难”嘛，谁生下来就回、会写文章的？所以只能借鉴，但借鉴过度，就成抄袭了，可见借鉴与抄袭的本质是一样的，只有名称并不同罢了。写作就只从抄袭开始的。所以也别去考证“千古文章一大抄”是哪位有识之士写的，反正一定也是过来人，想必这类功夫也了得。但这个阶段是写作之人必须摆脱的。若无法摆脱，就请放下你手中的笔吧，别去玷污文学了。或者就再去抄，抄的越多越好，这也是一条良好的出路――去当评委，抄的多了，见识广了，文章是好是坏一目了然，就连有无抄袭也一清二楚，不当评委不是浪费人才吗？这仅是我个人的设想，就像科学家们美好的设想，虽美好，但不能实现，毕竟当今读书才是成材的唯一出路。不过哪位想开此先河，鄙人绝对支持！
本人当然也是从抄开始的，回首以前小学的作文，真是好啊，像刘备般广纳贤才，作文中全是别人的唾沫，一句一句看，句句精华，一段一段看，还过得去，一篇一篇看，一个字――烂。由于堆砌别人唾沫，导致自己的成份少之又少，而且有时毫不相关的两句话，都能会被我用“所以”，“而且”等关联词连接。悲哀！直到初中才渐渐摆脱，但还是有点觉得有点对不起手中的笔啊！
其实我们来到这世上就埋下了抄袭的恶习。咿呀学语不是抄袭吗？蹒跚学步不是抄袭吗？所以抄袭也不为过啊，但只是看用在什么地方罢了。学校也想灌输抄袭的知识与手法，不是吗？不是有个修辞叫应用吗？所以大肆宣扬写作要引经据典，变相的去抄袭古诗词与名人名言。这也难怪有那么多人抄袭了！此仅本人愚见，只增笑尔。