《给教师的建议》读后感_900字

文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好《给教师的建议》读后感900字？书是人类的朋友也是无声老师。先做好"读书人"才能做好"教书人"正所谓"始于读发于思成于行"读书能让我们成为优秀的教师。这次寒假我翻阅了苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》读了书中的一百条建议有拨云见日之感作者从教育的理论与实践出发把教育好孩子的建议向我们娓娓道来不仅给我排解烦恼为我指点迷津还给我教育教学的好方法受益颇丰。以下是杨易霏写的《《给教师的建议》读后感》范文；

• 作者：杨易霏
• 班级：小学五年级
• 字数：900字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分5段叙写
• 更新：2021年03月08日 02时05分

书是人类的朋友也是无声老师.先做好"读书人"才能做好"教书人"正所谓"始于读发于思成于行"读书能让我们成为优秀的教师.这次寒假我翻阅了苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》读了书中的一百条建议有拨云见日之感作者从教育的理论与实践出发把教育好孩子的建议向我们娓娓道来不仅给我排解烦恼为我指点迷津还给我教育教学的好方法受益颇丰.

书中谈到对"后进生"的工作这确实是我们每一位教师"最怕肯的骨头"之一.他们理解和记忆的能力相对较差.对于这样的孩子有点耐心的老师教了一段时间也就失去了信心有的甚至给予了放弃处理上课也很少叫他们发言作业也就你说他照写.有的家长和老师一样的态度有的更是对孩子严加管理禁止了一切自由活动的时间紧扣课本知识成天周而复始地做同样的抄写练习.试问这样的教育能给孩子带来成功的喜悦吗 能让孩子一心只读圣贤书吗 这样的学习这样的脑力劳动只会加重孩子的厌学情绪.正如本书的作者在书中所告诫我们的那样："请记住成功和欢乐是一种巨大的情绪力量它可以促进儿童好好学习的愿望.请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失.缺少这种力量教育上的任何巧妙措施都是无济于事的."

作为教师应该帮助孩子从学习的逆境中走出来去挽救这些可怜的孩子.在平时的教育教学中我发现"后进生"普遍存在着"没眼睛没耳朵"的毛病他们对老师上课所说的没用心听和记.在课堂教学中我们应该经常请这样的学生回答问题这样提高了他们会用眼睛和耳朵的频率自然要学的东西也就记牢了.在他们遇到困难失去信心的时候我们要给予他们鼓励和微笑在他们获得点滴成功的时候更应该用丰富的语言赞美他们或用成功的喜报奖励他们.

我还发现他们中的有些并没有智力上的差异他们少的就是一份坚持.这种品质的培养除了在学习上用言语每天提醒外还需要在日常生活的游戏和小事特别是体育锻炼中得到培养让他们专注的干好每一件事情不达目的不停止.比如孩子早上贪睡家长就要每天想尽办法让孩子按时起床千万不要纵容哪怕是一天早上.家长的坚持也能促动孩子意志品质的养成.有了坚持不懈和体验成功的喜悦孩子对自己有了信心自然学习也就有的动力不再成为"后进生".

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作者：小学五年级学生（6）班 杨易霏