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我们班的“1+1”工程_900字

文章摘要:小学写人作文:怎么写好我们班的“1+1”工程900字作文?说起我们班,可是全校有名的“双差班”,学习差、纪律差,教过我们班的老师都说,我们这个班是无可救药了。从一年级到现在是每年换老师,换来换去,老师们没有人愿意到我们班任教了,一提起我们班就头痛。今年开学初,校长找到郭老师并语重心长地对她说:“郭老师啊,这个五(A)班,你不是不知道,今天,我特意找你来是想和你商量一下,学校打算让你去接任这个班的班主任,我相信你定能扭转这个局面。以下是丁梨花写的《我们班的“1+1”工程》范文;

  • 作者:丁梨花
  • 班级:小学五年级
  • 字数900字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2021年05月02日 03时29分

小学小学写人作文900字   丁梨花   防城港市 小学五年级学生(6)班

说起我们班,可是全校有名的“双差班”,学习差、纪律差,教过我们班的老师都说,我们这个班是无可救药了。从一年级到现在是每年换老师,换来换去,老师们没有人愿意到我们班任教了,一提起我们班就头痛。

今年开学初,校长找到郭老师并语重心长地对她说:“郭老师啊,这个五(A)班,你不是不知道,今天,我特意找你来是想和你商量一下,学校打算让你去接任这个班的班主任,我相信你定能扭转这个局面。”郭老师激动地说:“校长,你放心,我一定不会辜负你对我的希望。”第二天,郭老师就走马上任了。

人们都说:“新官上任三把火。”可郭老师一把火也没烧。上课第一天,郭老师没有急着跟我们上课,而是跟我们聊天,拉家常,问我们这个学期有什么打算。我们都把自己的想法说了出来。郭老师对我们的思想动态有了一个初步了解之后,首先肯定了我们的成绩,同时也指出了我们的不足。最后她语重心长地对我们说:“如果你们能把优点转移到学习上来,我相信,我们这个班是有希望的。”事后她告诉我们,说:“这个学期我想在我们班实施‘1+1’工程。什么是‘1+1’工程呢?就是同学们互相结对子,好的同学帮助差的同学。大家互相学习,取长补短,共同进步。”经她这么一说,我们个个群情激奋、斗志昂扬。郭老师见我们都这样高兴,于是立即宣布互助对象。“李金霞与孙芳,肖明和黄璇,罗媛与刘青……”当我听到郭老师宣布我和孙芳为一对学习“伴侣”的时候,我们高兴地跳了起来。因为,我们早就盼望着有这么一天。

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作者:小学五年级学生(6)班 丁梨花

名师点评:一个“学习差”、“纪律差”的“双差班”为什么能一跃成为年级的先进班级?这其中的原因是什么?当我们读完了小作者这篇习作之后,才有了答案,原来是郭老师实施的“1+1”学习工程。它扭转了我们的学习局面,改变了我们的学习习惯,在大力倡导“自主、合作、探究”的学习方式的今天,我们能否从中得到一点启示呢?

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