我的陶艺之旅_900字
文章摘要：初二游记作文:怎么写好我的陶艺之旅900字作文？今年的春游，学校组织我们去了行知教育基地。那里丰富多彩的户外活动和动手实践令我兴奋不已。其中，最使我难忘的还是做陶艺。星期三，老师把我们领到行知小学的陶艺教室，我立即喜欢上了这个满是陶士气味的地方：精致的刻刀，像粉底一样的专用“橡皮”，秤形的“圆规”，还有那一块块像巧克力蛋糕一样、还散发着独特味道的陶土，令我目不暇接，真想马上捧起来好好摆弄一番，可是从没学过陶艺的我怎么会做呢。以下是任颐洁写的《我的陶艺之旅》范文；
- 作者：任颐洁
- 班级：初中初二
- 字数：900字作文
- 体裁：游记
- 段落：分9段叙写
- 更新：2024年11月22日 21时17分
今年的春游，学校组织我们去了行知教育基地。那里丰富多彩的户外活动和动手实践令我兴奋不已。其中，最使我难忘的还是做陶艺。
星期三，老师把我们领到行知小学的陶艺教室，我立即喜欢上了这个满是陶士气味的地方：精致的刻刀，像粉底一样的专用“橡皮”，秤形的“圆规”，还有那一块块像巧克力蛋糕一样、还散发着独特味道的陶土，令我目不暇接，真想马上捧起来好好摆弄一番，可是从没学过陶艺的我怎么会做呢?还是先听听老师的讲解吧。
只见这位老师又说又讲，又拍又揉，又捏又按，搓一搓，揪一揪，用木板打一打，用“橡皮”擦一擦。一番娴熟的“手”走龙蛇后，一个光滑、亮丽的小茶杯就诞生了!“你也可以不做茶杯，”老师边说边把茶杯的把手卸下来，用手指把杯沿向外拉了拉，“这样就成了一个小碗。”还没等我把这“移花接木”的本事学会，老师又来了一招“偷梁换柱”，简单摆弄了几下，竟又让小碗化身成了美丽的花篮，真是神来之“手”啊!
下面该我们自己做了。我一边用木板把一大块陶土切成几份，一边思考着应该做一个什么东西。唉，也没什么好点子，不如就做一个小花篮吧。首先，我拿出一块小土块；放在手上，使劲捏了几下，然后搓成一个小土球，放在陶盘的中间，拿起一块木板，放在上面，把小球压扁，再用手仔细地按一按，使它形成一个圆形的土饼。接着，用“圆规”把土饼的边缘修齐，这样，花篮的底盘就做好了。
接下来要做外框了。做外框的方法很有趣，先把陶土搓成许多小拇指粗细的条状，然后把它们一端接在底盘的边缘上，慢慢顺着底盘的边把剩余的长条一圈一圈地搭在底盘边上，就会初步形成筒状。这时，只要再用专门的工具一点点地把外面和里面磨得平整、光洁，外框就做成了。
最后，再搓一个条状陶土，把它拿起来，卷成椭圆状，将两端固定在篮子上成为提手，一个简易花篮就成功了。
最后，精益求精的我还把篮口捏成了波浪形，并在可爱的小花篮中放了两条自制的小土花，“陆洳希”版花篮就诞生啦!
别的同学比我更有创意：有的做成了大脸盆，有的做成了一口水井，有的做成了曲线优美的高脚花瓶，更有人做成了北京体育馆“鸟巢”......大家八仙过海，各显神通。
这一次陶艺之旅，可真令人难忘啊!