如果我是灾区的小朋友_900字
文章摘要：高一想像作文:怎么写好如果我是灾区的小朋友900字作文？时间：2008年5月12日镜头回放：2008年5月12日中午14点28分，四川汶川8级强震突然来袭，大地颤抖，满目疮痍。瞬时间，失去亲人的小朋友不计其数，他们背负着失去亲人的痛苦，承担着离开亲人的哀伤。事件二：时间：2010年3月中下旬地点：西南地区镜头回放：2010年3月中下旬，当我们的家乡下着雨夹雪，气温还在零下几度的时候，却从祖国怀抱的西南方向传来了有关“旱灾”的坏消息。以下是韩露瑶写的《如果我是灾区的小朋友》范文；
- 作者：韩露瑶
- 班级：高中高一
- 字数：900字作文
- 体裁：想像
- 段落：分14段叙写
- 更新：2021年06月22日 09时38分
时间：2008年5月12日
镜头回放：2008年5月12日中午14点28分，四川汶川8级强震突然来袭，大地颤抖，满目疮痍。瞬时间，失去亲人的小朋友不计其数，他们背负着失去亲人的痛苦，承担着离开亲人的哀伤。
事件二：
时间：2010年3月中下旬
地点：西南地区
镜头回放：2010年3月中下旬，当我们的家乡下着雨夹雪，气温还在零下几度的时候，却从祖国怀抱的西南方向传来了有关“旱灾”的坏消息。看到电视新闻里，那一个个因缺水而导致地面干涸的画面，一双双旱区小朋友充满渴望的眼神，一张张天真的脸庞向我们发出求救信号，我的心灵已经被深深的震撼！很想伸出自己的援助之手，尽自己的绵薄之力，帮助那些旱区的小朋友们渡过难关！
事件三：
时间：2010年4月14日早晨7点49分
镜头回放：2010年4月14日早晨7点49分青海省玉树县发生地震的消息传来的时候，我正坐在宽敞明亮的教室里，认真的听老师讲课。而此时此刻，灾区的孩子们却正在呐喊声、哀嚎声中承受着丧亲之痛，地震的灾难不仅让他们失去亲人，甚至还因此失去和我们一样，坐在宽敞明亮的教室里，接受教育的机会。我们只好一次又一次为他们祈祷，真挚的祈祷......
在一组组不断攀升的伤亡人员数据面前，我真正明白了“骨肉同胞，血脉相连”的道理，灾难的沉重让我们13亿中国脊梁一起去扛！灾难的无情让我们13亿心灵一起去温暖！所以，我宁愿将自己幻化成灾区的小朋友，感受着他们的痛苦，感受着他们的悲凉。
如果我是灾区的小朋友，我会这样告诉灾区其他的小伙伴：“灾难，虽然让我们遭受失去亲人之痛，却也让我们的信念更加坚强；灾难，虽然让我们失去了原本属于我们的一切，却也让我们得到了来自四面八方叔叔阿姨哥哥姐姐的救助，这种温暖的力量足可以帮助我们重建家园，这样一种力量，叫做——中国人的力量！
如果我是灾区的小朋友，我会收集起自己的悲伤，整理好自己的心情，重新树立起信心，拿起自己的书本等待着老师在艰苦的条件下给我们上课！我不会生气，因为我知道地震只是无可避免的天灾人祸，我们无法预知；我也不会流泪，因为我知道眼泪是弱者的专属！
家园被毁、失去亲人，如果我是灾区小朋友，我会更加深刻的理解他们此时此刻的心情；
如果我是灾区小朋友，看着一笔笔捐助的善款，我会明白：伤痛过后生活依然还要继续，伤痛过后我们应该更加坚强，用坚韧和信心迎接崭新的明天！