别把公平留在后面_900字
文章摘要：三年级读后感作文:怎么写好别把公平留在后面900字作文？别把公平留在后面 其实，公平是有的。但是，我还要说： ——这不公平。当柳条儿抽芽的那个清晨, 我要说——这不公平。为什么脆嫩的芽尖儿， 拥有着灿烂的青春。当桃花凋落的那个黄昏， 我要说——这不公平。为什么残剩的花蕊儿， 仍然保留着美丽。以下是吴燕娟写的《别把公平留在后面》范文；
- 作者：吴燕娟
- 班级：小学三年级
- 字数：900字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分20段叙写
- 更新：2024年10月29日 03时56分
别把公平留在后面 其实，
公平是有的。 但是，我还要说： ——这不公平。
当柳条儿抽芽的那个清晨, 我要说——这不公平。 为什么脆嫩的芽尖儿， 拥有着灿烂的青春？
当桃花凋落的那个黄昏， 我要说——这不公平。 为什么残剩的花蕊儿， 仍然保留着美丽？
当荷花青青的那个午后， 我要说——这不公平。 为什么半掩淤泥的莲花， 还可以奉上清纯？
当寒梅独放的那个子夜， 我要说——这不公平。 为什么冰天雪地的肃风， 依然令你如此铁骨铮铮？
是的，这不公平， 公平呢，公平在哪儿？ 公平藏在了你的眼神里， 就在不公平的背后。
公平在这儿， 公平是： 柳条儿懂得， 吸纳春风携着的养分。
公平在这儿， 公平是： 桃花懂得， 将晚春让与茉莉。
公平在这儿， 公平是： 荷花懂得， 让根扎在淤泥。
公平在这儿， 公平是： 寒梅懂得， 逆着冰风就是胜利。
其实公平是有的， 为什么还要说不公平！ 你的不公平， 在于你把公平遗忘了。
难道？公平是， 把柳条儿都枯黄了， 就像把活泼的孩童， 统统夭折。
难道？公平是， 让桃花开到严冬， 就像让佝偻的老者， 独占所有的世界。
难道？公平是， 让荷花生在碧青的美玉， 就像让所有的女孩， 都只能爱上英雄。
难道？公平是， 让寒梅怒放在盛夏， 就像让人类的文明， 重返了混沌。
是的，公平是有的， 不要在感叹生活不公平， 恰恰是因为了公平， 才让你的感叹变得黯然。
从初春到深冬， 睁开你的眼睛， 让公平从遗忘中走出， 让拼搏承载起希望。
很多人感叹生活对自己的不公平，我也曾经如此，但真的是不公平造就了我们生活的差异吗？我不再这样认为，反过来，却恰恰因为公平的存在，才有了这么多的不同。若柳叶儿不曾凋落，你怎会去欣赏初生柳芽的生气；若桃花始终如故，那么美丽的花蕊就只能永远藏在了花心；若荷花生长在美玉里，就不会有“出淤泥而不染”之冠称；若梅花开在暖春，又哪来“凌寒独自开”的傲骨。是的，公平是有的，并且始终，你之所以会说“这不公平”，是因为你把“公平”藏在了你“不公平”的背后，你的眼神和你的意识给公平加上了一个“不”字。公平不会眷顾任何人，一份耕耘换得一份收获。拼搏了，你才能感受到初春的柳芽儿的活力，才能品味出桃花落蕊的那丝动人，才能理解莲生淤泥的那份良苦用心，才能看到寒梅独放的那种艰辛。所以，在生活不如意的时候，我们不应感叹所谓的“不公平”，我们应该做的，是让拼搏搭载起希望，让翅膀迎接着阳光，像雄鹰一样振翅高飞，我们的世界在蓝天，在苍穹，而不是叹息。