五年级读后感作文
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飞翔_900字

文章摘要:五年级读后感作文:怎么写好飞翔900字作文?飞翔,并不一定要有翅膀。只要精神自由了,灵魂也可以飞翔,承着希望,也载着个性。毕淑敏说:"叶儿不理解花,才有姹紫嫣红,花儿不理解果,才有五谷丰登。太理解了,如同瑞雪磨平了大地,就单调了。"是的,每个生命都有其特定的行走轨迹,我们没有办法去要求一致,过去,现在,将来,都一样。以下是周怡妗写的《飞翔》范文;

  • 作者:周怡妗
  • 班级:小学五年级
  • 字数900字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分11段叙写
  • 更新:2023年02月01日 13时22分

小学五年级读后感作文900字   周怡妗   大同市 小学五年级学生(1)班

飞翔,并不一定要有翅膀。只要精神自由了,灵魂也可以飞翔,承着希望,也载着个性。

毕淑敏说:"叶儿不理解花,才有姹紫嫣红,花儿不理解果,才有五谷丰登。太理解了,如同瑞雪磨平了大地,就单调了。"是的,每个生命都有其特定的行走轨迹,我们没有办法去要求一致,过去,现在,将来,都一样。所以我们要做自己灵魂的舵手,做出理性的选择,这样才有可能飞翔。

然而,现实是我们过多地被外界因素所桎梏。不知不觉里外界因素影响深知决定了我们的方向,以致于我们中途改到或放弃飞翔。概括地说,外界因素包括了环境和人际。

这里的环境,特指身体,钱财等物质条件,是需要我们用毅力拼搏的,典型的有身残志坚的作家史铁生;致力于改变印度种姓制度的信徒甘地;白手起家的"假发大王"刘文汉。他们,或探寻自我价值,或捍卫平等意识,或追求商机财富,或冲破自身条件的限制,飞翔在精神自由的冻土里,谱写着灵魂之歌。

但是,相比环境的抗震,突破人际的阻碍则显得很艰难得多了,因为它需要勇气。"一个人只能生活自己的音容笑貌里,即使它充满着缺陷。"苏童说的真是这个道理。

学校里,我们会为了老师批评而沮丧;工作中,我们会为了老板的失望而自弃。似乎他人的期待成了我们努力地唯一源泉。孰不知,我们只是在他人的眼光里苟延残喘。导演李安曾说:"不可能取悦每一个人。"当否定来临时,我们应及时剖析自我,权衡他人评价的真伪性,在自我与批评里找到平衡点。汲取甘泉,抛弃糟粕,切不可一味积累挫败感,让重负压断了飞翔的可能。

那么,在吹捧下不过去自满呢?也是不可取的人。

传说有一只不怕狼的羊,因为它站在了屋顶上!试想想,现实中的"羊"还少吗?由于机缘巧合,我们像"羊"一样抬到众人瞩目的舞台上,周围满是褒奖和掌声。于是我们忘了整装出发,停驻在原地自我陶醉。毕淑敏说:"钻石自己敲到自己,是为了更完美。"钻石尚且谦卑,我们又如何能忘本?应该实施清扫膨胀的翅膀,才有下一次的飞翔。

哈维尔说:"真正的坚定不移仅仅表现在某人能够依靠他自身而不是他人,他有力量保持清香严肃的精神,保持他自己的理性……而不是对来自外部某种东西盲目地认同。"换言之,也就是保持精神的自由,人格的独立,在辨明是非的天平两旁,投注自我审视后的砝码。如此,才能谈得上灵魂的飞翔。

人:毕竟,天外有天,人外有人,每一座山的高度都是相对而言。

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作者:小学五年级学生(1)班 周怡妗

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